很多喜欢文案短句的书友不知道神态描写,妈妈下班回到家、妈妈下班回家后的动作描写怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、神态描写,妈妈下班回到家
1、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。
2、妈妈下班回到家，在门口换上拖鞋，然后把包挂到衣服架上，接着走进厨房西藏围裙准备做饭。
3、李白：(701—762)，唐代诗人。字太白，号青莲居士。与杜甫齐名，世称“李杜”。世人称他为“诗仙”。代表作有《蜀道难》《行路难》等，著有《李太白集》。
4、所谓“写具体”，就是能写出人物间的对话(语言)，图中的人物具体是怎么做的(动作)，并能够用上恰当的动词，人物的内心想法(心理)以及由此显现出来的面部表情(神态)。
5、到了妈妈班上，阿姨走了，我独自上楼找妈妈，妈妈看见我，紧紧的抱住我，问寒问暖。我忍不住流下了眼泪。
6、妈妈一下班回到家，就放下包，跑进厨房。只见她利索地系上围裙，打开冰箱门，拿出辣椒和猪肉，准备做辣椒炒肉。妈妈把辣椒从上到下认认真真地洗了一遍，又剖开辣椒，里里外外洗了一遍，然后切成丝，又把肉切成片备用。
7、(注意)最新版教材《文言文二则》已改为18课。
8、口语交际《朋友相处的秘诀》图文视频辅导
9、势不可当：dǎng，不要读成“dāng”。
10、我家开了一家“动物园”，而且每天都有人来参观。这家动物园是有趣的，至于多有趣？跟着我一起去看一看吧！
11、看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
12、另外，“那一刻”是对过往的回忆，要交代清楚时间地点，自己事后回看的心境感悟。
13、什么时候(时间)，谁(人物)在什么地方(地点)、干什么(事情)。
14、第24课《黄继光》图文视频辅导
15、程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
16、可以从两个方面来谈体会：一是珍惜生命；二是懂得生命的意义。通过哈尔威船长在“诺曼底号”遇难后，他用自己的生命为自己的崇高信念画上一个圆满的句号，成为永恒。他的英雄壮举会让我们深深体会到人的生命只有一次，每个人都应该珍惜生命的每一寸光阴，但是在危难面前，在生死抉择时刻，每一个人还都要有担当意识和勇于挺身而出的凛然正气。
17、(点评)这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己难忘的事。文章开头直接点出“一件事令自己感动”，开门见山，引出下文的叙述。作者叙事时对妇女的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形象出现在读者眼前。
18、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
19、(点评)这篇文章以“幸福”为话题，开门见山，表明了作者的观点。作者选取几个典型的生活中的事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论述语言有理有据、有力、形象生动具体。文章的结构完整，首尾呼应，突出了主题。
20、平明寻白羽，没在石棱中。
二、妈妈下班回家后的动作描写
1、家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
2、失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
3、满乾坤：弥漫在天地间。满，弥漫；乾坤，天地间。
4、盛：(chéng)数：(shù)
5、生日快乐礼物蛋糕激动开心幸福
6、然后是按摩第三招——切切术。我把双手做小刀的样子在妈妈的肩膀上“一刀一刀”来回切着。由于接受了上一招的教训，我切得不是那么用力了，妈妈满意地点着头。
7、这是一个星期天的早晨，小红和小刚一起去植树。小刚拿起铁锹挖了一个树坑，小红轻轻地把树苗放进了树坑里，小红扶着树苗，小刚陪土。小红把土踩的结结实实的。小刚提来了一桶水，小红浇树苗，小红一边浇一边说：“树苗快点喝吧，快点长，长大了好为我们乘凉”。他们看着种好的小树苗，虽然他们累得满头大汗，但是脸上依然露出了笑容。
8、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
9、丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。
10、这时小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚接着不好意思地说：“谢谢你，小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞赶在回家的路上，小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次地说：“谢谢你了，小红。”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的，不用客气。”说完，小红转身继续冒雨赶路。
11、弹：dàn(枪弹)(弹药)(弹无虚发)
12、蔼ǎi(和蔼可亲)贤xián(贤良)
13、学校组织了游戏节，我玩了很多不同的游戏，很开心。我观看了社团文化汇报演出，高年级哥哥姐姐向我们展示了自己制作的飞机模型，航模老师带来了精彩的航模表演，让我大开眼界，我真期盼自己也能参与其中。
14、开头空两格。第一句要明确写清”四要素“：
15、悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。
16、中秋节来了，这可是我最喜欢的节日呢！
17、动作描写要求生动、具体、细致。要完整地描绘每一动作的前因和后果，表现动作发生、发展乃至结束的过程，使读者获得如临其境，如见其人的印象。要充分表现出人物的动态，使人物在一系列动作中显露出独特的个性和内在的思想，进而使形象显得更加丰满、完整、立体化。
18、最的时刻(横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心……)
19、悲戚：悲痛哀伤(着重于哀，多是个人情感上的)。
20、一个夏天的早上，爸爸在家里工作。小明看见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息，就端来一杯水，他跟爸爸说：“您休息一会儿吧。”爸爸说：“谢谢你，你真懂事。”
三、妈妈下班回家一系列动作描写
1、妈妈下班回到家，立刻脱下工作服，围上围裙，开始做饭，最后叫我们吃饭。
2、读音：chuānshàng。
3、(句意)忧患：忧愁祸患。安乐：安逸享乐。忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。指时时警惕，才能杜绝祸患。出自自《孟子·告子下》
4、动作表现人物的心情
5、虽然题目中说到“从家里找一张你喜欢的照片”，我们完全可以找一组照片，反映一个较长时间的故事，这样写也是可以的。这样选材的思路会更广阔，写出的内容可能会更新颖。
6、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄作的送别诗，是作者被贬江宁县丞时写的。前两句写景，用夜幕中迷蒙的江雨与孤峙的楚山烘托出送别时的凄寒孤寂之情，也展现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹剔透的冰心玉壶自喻，与前面的景色照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸、光明磊落的品格。全诗即景生情，寓情于景，韵味无穷！
7、“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
8、准备好这些，妈妈就把打开火，倒上油，等油烧热了，就把肉放下去煸炒，放上老抽、生姜丝，炒到肉金黄了，再倒下辣椒，快速地翻炒起来。
9、使用适当的词语修饰动作，使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，可以增强动作的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如：小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
10、到傍晚才回家，我们想，家里一定被糟得不成样子了。谁知，打开门一看，真是大吃一惊，屋里非常整洁，什么也没动，多多就趴在鞋架旁边。那一碗水，似乎也没有喝一点。地上不仅没有狗屎，狗尿也没有。这真是太让我们惊讶！从此以后，我们对它刮目相看了。
11、迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问起我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰，贮藏在玉壶中一般。
12、幸福是那样的珍贵啊！有了幸福我们真温暖啊！
13、奶奶的一系列动作反应了奶奶什么心情？——不生气、很和善
14、神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆.垂头丧气嬉皮笑脸
15、回复(趣味合成词)，获取(308个趣味合成词+合成词自然拼读亲子游戏)
16、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
17、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱？咱先签个合同……”中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了！”
18、壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。
19、朗读文言文时，要注意字词的读音，注意停顿，读出文言文的节奏，读出不同句式，读出感情。《囊萤夜读》中“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”的停顿时“家贫/不常/得油，夏月则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。”要读出赞美、钦佩的语气。
20、妈妈下班回到家，放下背包先去淘米，接着在锅里放入水，盖上锅盖，插上电源，按下开关，就开始煮饭了，然后妈妈开始折菜，炒菜，大约40分钟，晚饭终于做好了。
四、妈妈下班回到家细节描写
1、好朋友笑笑喊我出去玩，我正要开门时，妈妈又唠叨起来：“出门时注意安全，看好车。”我点了点头，连忙跑出去，和她一起玩石头。
2、和蔼：态度温和，容易接近。
3、将：jiāng(将来)jiàng(大将)
4、(点评)文章拟题新颖，选材十分精当。“那一刻”的场面描写生动，人物刻画鲜明，人物动作的细节描写更是精彩。写人记事过程中，能突出“我”的感受，写出“那一刻”带来的感动，结尾点题，中心突出。
5、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
6、每当妈妈下班回来后，我看见妈妈把头摇来晃去，一副疲惫的样子好心疼。因此我偷偷学了按摩手艺。所以妈妈到家后的第一件事就是我给她按摩。
7、砚：(yàn)乾：(qián)坤：(kūn)
8、我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。
9、一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说；“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。
10、第18课《小英雄雨来》图文视频辅导
11、写作业时更是唠叨个没完，要把字写工整，身体坐直，左手按住作业本，不要写着玩着。真讨厌，唠叨个没完没了，有时我顶撞她几句，有时就当耳边风。
12、动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越实在”的境地了。
13、★从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
14、心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。
15、她是我老家最重要的朋友！我要进城读书，而她还要留在乡下念书。在我进城的头一天晚上，她哭了，我安慰道：“没事，又不是永远不回乡下了！”她点点头，似懂非懂的看着我，像是不知道说什么。第二天早上，我终于忍不住了，一眼看到她便紧紧地抱住了，她的眼里分明闪着晶莹剔透的泪花，嘴里却说：“没事，你自己也不是说你又不是永远不回来吗？”我看着她，她开玩笑似的说：“搞得跟个生离死别一样！”我们对视了一下又笑了。
16、意思：动作，穿上衣服及鞋子。
17、学以致用学方法：炒菜按动作的先后顺序写：
18、接下来，请家长朋友们带着孩子们也来试着说一说，写一写，愿我们的孩子们都能妙笔生花，语妙绝伦。
19、今天是妈妈的生日，爸爸带我去买来了生日蛋糕。到了晚上，桌子上摆好了妈妈烧的美味和我跟爸爸去买的蛋糕。我对妈妈说：“妈妈，生日快乐。”妈妈听了非常开心。爸爸把蜡烛点着，我们唱起了生日歌。到了吃蛋糕的时候了，妈妈切开了蛋糕，分给我们每人一份，我们高兴地吃了起来。真是幸福的一家人。(聂雨晨)
20、(这篇文章给人感觉很完整，有分有总，有整体叙述也有细节描写。小作者有一定的写作功底，想必也得益于妈妈的悉心教导。希望在创作这篇文章之后，小作者和妈妈能更加互相理解和体谅，以后不要和妈妈吵架啦！——鹤晴天)
五、妈妈下班回家的一系列动作描写
1、镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。
2、望着书柜里那张“北京市第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在合唱比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功。这其中是多么地艰辛啊！
3、王冕(1287—1359)，字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷，一生喜欢画梅，存世画作有《墨梅图》《三君子图》等，能治印，用印花乳石刻印章，篆法绝妙。
4、家贫不常得油。(贫穷)
5、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
6、卑：下面的“十”横宜长，托上。
7、妈妈下班回家后，走到我的身边，拍了一下我的肩膀，然后弯下腰，轻轻的说，今天学得怎么样。
8、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
9、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
10、彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。
11、她有一张瓜子脸，长长的头发，扎着马尾辫，很像青春少女。戴着一副眼镜，我经常笑她是“四只眼”。她的脸蛋圆圆的，经常说自己是麦饼脸，要减肥，但是我觉得圆圆的脸笑起来很可爱，而且我经常想去捏一捏她的脸。
12、(和妈妈吵架的这一段题材选择得很好，但描写得还不够。大量的句子都是在平铺直叙，可以多多深入描写争吵中你们各自的神态、心理活动。)
13、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
14、小男孩打羽毛球：小男孩高高举起羽毛球拍，朝着羽毛球飞过来的方向猛地奔跑过去，挥起球拍，拼命地把羽毛球打了过去。
15、这是一篇完整而又精彩的写人文章，文章开篇设置情境自然引出下文，运用了外貌描写、动作描写将人物描写得生动有趣，人物形象也很突出。
16、12月20日，是小红妈妈的生日，这天，小红和爸爸一起准备了生日礼物：一张生日贺卡，一个大蛋糕，一束漂亮的鲜花和一桌丰盛的生日晚餐。晚上七点，妈妈终于回来啦!她被眼前的景象惊呆了，小红把鲜花和贺卡递给妈妈，说：“妈，生日快乐！”小红妈妈接过礼物，激动地说：“谢谢，好孩子。”这时，欢快的《生日快乐》歌响起来了，在歌声和祝福声中，生日晚餐开始了……
17、体裁不限，但一定一定要原创，要有童趣。
18、当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力得到了这份来之不易的成果。
19、这些细节描写，直接写出了老王久病之后的干瘦、脱形，也写出了老王的生活之凄苦与不幸。
20、习作一气呵成，非常棒！老师在你的文章中读到了热闹的中秋节，诗意的中秋节！