很多喜欢文案短句的书友不知道划龙舟比赛作文六年级500字、划龙舟作文600字作文怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、划龙舟比赛作文六年级500字
1、去再来枯再青谢再开
2、照样子,写词语。(2分)
3、用数学思维将端午文化绘制成思维图；
4、课文《那个星期天》的作者是史铁生。()
5、虽说这粽子本意是用来纪念屈原的，但随着后来的制作工艺不断改进。现在粽子的口味是越来越多了。其实，制作粽子的方法是很简单，只需要粽叶.糯米，馅儿。馅儿可以以自己的口味来选择，可以用猪肉、蜜枣等等。先把糯米铺上粽叶，填上自己喜欢的馅儿。包起来，捆上细绳，就做完了。 还有一项活动赛龙舟，在端午节里也是必不可少的，，一条龙舟大约站七到八个人左右，等裁判员把一声口令，队员们犹如离弦的箭，脱缰的马朝着同一个目的地飞驰。随着双桨的摇摆，一条条波纹快速的散开去，形成一个个圆圈，河两岸在观看比赛的人也兴奋不已，期盼着某一对的胜利。龙舟的快慢体现了一个团队和谐与合作的力量有多么的重要。
6、阅读感悟。(20分)
7、C．搅和(huo)汤匙(chí)嘟囔(nɑnɡ)哄堂大笑(hōnɡ)
8、人们为了纪念屈原，荡舟江河上，此后逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们担心鱼虾会吃掉屈原的身体，纷纷将米团投入水中，后来就演变成了吃粽子的习俗。
9、等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候，我高兴得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了，咬一口，美味无比，我差点连筷子都要咬下来了。
10、交通消防倡自律。教育孩子要遵守交通规则，过马路时要走人行道，过人行横道时要按交通信号灯指示。做到不闯红灯、不在公路上玩耍或追逐吵闹。12周岁以下的孩子不要骑自行车或摩托车外出。
11、根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分)
12、过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观关)。当小探险家的念头开始占据(jūjù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢扰),蝙蝠铺(pūpù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
13、③终日不成章，泣涕零如雨
14、(3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)
15、娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。()
16、每到端午节来临时，家家户户都要吃粽子。那么，你知道为什么要吃粽子吗?告诉您吧，这是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。
17、(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
18、写好游戏的场面，就要注意以下几点：
19、布置用栅栏围起来的小小的住所。
20、端午节这一天，家家户户都要挂艾草，吃粽子，看龙舟比赛……今年的端午节我们一家人一起到内海湾观看龙舟比赛。比赛场地可真热闹，来来往往的人可真多！比赛刚一开始，每一队的龙舟都争先恐后地往前划过去，龙舟像箭一样飞快地向前冲。队员们呐喊着：“加油，加油……”声声入耳，助威声回荡在内海湾的海面上。终点就在前面，百舸争流，大家奋力向前划着浆。“噢，胜利了！”——在大家的欢呼声中，比赛结束了。队员们的脸上都露出了胜利的笑容。
二、划龙舟作文600字作文
1、我焦急地等待着，真希望他们能早点来，十一点多钟，门铃终于响了，我迫不及待地跑去开门，又蹦又跳，他们带了很多好吃的，有荔枝、杨梅、哈密瓜……都是我的最爱，姑姑刚坐下，我就向姑姑炫耀起我的“小老虎背背”，这是妈妈早上刚给我买的端午节礼物，据说是用来辟邪的，我可喜欢它了。“小老虎背背”看上去威风凛凛，胡须往两边翘，眼睛金光闪闪，炯炯有神，就连鼻子也是金色的，尾巴翘上天，更有趣的是屁股后面还有一朵小花，看上去一副骄傲的样子，很适合当大王。姑姑说：“嗯！真可爱！”
2、(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
3、疾病预防需警惕。目前我省近期本土疫情平稳，省外输入风险较高，应持续做好常态化防控工作，始终保持良好卫生习惯。倡导就近过节，不去人流密集的地方，外出佩戴口罩，做好防护措施。原则上不离泾、不跨市，如必须跨市出行，要向班主任提前报备。从外地返回后，需持24小时核酸检测证明方可来校，请各位家长和孩子自觉维护防疫工作大局。
4、今天是农历五月初是一年一度的端午节。端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。在这一天，人们有吃粽子、赛龙舟等民间习俗。
5、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
6、端午节不仅仅是一个家人团聚，品尝粽香的节日，我认为它更是一种爱国情怀的祭奠，是人们对幸福安康的企盼。
7、英子的情感变化:()—()—()—()
8、熬腊八粥灯火通宵鞭炮元旦亲戚拜年
9、示例:今天晚上没有月亮,又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指。
10、(1)不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上的，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上的。因此用“撑”这个动词不恰当。
11、学习字词。积累与端午粽、端午习俗有关的词语，不认识的字词请注音；
12、过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。
13、只见龙舟离终点越来越近，船员们的`力气似乎增大了许多，船在水面上的速度也快了很多。50米、30米、20米、10米......经过激烈的竞争，终于红队胜出。“耶！”我高兴地大叫了一声。这时，我又望了望白队，令我没想到的是：他们居然同红队握手。这时，我的脑海里出现了一句话：友谊第比赛第二！
14、元()()售云()()夜
15、体会:日子在生活的不经意中来去匆匆,而人们却无所察觉。
16、(2)大部分学生10岁以前就开始“触网”。
17、富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。()
18、“五月是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每当听到这首歌谣，眼前浮现的，是香喷喷的粽子，碧绿的艾叶，还有一只只喜气洋洋的龙舟。
19、虽然……但是……不但……而且……
20、吃着香甜的粽子，我感受到了做什么事都不能半途而废，要把它做完、做好，这样才能有收获。
三、端午节划龙舟作文500字六年级
1、场面描写除了写场景，也要写人物。整个场面的全景是“面”，场中的主要人物是“点”，写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景(即略面)，又要选好角度，分别主次，有选择。
2、对下面句子的理解,正确的选项是()(4分)
3、我们随着人流离开了江边。这时街灯已亮了，我越想越觉得龙舟比赛很好看。
4、为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?
5、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
6、粽子是糯米做的，一粒粒饱满的、雪白的糯米挤在一起，看上去很诱人。不过，要让粽子好吃，馅也要好。那馅各种各样，枣的、肉的、豆沙的……数也数不清。咬上一口，可真香啊!
7、听老人说，划龙舟是为了寻找跳江的屈原；向江里撒粽子是为了喂饱江里的鱼儿，让它们不要啄食屈原沉入江里的身体，这些都是纪念屈原的形式。
8、汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:‘你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。’”的语句中体会出来。
9、下列加点字读音完全正确的一项是()
10、选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
11、课内阅读。(8分)
12、B．这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
13、这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。
14、你们知道为什么在端午节要包粽子吃吗？说到这里，还得从一个故事说起：古时候，有一个君王，好色好赌，根本就没有把政事放在心上，有时候只是草草了事，随便处理处理。有时候根本没有去看。他的一名大臣屈原可为他担了忧，他对大王说：“如果您在这样子的话，我只好以死相逼了。”大王生气的说：“你去好了，没人会来拦你的！”屈原伤透了心，他想：怎么办，这国可要落没了。几天后，人们在一条江中找出了屈原，相亲们悲痛万分，只好把粽叶和糯米包成一个粽子，再撒上米酒，这样子的话，鱼虾们吃了粽子，就会昏昏欲睡过去，就不会去吃屈原的尸首了。为了纪念屈原，人们把农历的五月初五定为端午节，在这天，家家户户都得吃自己包的粽子。
15、写写比赛的具体情况
16、北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áolàbāzhōu
17、包粽子，首先要把箬叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。
18、 信号弹划过天空，龙舟夺标开始了。各色各状造型的“蛟龙”如箭离弦，顺流而下，欲争群龙之首。此时，乐声响彻江面，皮鼓咚咚，铜锣当当，号子高亢。每只龙舟上，身着一色服装的十四名健儿分列两舷。
19、屈原，是战国时期的楚国人。当时，他看见自己的国家快要灭亡了，可楚成王却无动于衷。他多次直言上谏，可成王不但不听劝，而且还把他流放在外。他悲痛万分，写下了《怀沙》这首诗：
20、我挤上前去观看。青年桡手们奋勇挥桨，动作整齐划坚实的肌肉随着动作一起一伏，额上布满汗珠兀自反射着太阳的光辉。击鼓的人更是兴奋异常，纵身一跃，双槌齐下，恨不得把全身的力气都使上去，让人担心那鼓会不会被敲破。赛到紧张处，更是精彩异常，两只龙舟齐头并进，争先恐后，岸上的呼声一阵盖过一阵，待到分出胜负，又是一阵的欢呼声夹杂几声懊丧的叹息声。
四、赛龙舟的作文六年级
1、终日不成章，泣涕零如雨。
2、哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“~~~”画出相关的语句。
3、(4)脉脉：相视无言的样子
4、这时，似乎红队更胜一筹，白队不甘示弱，大家挥动着圆鼓鼓的双臂奋力地向前划着。支持白队的人，有的加大喝彩声；有的跑去支持红队；还有的急得直跺脚，咬牙切齿，握紧拳头振臂高呼“白队加油、白队加油……”。“咚咚、咚咚……”，船员随着大鼓的鼓点在水里有节奏地划着。鼓声咚咚，锣声铛铛，水花在水里像炸开花的土地似的，四处乱溅。站在船尾把舵的舵手中的桨像神奇的画笔，在江里画出了一条条长龙。鼓声、人声、喝彩声声声入耳，江水雨水汗水水水相融。
5、汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”
6、此时，电视机里正在转播精彩刺激的龙舟比赛，加油声、锣鼓声此起彼伏，好不热闹……
7、事古人留迹，年深缕积长。
8、A.排比B.对比C.拟人D.比喻
9、有一年的端午节，爸爸妈妈和我到九洲江边观看人们赛龙舟。到那里观看赛龙舟的人很多，一路上到处都是人，真是人山人海，车水马龙呀！
10、shì再联jiāo
11、场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。
12、“知死不可让，愿勿爱兮。明告君子，吾将以为类兮。”
13、不一会，妈妈就回来了。她不我叫到厨房来，说：“你看好了，首先，我们要把这些糯米泡在水里一会儿。”妈妈把一大堆糯米泡在水里，说，“然后，把箬皮水里煮一会儿之后，就放在冷水里浸凉。再把糯米取出来，放上许多蜜枣，然后再放上一层糯米，最后就用箬皮把糯米包的严严实实，捆上棕绳泡在装着水的高压锅上就行了，不过要等两个小时哦。”只见妈妈已经包好一个粽子了。然后她又开始包红豆、鲜肉粽子了。
14、(1)形容非常得意的样子。
15、(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)
16、读拼音,写词语。(8分)
17、达州的领导们都到其他地方去看划龙舟去了，还要管你划龙舟嗦，:到凤凰山下网站查看回答详情>>
18、两次。第一次掌声,代表着同学们对英子的期待与支持;第二次掌声,代表着同学们对英子的赞美与鼓励。
19、《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。()
20、在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
五、划龙舟比赛的作文
1、两个小时过后，我剥开我做的粽子之后，傻眼了，这是黑森林粽子吗？天啊！我好不容易买的巧克力就这样没了！
2、今天，我们全家人来到江边看龙舟比赛。江边人山人海。我好不容易才挤进这拥挤的人群中，站在这人群中，我真有一种唐僧师徒步入火焰山的那种炎热的感觉。当主持人宣布去年冠军队——红队出场时，江边顿时沸腾起来。不一会儿，所有的队伍都出场了，他们做好了最后的准备，都蓄势待发。
3、(1)示例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一一二……”桨手们齐声应和。锣鼓声、呐喊声，响彻天空。
4、“划龙舟比赛正式开始！”广播里传来清晰而响亮的声音。我们睁大眼睛，齐刷刷地投向江里那两条长长的龙舟。只见龙舟昂首翘尾，龙头上的两只眼睛炯炯有神，五彩斑斓的船身在江面上格外显眼。
5、(1)不但而且(2)不是而是
6、(1)绿油油金灿灿(2)斤斤计较头头是道
7、积少成多。(10分)
8、部编版六年级下册第三单元测试卷
9、根据要求,完成句子练习。
10、包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。
11、屈原跳汨罗江后，这里的老板姓都很伤心，怕屈原被江中的一些鱼给吃了，于是把粽子和熟鸡蛋投入江中，还对鱼说：“你们不要吃屈原了，吃我们给你的粽子和熟鸡蛋吧！”就这样我们就有了端午节。
12、既然端午节到了，自然少不了激动人心，考验团结合作与毅力的赛龙舟!我兴奋极了!
13、(1)中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。
14、赛龙舟的现场彩旗招展，热闹非凡!桥上、人行道上、亭子里，都早已人山人海!我费了九牛二虎之力，好不容易才挤进人群。
15、两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。
16、五月初五这一天，他悲壮地吟诵这首诗后，投江殉国了。人们怕鱼把他的身体吃了，就包了粽子扔进江里让鱼吃。
17、在线学习，方便超乎你想象！
18、抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。()
19、万()()新()()不同万不()()
20、从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分)