很多喜欢文案短句的书友不知道青春期的孩子叛逆说说、有个叛逆期的孩子家长的心情说说怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、青春期的孩子叛逆说说
1、以此类推，五个以上，就要多做五套卷子。
2、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
3、为什么孩子到了青春期，家长一定要注意：
4、考99就大发雷霆，更不可理喻。
5、只是在父母的抚养下过着得过且过的生活，没有生活的压力，也没有，听着想听就听，不想听就不听的网课，问你以后想做什么，你说以后的事情以后说，现在的日子现在过。你这句话伤了做家长的心了你知道吗？
6、对于那些叛逆不学习、自暴自弃、离家出走、沉迷游戏的孩子，家长要反思，到底因为什么，孩子会走到今天这步？
7、用对了力气，可谓是事半功倍；
8、这样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海水咸死的，是被寒风冻死的。作为男人，这也许是莫大的耻和辱！
9、这样的包办，孩子怎会不逆反？
10、忧伤、恐惧、自暴自弃、厌学、逃学，甚至自虐、自尽。
11、头昏头痛，眼窝黯黑，视力疲劳，心悸气短，腰酸腿困，疲乏无力，无精打采，消化不良，体力下降。
12、(1)青少年首先要清楚地认识到青春期综合征虽然不会要自已的命，但却会耽误自己人生成材的关键时期，影响自己后半生的人生轨迹。因此要痛下决心，及早从这种状态中解脱出来，千万不敢再犹豫、麻痹、拖延下去。而且要克服那种怕让父母知道，不好意思开口的心理障碍，鼓起勇气坦诚地跟父母说自己的情况，让他们及早了解你的处境，了解青春期综合征的原因、症状和危害，及早得到父母的理解和帮助，及早进行有效的纠正，以免耽误宝贵的学习时机。
13、不给孩子自由，随意干涉，孩子怎能不烦、不反？
14、考也不能说明学习内容全部掌握，只能说明，近期知识学的还不错，也许还有盲点，没考到，没必要皆大欢喜，高兴的不行。
15、而被挤压在高楼大厦间的我们，被遮住了视野。从未见过太阳探出地平线，不知道光辉会怎样拨开雾障，也追不到余辉在隐匿之前，泼在远处苍穹上的样子。
16、我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。
17、——孩子以前是乖巧的、顺从的；
18、爸爸非常痛苦，咨询怎样才能让儿子不做手工，好好学习，
19、心理学研究表明，同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。
20、为什么？因为我爱你，因为那样的话，你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的，至多不过是一条缸里的鱼，盆里的花，挂着铃铛叮当响的宠物。
二、有个叛逆期的孩子家长的心情说说
1、如果实在想了，那就读本书吧。你知道的，爸爸有句格言：读书就是回家，书这一张纸比钞票更值钱！请容我最后饶舌一句，刚才我说的似乎都是战略性的东西，让书带你回家，让书安你的心，让书练你的翅膀，这也许就是战术吧。
2、父母说的话总觉得很烦老是顶嘴，恋爱呀。在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，孩子不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习。叛逆心理还明显地表现在青少年的穿着打扮上。随着自我意识和好奇心的增强，不遗余力地追求个性，让自己变得很另类。喜欢“跟风”，追求时尚。
3、我说，为什么不给孩子自己尝试的机会呢？哪怕把事情弄砸也是成长啊！孩子争取选择权、决定权，不按照父母的安排和计划来，为自己的人生做主，说明非常有主见，这是好事啊。
4、正确的是，等孩子情绪缓和下来，他想说的时候自然而然地会说的。
5、——当孩子现在自己的想法和爸爸妈妈想法不一样的时候，他不一定就会听从他们的；
6、现在，很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈。我还是那个观念，如果孩子学习上失败，恰恰是老天已经告诉你他不擅长这个方面，你要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇门，孩子怎么知道打开哪个门。
7、看着王叙雅和钱夕平在今天语文课上，互念颁奖词的场景，我也想为你写一份颁奖词。或着说，写下我想对你说的话。
8、因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为，昭示自己已经长大，再也不是父母眼里的小孩，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。
9、有一类隐性叛逆的孩子，就是我们常说的看起来很听话的孩子。他把叛逆藏在心底，不表露出来，压抑下去。他的叛逆家长关注不到，以为孩子很乖，很平稳。其实这类看上去不叛逆的孩子反倒很危险，因为他们的内心压抑的情绪没有发泄的通道。外显的叛逆可以通过跟父母吵闹，或通过玩网络游戏发泄，而不叛逆的孩子他不会发泄，也不懂得发泄，不发泄最可怕的结果，就是一遇上挫折，就想不开。
10、另一方面，学习的压力、竞争的激烈、父母的期待，让青春期孩子觉得压力巨大，困难重重，压力巨大，理想很美好，现实很骨感，青春期孩子伤不起；
11、白天精神萎靡，上课易瞌睡，打哈欠，头脑昏沉。
12、记得在去年，我还有些游离。可这学期，初二下学期，会考，即将来临！地理与生物，我总是兼顾不了。考好了这科，那科就砸。这也是我的弱势。能否将两科同时学好，对我是个挑战。下午第一节就是地理。王老师预测了我们的会考时间，如果不出所料就是6月25日。从3月1日开始算起一共是115天！我是有些慌的。
13、高度上同层：不总是摆着一付家长面孔，大道理满篇。常见的场景，孩子回家说，“这次期末考试没考好”，妈妈说“我就知道你考不好，平时一点儿都不用功”，爸爸说“就惦记着欧洲杯，能考好吗？”，妈妈大道理，爸爸摆面孔，孩子爱听才怪呢。
14、不管之前的生地学得如何，剩下的时间全部交给努力与自觉。
15、至于爸爸说的自己学习不好，想让孩子出人头地，更让人无语。
16、那时候的席慕容一定很奇怪，老师为什么从来不来干涉，任席慕容一堂课一堂课地做着梦。现在，我才明白，原来，老师也和当时的她一样，微笑着，从孩子们年轻饱满的脸上，一次次地重读着她们曾经经历过的青春呢。(作者：叶南)
17、同样，如果家长理解尊重孩子，心平气和跟孩子沟通，无论多大孩子都不会逆反，更不会有什么叛逆期。一句话：没有家长的“叛”，不会有孩子的“逆”！
18、深度上同感：顾及孩子的情绪，站在他的角度看问题。常见的场景，孩子兴高采烈地说“今天我们和三班足球比赛，嘿，我们大比分赢了。”或者说“我们老师太烦了，今天作业巨多”，妈妈说“嗯，吃饭吧”，爸爸说，“你们还踢足球呢，看看人家欧洲杯”，“作业多那是老师为你们好”，妈妈冷淡，爸爸逆转，孩子爱听才怪呢。
19、有学者说：“如今的孩子能好好活着就很不容易了”？为什么，估计很多人有同感，当今的孩子们压力太大了，来自父母的“望子成龙，望女成凤”，来自学校的学习压力，来自社会的竞争压力，还要处理各种各样的人际关系，虽说学校相对单纯一点，但也是一个“小型的社会”。
20、生活是一颗珍珠，出于沙砾，归于沙砾，中间这一段才有用，才能被人看见。
三、青春期的孩子的说说
1、一方面，青春期孩子对未来，对人生有了自己的思考和打算，渴望拥有自己想要的生活，
2、面对孩子的青春期叛逆，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样疯狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反效果，让情况更加地糟糕。
3、而且，初中生正处在青春期这样一个挣扎矛盾的叛逆期，他们迫切需要确定自己的社会角色，需要伙伴交往，但他们还不能独立判断谁是有益的伙伴
4、从孩子成长的角度分析，青春期的叛逆就是用最简单的方式向父母呈现出不同的自己，想告诉父母他已经不是小孩子，可以掌控自己的人生，而达到目的最简单、最容易、最自然的办法就是做与父母期望相反的事，就是俗说的“让我干啥我就不干啥”。
5、孩子和家长对自己不懂的医学问题、解决不了的心理问题要主动与专科医生沟通询问，以便得到专家的正确指导，使生理失衡和心理失衡同时得到纠正。
6、硝烟弥漫的战场，一触即发的战火，满天狼烟，以往的母慈子孝只剩一地鸡毛
7、叛逆是对人际关系调整的一种适应
8、今天是新学期的第一天。回到了阔别了整整一个寒假的校园，眼前焕然一新。
9、正向肯定：同样的想法，用肯定句表达，孩子会觉得得到赞同，更乐于接受。比如想让孩子早点儿睡觉，“你别睡太晚了，要不明天没精神”，三连否定，孩子会觉得你管的太多，如果是“待会儿早点睡吧，眼圈都黑了”，孩子会觉得你是关心他，感觉很温暖。
10、用奋斗实现梦想，达到了自己的目标，人生才会走向圆满。而奋斗的人生，正因为自己的不断奋斗，才会找到自我的价值，因而精神上得到充实，获取富足。很多人实现了自己的一个梦想，会去选择更大的目标继续奋斗，因为奋斗使得他们每天都可以接受新的事物，并乐此不疲。一些老年人仍会不断学习，或者找一份工作继续努力，是因为奋斗能让他们感受到年轻的活力与自我价值的不断提高。是满足，更是幸福。
11、刚打完还好，儿子还能不做手工，去学习、去写字，爸爸稍微放松一点，儿子又偷着做手工了。
12、具体细节：不空泛，不说教。比如说“早睡早起，上学别迟到”，就不如说“明天我早上6点50叫你吧，叫你你就起”，孩子更知道该怎么办。
13、一开始，天天很听话，妈妈怎么说就怎么做，成绩也很好，总在班级前三。小学阶段，天天就把初中课程提前学完了。当然，天天的付出也很多，周末、节假日，天天不是在上课，就是上课的路上，没有休息、没有玩耍、没有一丝喘息。
14、(1)正确诊断明确青春期综合征不是一般的脑神经衰弱，而是青少年时期特有的心脑肾生理功能失衡所导致的引起的证候群，只有诊断正确了，才能保证纠正的方法对症有效。
15、有个家长咨询，孩子17岁了，不听劝，宁可把事情弄砸也不让父母帮忙怎么办？
16、爸爸非常生气，一怒之下，烧了儿子所有的手工作品，还痛打了儿子。
17、家长就是家长，不可能成为孩子的好朋友。因为，朋友之间是平等的关系，您的建议我可听可不听。朋友之间是两条平行线，即使偶尔相交，但仍可以不相干。家长与孩子能是这种关系吗？不能！家长要对孩子的成长负责，是孩子的监护人，因此，家长的角色、地位永远是大于孩子的。当家长想完全做孩子的朋友时，他的责任感也同时削弱了。
18、叛逆是不良情绪的发泄途径
19、——孩子现在有自己想法了；
20、儿子很反感，每天放学就把自己的房门紧关，不让妈妈进。
四、面对青春叛逆孩子的心情不好的说说
1、你好！我说说我个人的方法，适不适合你，还不一定，首先当然是让他明白我们的态度，我们的目标，如果达不到我们的期待，我们想要的结果，那么适当的就去成全他们，虽然也许现在离我们的目标太远，但也许这只是他走过的一段弯路，或许弯路的尽头就是目的地呢。
2、如果在，说明儿子正坐在桌前学习，妈妈就很高兴；
3、开学典礼，校长讲的一番话使我深有感触，差不多是同样的言语，同样的意思，去年的我和今年的我却有着截然不同的感觉。去年的我在听到这一番话时，心里并没什么感触，只是觉得初三的学长学姐很急迫的样子，而今年的我，听完这番话后，不禁感叹时间流逝之快，从心底冒上来一种焦急而疑虑的心情。
4、一方面，青春期孩子初生牛犊不怕虎，天不怕地不怕，觉得自己无所不能，极度自信，很自负。
5、这样，才会有船只，才会有渡口，才会有明天！(作者：王叙雅)
6、讲道理。面对孩子的叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样疯狂。反省自我。很多时候，孩子的错误并不大，所以，在和孩子发脾气前想想，到底是孩子太叛逆不讲道理，还是自己不讲道理惹得孩子太叛逆。理解。很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。
7、孩子都会进入青春期，在青春期的孩子们也大多会叛逆，这时切忌身为家长不能打骂，具体怎样进行沟通应该从以下几个方面着手：
8、问题不解决，永远还存在。
9、(建议)青春期，主动与孩子“分离”，才是正确的爱孩子
10、试想，古代农民为什么会起义？因为帝王昏庸、民不聊生，走投无路，才奋起反抗。
11、可是，儿子已经声明不允许妈妈进自己房间，妈妈没办法，就趴在地上，透过门缝看儿子的脚是不是在书桌前：
12、所以，父母一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你。想控制他们像控制几岁的孩子一样，几乎是不可能的。
13、另一方面，飞速变化的身体：月经初潮、遗精等，让青春期孩子很惶恐，不能接受，又不得不接受，不知怎么办，常常自卑。
14、逐步提高受挫折的能力
15、模变教育张老师经验认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，孩子再发脾气的时候尽量不要责骂或体罚。
16、叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现
17、总之，告诉孩子，人最重要的是什么？第健康。第守法。第活得有情有义。
18、如果不在，说明孩子指不定在干什么，妈妈就会强行冲进去，命令孩子学习……。
19、内容上同题：内容上和孩子说的一致，就事论事，不跑题，不延伸。常见的场景，饭桌上孩子说“今晚欧洲杯决赛，不知道葡萄牙和法国谁会赢，好期待C罗能赢啊”，妈妈的回答是，“不知道。作业写完了么？”，爸爸的回答是“你怎么知道今晚是他俩的决赛？”妈妈跑题，爸爸延伸，孩子爱听才怪呢。
20、在青春期孩子的眼里，父母不再是父母，父母就是普通人，跟别人一样的普通人。爸爸们都说：“孩子叛逆就是翅膀长硬了，想飞了，不听话了!”妈妈们则说：“孩子叛逆起来良心简直像是被狗吃掉了!”
五、对叛逆期孩子的说说
1、水润物无声，却力透其根。青春期孩子容易轻浮和躁动，对问题很容易一知半解而欠深入，这就提示我们，对他们的教育不在于表面的轰轰烈烈和急风骤雨，而在于宽松气氛下的通达其心，“无声胜有声”、“无为胜有为”，达到心灵的触动和觉醒。孩子的心门需要家长用“心”去开，才能让他们从自我中心里走出来。有效的与孩子进行沟通后，孩子有什么问题家长就都能了解并能想办法帮助孩子解决，这样的亲子关系还会有困难吗?
2、心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。青春期让孩子走入了一个多愁善感的雨季。
3、家长管制孩子太多，造成孩子的逆反心理。如果家长多给孩子一些信任，多一些成长的空间，他可能会意识到自己长大了，要对自己的前途负责任。
4、孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话、跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还在跟伙伴们再玩一会，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”家长这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气说：“那你再玩一会，不过，玩完了，可一定要学习英语。”孩子就比较乐于接受了。孩子特别希望得到成人尤其是父母的信任。所以，对孩子说话时要表现出充分的信任。如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我们相信你只要努力学、认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一分自信，并让他明白，只要坚持就能获得成功。参考资料：卓卷教育官网
5、为什么孩子会和父母唱反调？
6、在孩子青春期叛逆的时候,应该要多跟他讲道理沟通,尽量的不要打骂孩子,有的孩子脾气比较暴躁的时候,你要多跟他讲一些道理。
7、体验生活是早晚的事，你不用急在这一刻，我知道你是想赚一点儿零花钱给己花，可我告诉你：你现在最重要的是学业，考不上理想的大学，等着你的就是无穷无尽，又苦又累的工作。
8、曾在研究所担任副教授，任教11年
9、你的笑，最让我心疼：我记得，在你考八十六分，其他同学说你做弊时，你的笑；当你很努力了，成绩却不尽人意时，你的笑；当你明明是学习到深夜，却告诉别人你是在玩时，你的笑。
10、每每走进校园，看到崭新的教学楼，听到朗朗的读书声，坐在熟悉的课桌上，都会想到席慕容的话：
11、此外，孩子发育会影响到他的心理，这种心理变化我概括了几点：独立性强、更在乎自尊、性意识觉醒。
12、但如果青春期的孩子不允许叛逆，那他们可能就会在二十几岁、三十几岁或者五十几岁的时候叛逆。那些不叛逆的孩子，在青春期就会不惜一切代价获得别人的认同，害怕承担风险和责任，同时也不会认同自己，将来可能会是“妈宝男”或者“妈宝女”。
13、青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。
14、必要时，要向孩子承认错误，发自内心地让孩子感到你想改变的决心，而不是流于形势，或者，表面道歉，没有实际行动，这样，孩子更会反感、叛逆。
15、妈妈很生气，打、骂，各种办法都用了，依然无法让他重拾学习的热情，天天厌学、甚至旷课不上，在家打游戏.....
16、看到这里，不知道爸爸妈妈们对自己的孩子是否会多一些了解、理解和好奇？走近孩子，走进他的内心世界，那么我们就会发现，那是一个怎样丰富的世界！随着他的长大，他和世界发生的各种关联，他的世界也在不断拓宽和深入，就这样，孩子们就真正地长大成人了，他会有自己的价值观、人生观、世界观。——这不是每一个爸爸妈妈所期待、盼望的吗？
17、如果把人的心理年龄进行阶段划分的话，18岁之内，心理年龄可以划分为很多个时期。时期越多意味着变化越多，也就意味着可塑性越强。那么，18岁内，哪个阶段变化最多呢？排在第一位的是6岁以前，第二位的是青春期。
18、共情：处处和您作对，惹您生气，让您气不打一出来，这让您感到不太舒服。具体化：您可以和我说说他平常是怎么叛逆的吗？探究问题成因，并具体分析：a超限逆反：是指过度接受某种刺激后现的逃避反应。例如：唠叨。解决：减少指责或关注的强度和频次。b自我价值保护逆反：当外在的劝导或影响威胁人的自我价值时，就会进行自我价值保护，对外在的影响起对抗反应。例如:追星。解决：尊重孩子的兴趣爱好和朋友，不随意贬低。c禁果逆反：理由不充分的禁止反而会激发人更强烈的探究欲望。例如：不准抽烟。解决：禁止前展示充分理由。d自主逆反：当青少年想要独立做决定，自己控制生活学习时，自主性受阻而产生的对
19、如果出了问题，真的会让人追悔莫及！
20、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！