很多喜欢文案短句的书友不知道大自然的指南针仿写课文、大自然有很多天然的指南针,课文介绍了怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、大自然的指南针仿写课文
1、二年级下册语文第6课《千人糕》精讲+知识点+图文讲解！
2、导dǎo(向导)(导游)(指导)
3、推荐阅读，深化主题。
4、三读，读中感悟，积累语言。
5、小学二年级语文下册扩句和缩句详解+练习(有答案)，快速掌握！
6、提问的时候最好可以附上要仿写的原文，不然可能会仿错哦。原文是不是这两句？青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的激情绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟.仿写：大树说：观察吧，走进苍郁的森林，展示少年的好奇，小草说：奔跑吧，越向无垠的草原，体现少年的雄心。大树说：聆听吧，欣赏鸟儿的欢歌，激荡少年的情怀；小草说：发现吧，探寻大地的奥秘，发挥少年的才智。写了两段，可以挑自己喜欢的那段。
7、(1)手表测向。“时数折半对太阳，12指的是北方”。一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方。如，下午14：40的时间，其一半为7：把时针对向太阳，那么12指的就是北方。
8、晚上8点钟左右，如果在2月至8月可以用大熊星座找北极星，在12月至1月，则依靠仙后座比较好。
9、分fēn(分数)fèn(水分)
10、不论是在林木遮蔽的山林中，还是在丛草盖地的山坡上，低头近看，根本找不出路迹采，只有远看，看到几十米以外，才能隐约地看出一条草枝微斜、草叶微倾、叶背微翻的痕迹，然后再由远而近、由近再远、远近比较之后，就能分辨出路来了。
11、这三个空根据课文原文内容，可填写的有“太阳”、“北极星”、“大树”、“雪”。
12、二年级语文下册语文园地三微课+知识点+练习，预习必备资料
13、二年级数学典型易错题型+分析，建议孩子看看！
14、和高山上的指点可不一样，
15、《课标》明确指出：“教学中要注重引导学生对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”语文教学中应“关注方法、策略，鼓励发现、探究。要联系生活，重视迁移、运用。”基于学段目标、单元教学目标、教材特点，我将本课的教学目标确定为：
16、其实，在发现迷路的时候，自己距离原有的路径一般不超过20分钟。
17、会认13个生字，会写9个字。能联系上下文理解“稀”“稠”等词语意思。
18、二年级下册语文课文14《小马过河》知识点+图文讲解
19、到了秋天，各种美味的苹果成熟了。
20、二年级下册《语文园地二》知识点+图文解读
二、大自然有很多天然的指南针,课文介绍了
1、如果已经找不到原来有旅游山径的那座山了，争取找到一条小溪，顺着溪流走。
2、本单元共有四篇课文，其中《要是你在野外迷了路》是一篇介绍自然常识、拓宽学生视野的课文，本文以诗歌的形式用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪，这一切对于小学生来讲是多么有趣。丰富的知识，秀丽的小诗，把我们带入大自然那美妙的境界。
3、(1)与枝叶的形状有关。()
4、早晨，向日葵面向东方，
5、阳——(阴)稠——(稀)快——(慢)
6、你要是做不到，可不要随便答应别人啊。
7、积累语言，仿写诗歌。
8、二年级下册语文课文16《雷雨》知识点+图文讲解
9、这一教学环节是为课文的教学难点设计的，通过初读课文，学生对白天、晚上、阴雨天和冬天这四中情况下的找方向有了初步的印象，但是，理解并不一定到位。让他们选择自己感兴趣的段落，配合幻灯片的演示，再通过假设情景的表演，增强了趣味性，突破了课文难点。
10、月亮。初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。晚上月亮的方向是：上弦月，晚6点在南方，夜晚12点在西方。满月(14日－18日)，晚6点在东方，晚12点在南方，第二天早晨6点在西方。下弦月，夜里12点在东方，第二天早晨6点在南方。从青苔上也可以知道:青苔多的为北,少的为南。对应太阳的隐性的包括：影子的长短。山脉的阴阳坡的植被会很不一样，不过，通常的阴阳破主要是指南坡为阳，北坡为阴。植被的确有作用，不过现实中，长得像黄山松的那么明显的还是很少见的。记得鸭葱肯定是长在阴坡上。水性的植物。还有向日葵，树荫，风向，秋天的雁群，蚁穴(都是朝南方的)我知道的只有这些了
11、镇定——(慌张)特别——(普通)
12、教法教无定法，贵在得法。建构主义理论认为学生不是被动地信息接受者，而是主动的，人脑并不是被动地学习和记录输入信息，而是主动地构建对信息的解释。该理论强调学习的主动性和情境性。因此，本课以采用学生自主学习，教师点拨为主的教法，借助多媒体手段，多方位、多视角地让学生去认知、去朗读，引导学生抓住重点词句和知识点，积累语言，拓宽视野。
13、(指针)(帮助)(导演)(永远)(碰到)
14、枝叶的稠与稀与什么有关，请在()打“√”
15、二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》知识点+图文讲解
16、读中感悟，积累语言。
17、我国地处北半球，正午时太阳所在的方向就是南方，于是太阳成了我们的指南针；
18、仿写诗歌，拓展延伸
19、初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。
20、指(手指)助(帮助)碰(碰巧)积(积雪)
三、仿照课文的写法写出你所知道的大自然中天然的指南针
1、《要是你在野外迷了路》是二年级语文下册第六单元的第三篇课文，本文是一篇以自然科学为题材的课文，是一首儿童诗歌。全文共有六个小节，结构清晰，分别介绍了四种天然的指南针——太阳、北极星、大树、积雪。告诉了我们只要细心观察，善于思考，就能发现大自然的很多奥秘。
2、正zhèng(正好)zhēng(正月)
3、在与北极星相对的地方，还有一颗仙后星座，形状像英文字母W，用它也可以帮助我们找北极星。晚上8点钟左右，如果在2月至8月可以用大熊星座找北极星，在12月至1月，则依靠仙后座比较好。
4、走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然。这篇课文就为我们介绍了四种天然的“指南针”：
5、课改中孩子们普遍阅读量较大,课文中的内容学生可能已经在课外阅读中接触过,所以,教学时不必太过强调课文的意思是否理解,而应把重点放在“引起学生对自然科学的兴趣、探索大自然、拓展课外知识”上。
6、第二节，如果是夜晚，看不太阳该怎么办？这个时候，我们可以通过北极星来辨别方向。重点信息是“北方”。我们要牢牢记住北极星出现在北方。
7、苹果红的一面是南方，青的一面是北方。
8、傍晚，向日葵面向西方。
9、这时不要着急，更不能乱喊乱跑，应冷静下来，仔细口忆一下刚才走过的泉水、已石、大树、水流、洞穴、山峰、岔路口等参照物，然后凭着自己的记忆寻找自己的足迹，退回到原来的路线上。
10、二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》知识点+图文解析
11、谈话导入，形成阅读期待。
12、合作探究，迁移学法。
13、二读，提取信息，了解内容。
14、它会在高山上给你指点方向，
15、在野外活动，确定方向主要依靠经验和工具。
16、就可以分辨南方和北方。
17、要是你不喜欢吃，下次我可就不买给你了。
18、语文学习应该培养学生的语感，重视学生的语言积累。在课文的导入时，用“要是你在城里迷了路怎么办”，为仿写诗歌内容上作了铺垫，而诗歌的形式，学生自己能够悟出一点来，那么这种仿写，既有语感的培养，又有对课文的拓展延伸。
19、实践运用，创编诗歌。
20、晚上月亮的方向是：上弦月，晚6点在南方，夜晚12点在西方。满月(14日－18日)，晚6点在东方，晚12点在南方，第二天早晨6点在西方。下弦月，夜里12点在东方，第二天早晨6点在南方。
四、大自然的指南针课文教案
1、积jī(积雪)(积极)(积水)
2、在第二节中，我们提取了“晴天”“中午”“忠实”等关键词，明白了晴天之时如果迷路，可以通过太阳来辨别方向。接下来的几节都可以让学生利用这个方法来学习。
3、我们学语文，就是学习语言文字运用的，所以，书上的字词句段懂了，记住了，还不算学得好，还要会自己灵活地运用！运用一般是从模仿开始的。我们就跟着书本模仿着说说，学着写写。
4、看看苹果哪边红、哪边绿，
5、布满青苔的一面是北侧，
6、如果登山者只有一个人，那么他唯一可做的，就在是辨别好方位下山时，要不断抬头看着自己原来选定好的目标山岗前进，只要你沉着冷静地去想办法，就一定会走出大山，脱离险境的。
7、地上的树影正指着北方，枝叶稀(xī)的一面是北方。要是你在野外迷了路，沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向：佚名要是你在野外迷了路。太阳是个忠(zhōng)实的向导，大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，怕孩子有的字不认识我加了拼音，可千万别慌(huāng)张，就可以分辨北方和南方多多去想这是课文原文，它在天空给你指点方向。雪特别怕太阳，哪边化得慢。北极星是盏(zhǎn)指路灯，大树也会来帮忙，就不会在黑夜里乱闯(chuǎng)。看看哪边的雪化得快，它永远高挂在北方：中午的时候它在南边，会帮助你辨(biàn)别方向。枝叶稠(chóu)的一面是南方。要是你在野外迷路了作者，可千万别慌张。要是你能认出它，只要你仔细观察
8、人多的话，可以考虑把人员分成两组。一组留在原地山顶，另一组人则下山，向另一选好方向的山岗前进。下山的人要时常回头，征询山顶留守者对自己前进方向的意见。
9、他在竹林给你指点方向。
10、争取回到原来有旅游山路的那座山上去。即使你已经下到谷底，而且已经很累，也要咬牙爬上去。不要偷懒，也不要心存侥幸去试别的路。
11、利用一根直木棍及太阳来判定方位。主法是：用一根直杆(直木棍)，使其与地面垂直，把一块石子放在直杆影子的顶点A处；约10分钟后，当直杆影子的顶点移动到B处时，再放一块石子。将A、B两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西方向。
12、初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。晚上月亮的方向是：上弦月，晚6点在南方，夜晚12点在西方。满月(14日－18日)，晚6点在东方，晚12点在南方，第二天早晨6点在西方。下弦月，夜里12点在东方，第二天早晨6点在南方。)
13、有树的年南面密，北面稀。
14、除了课文中的天然指南针，你还知道哪些？引导学生思考和查阅资料。抓住南面朝阳，阳光充足这一点，我们还可以观察石头上的青苔。
15、初读课文，整体把握
16、(3)过程与方法目标:有留心周围事物，发现科学知识的意识。
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18、如果到了森林里，年轮会给你指点方向。
19、总之，在整节课的设计中，我努力做到快快乐乐学语文，扎扎实实求发展。
20、年轮密集的一面是北方，年轮稀疏的一面是南方。
五、大自然的天然指南针仿写
1、中午，向日葵面向南方，
2、要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙：树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。
3、二年级下册语文口语交际《图书借阅公约》图文讲解
4、要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
5、大自然的秘密很多很多最重要的是——细细观察，多多去想。重点在于“观察和思考”，要做个多看多思的孩子。在学习之上也是如此，善于观察的孩子总能很快地找出重要的信息。
6、特别——(特殊)永远——(永久)
7、二年级下册识字4《中国美食》知识点+图文讲解，预习必备
8、《课标》积极倡导自主合作探究的学习方式，让学生真正成为学习的主人，因此，我设计的学法是圈点勾画法、合作探究法、品读感悟法。
9、二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+图文解
10、 第一种“指南针”是太阳。
11、阳光下盛开的百合花是您的笑容。
12、不过，这个方法你可别教条主义地应用，如果你在南半球或回归线之间情况又当别论。
13、在交流过程中，通过板画，运用对比，结合多媒体，让学生明白高山上的积雪和沟渠里的积雪辨别方向的不同，突破难点。
14、帮bāng(帮忙)(帮手)(帮工)
15、本课教学通过多种教法和学法相辅相成地结合，使学生在轻松的环境中学习。走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然，实现了尊重儿童，发掘童心、童趣的课程价值。
16、二年级语文下册第一单元：口语交际《注意说话的语气》课文讲解
17、我们生活在北半球，除回归线以南地区，太阳光线总是从南面射过来。这样，南北方向便很容易确定。
18、岩石上有青苔的一面是北侧，另一面为南侧。
19、二年级下册《语文园地一》知识点+图文解读，孩子预习必备
20、积雪也会在沟渠里给你指点方向，