很多喜欢文案短句的书友不知道蚕的一生教学反思、蚕的一生教学反思100字怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、蚕的一生教学反思
1、我们饲养的蚕是经过驯化和筛选的，一生要蜕6次皮，从蚁蚕到五龄蚕蜕4次皮，成蛹时蜕一次皮，羽化成蛾时蜕一次皮。但不同品种的蚕在野生环境中，一生的蜕皮次数受环境条件和营养的影响，蜕皮的次数不同，在幼虫期，少的只蜕皮2次，多的能蜕皮6次。
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3、把学生回家饲养和在学校饲养相结合，定期交流饲养的经验，为饲养过程中有困难的学生提供帮助。
4、以小组为单位在全班进行展示交流，并进行相互评价。(建议教师引领学生重点可关注几方面的问题：①能用简练的语言清晰地表达自己的观点；②能基于自己的观察记录为自己的观点提供有效的证据；③不仅展示交流观察研究的结果，而且要展示交流观察研究的过程、饲养的方法、观察记录的方法及情感体验。)
5、五龄：桑蚕食叶量最大的时期，7天左右的食叶量占总食叶量的75%以上。7天以后蚕体开始缩短，变亮，俗称熟蚕，熟蚕不再进食，就开始吐丝结茧了。
6、指导学生做好观察记录。(要求学生仔细观察蚕宝宝细微的变化，保留蚕宝宝蜕下来的皮。)
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8、为掌握养蚕生产规律，对蚕的形态、生活习性等一般常识，进行了解是很必要的。蚕的一生中有卵、幼虫(蚕)、蛹(茧)、成虫(蛾)四个发育阶段，是能吐丝结茧的有益昆虫。
9、中班教案蚕宝宝的一生教学反思：现在我们这里根本没有见过养蚕，对蚕非常生疏，所以得利用有关活动让孩子对蚕了解的多一点，透彻一点。
10、(3)蚁蚕孵出后，指导幼儿观察蚁蚕的外形特征，并在活动区设置集体观察日记。
11、如果一切都是从人类的角度去看，估计每个动物都是奇怪的(吃便便的那么多)。
12、知道蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。
13、学生准备：学生自己的观察记录资料、学生活动手册、蚕的观察记录表。
14、被感染后的蝉，生活照旧，行为也和正常的一样，只不过一周后，它的腹部就会腐蚀掉落，取而代之的是真菌自己的黄色孢子，伪装成腹部。
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16、地下几年，地上几天的一生
17、在地下，有吃有喝，天敌又少，总比地上安全，而且还能安稳度过寒冷的冬天。
18、(3)学生实验：贴好标签。(在盒子的侧面分别标注吃莴笋叶或吃桑叶的蚕)
19、构建蚕生长发育过程的完整认识
20、英语下册课堂笔记：6年级|5年级|4年级|3年级
二、蚕的一生教学反思100字
1、蚕在吐丝之前蜕了(C)次皮；在茧内蜕了(A)次皮。
2、描述蚕宝宝的不断成长过程中看到的现象。
3、主题课程包含了教师与孩子相处过程中发生的所有事情，老师用敏锐的眼睛和耳朵关注如何提供对孩子来说最重要的东西。对于孩子们提出的问题，我们没有马上作答，而是去分析、判断，哪些是需要通过孩子自己探索获得的；哪些是可以通过与成人查阅资料获取的；哪些是可以通过参访得到答案的。
4、看似一到夏天叽叽喳喳的，实际上它的一生是非常低调的，一生中几乎所有的时间都在地下生活，根据寿命的不同，它们待在地下的时间也不同，三五年，又或者十几年，种类不同，时间也不同。
5、实验探究：吃莴笋叶和吃桑叶的蚕哪个能够吐丝。
6、学生根据自己的观察记录资料进行回答，教师适时点评。(预设：温度、湿度、空气、食物、疾病等都会影响蚕的生长。)
7、龄期区分：蚕在发育过程中，从孵化到结茧，一般经过四眠、五龄。蚕期经过因品种、饲育季节和饲养条件等不同而有长短。春季的25～28天，就可上簇结茧。蚕成长发育到一定的时候就要脱去旧皮，生长新皮。在脱皮期间不食不动，叫做眠。眠与眠之间叫做龄。
8、(1)指导幼儿每天按时喂养(或更换新鲜桑叶)。
9、蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环。这就是蚕的生活史。
10、提问：同学们对于蚕的一生有何看法呢？(教师适时进行“蚕短暂的一生”等德育教育。)
11、小蚕........
12、《世本》上说：“黄帝娶于西陵氏之子，谓之纍祖，生青阳及昌意。”郝懿行说：“雷，姓也；祖，名也。西陵氏姓方雷，故《晋语》云：青阳，方雷氏之甥也。”
13、一般来说，蝉都是夏季雨后钻出地面的，这个时候土壤比较湿润松散，适合破土而出。成虫一到地面，就开始了自己的繁殖大计，毕竟剩下的时间不多了。
14、曾在美国、加拿大学习和生活多年
15、蚕卵、放大镜、毛笔、纸盒
16、能够借助观察记录，较清楚地表达自己的观察结果。
17、培养学生形成人与自然和谐相处的意识，激发学生热爱生命的情感的意趣。
18、小蚕出生了，但是刚开始它们不是白白胖胖的，而是黑色的，小小的。像极了蚂蚁。小蚕爱吃桑叶，它们一出卵，我就用毛笔轻轻地把它刷到桑叶上，要把小蚕的“房间”放在空气流通的地方，不能在养蚕的房间喷洒杀虫剂或是点蚊香。
19、研讨(预设10分钟)
20、2～3天后死亡。一只蛾约产卵
三、蚕的一生教学反思三年级
1、第20～22天，蚕三眠。
2、作为教师，我们面临的挑战是如何在提供智慧的同时，不包办代替与孩子将要走过的学习历程。孩子有强烈的愿望显示自己的能力。老师通过关注孩子的能力并作出回应，是更好地支持幼儿学习的过程。孩子们用显微镜观察蚕宝宝的身体结构，知道了蚕宝宝脚下的吸盘，可以牢牢吸附物体，不让自己掉下来；和老师一起观察收集不同龄蚕吃的桑叶、拉的大便、蜕下来的皮，比较它们的不同，感知蚕的生长变化；在每天的喂食过程中，孩子们发现，不是所有的桑叶蚕都会吃，干枯、厚实、湿润的桑叶，是不受蚕宝宝欢迎的。
3、蚕宝宝终于结茧了，蚕宝宝结茧需要一个什么样的环境呢？我们想，这又是一个孩子自主探究的好机会。早晨进园看蚕宝宝，是孩子们每天做的第一件事，这天孩子们发现一个蚕宝宝利用纸盒盖和纸盒壁的角度吐了一层薄薄的丝，孩子们一打开盒盖，蚕宝宝就掉下来了。于是，我们展开了讨论，怎样才能让蚕宝宝舒舒服服安安全全地结茧。我们仔细观察到，蚕宝宝结茧时要有一个支撑的物，蚕宝宝先将丝吐出，粘在纸盒上，再吐丝连接在支撑物上，形成结茧支架，才能顺利地完成结茧。明白这个原理后，我们为孩子们准备了细树枝、纸筒、厚纸板、泡沫网格……孩子们形成了自己对“蚕结茧环境”的认知，在老师的协助下，为蚕宝宝设计了一个个别具一格的结茧环境，有方格状、有交叉菱形状、有网状、有树状。
4、第25～27天，蚕四眠。
5、PPT出示“不同阶段蚕的观察记录表”。全班各小组讨论、交流和整理资料，可根据“不同阶段蚕的观察记录表”准备汇报交流(建议基础好的班级可以小组为单位完成记录表的填写)。
6、小结：我们用不同的方法观察记录了蚕一生中生长变化情况，掌握了研究动物的一些基本方法，同学们还可以用这种方法去研究其它的动物。
7、真实客观地陈述自己的观察结果。
8、蚕卵期 蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400~500粒蚕卵，重约1克。蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。 蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
9、新郑自古有养蚕的历史。在春秋时期这里，漫山遍野都是桑树。郑国的三位大夫因为祭祀山神毁了桑林，被郑相子产罢免官职，夺去封邑。在新郑北关故宫遗址附近，有目前现存的中国最早的巢丝遗址。
10、活动前教师要准备学生完成饲养蚕宝宝所需要的蚕卵。
11、蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
12、教师：蚕宝宝长大后会怎样？蜕了几次皮？蚕宝宝从孵出来到图四一共生长了多少天？
13、数学下册学生用书：6年级|5年级|4年级|3年级|2年级|1年级
14、这么久了，小蚕终于结茧了，小蚕先缩短，然后找一个架子，再在里面转圈，边转圈边吐丝，它们就这样，不停的转圈，一个茧就做好了。
15、“蚕宝宝，你是怎样蜕皮的？”
16、观察蚕宝宝的一生，描述蚕不同时期的变化，会记蚕的成长日记。
17、请幼儿用身体动作表现蚕宝宝的生长、活动过程。
18、蚕卵：蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400~500粒蚕卵，1700~2000粒蚕卵，重约1克。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
19、案例4：关于蚕茧的抽丝
20、(3)观察蚕蛾从茧里爬出来的过程，以及蚕蛾产卵的情况。
四、蚕的生命周期教学反思
1、大自然是需要各种生物相互配合才能稳步发展的，蝉是其中一环，真菌和人也都是其中一环，一环扣一环。
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3、“蚕宝宝这么小，怎么抱它呀？”
4、知道蚕在不同时期的身体是什么样的，为“昆虫”一生会发生变化和“昆虫”的身体结构等概念的建立打下感性认识的基础。
5、知道蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、空气、食物以及生活空间。
6、眠前最后一次喂蚕称“止桑”，又叫“停食”。眠起后第四次喂蚕称“饷食”。从饷食至停食称“食桑中”。从停食至饷食称“停食期”，又叫“眠中”，从蚕孵化到结茧称全龄经过。
7、“蚕”主题回归幼儿生活，主题探究过程与幼儿兴趣关注点高度契合，由此展开的教学是高效有质量的。
8、学生认识了蚕的生命历程，关于蚕一生循环更容易理解，课上有一个孩子的蚁蚕就是之前的蚕蛾产的卵孵化出来的，更能理解生命循环的意义。
9、蚕是雄蛾与雌蛾先产出蚕卵，蚕卵先是淡黄色，然后是黑色，最后是灰色，蚕卵的形状是圆的。比芝麻小一半左右，蚕卵不能见光。
10、卵：是卵圆形，比小米粒还小一点，颜色为灰绿色或灰紫色，每平方厘米约1700～1800粒。
11、探索(预设24分钟)
12、为了满足孩子了解蚁蚕的出生过程，我们长时间蹲守在蚁盒旁，终于拍到了蚕宝宝破壳而出的全过程，孩子们欢呼雀跃，为新生命的诞生而欣喜，我们也和孩子们一起感受到了生命的神奇和伟大。
13、数学：一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级
14、英语：三年级|四年级|五年级|六年级
15、三龄：蚕体颜色变为浅褐色，食量开始增大，约4天以后进入眠期。1~3龄的蚕一般都称为小蚕，10~14小时后进入大蚕期。
16、蚕蛾(成虫)：蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有三对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。一般交尾3~4小时后，雌蛾就可产下受精卵。交尾后雄即死亡,雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵,然后也会慢慢死去.
17、通过前面的学习，学生大多知道蚕一生的生命历程，虽然知道，但多数学生表达不够清晰，需要老师引导说出蚕的生命历程：卵——幼虫——蛹——成虫。
18、结茧可分为四个过程： 熟蚕先将丝吐出，粘结在蔟器上，再吐丝连接周围蔟枝，形成结茧支架，即结茧网。茧网不具备茧形，只是一些松软凌乱的茧丝层，以作为结茧的支架。蚕结制茧网后，继续吐出凌乱的丝圈，加厚茧网内层，然后以S型方式吐丝，开始出现茧的轮廓，叫做结茧衣。茧衣的丝纤维细而脆，排列极不规则，丝胶含量也多。茧衣形成后，茧腔逐渐变小，蚕体前后两端向背方弯曲，成“C”字型，蚕继续吐出茧丝，吐丝方式由S形改变成∞形，这就开始了结茧层的过程。当蚕由于大量吐丝，体躯大大缩小时，头胸部摆动速度减慢，而且没有一定的节奏，吐丝开始显得凌乱，形成松散柔软的茧丝层，称为蛹衬。
19、教师：当你看见蚕宝宝产的卵，有事怎样想的？
20、(由于各地温度不同，时间仅供参考。)
五、蚕的一生教学反思幼儿园
1、反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，从而进一步充实自己，提高教学水平。
2、蝉的目的只有一个，就是繁殖，而真菌的目的也只有一个，借着蝉的繁殖传播。
3、A.2B.3C.4D.5
4、蚕的一生极其短暂，吃的是一片片柔软的桑叶，吐出的却是一根根坚韧的丝线，用自己微小的一生，装扮了这个美丽的世界
5、组织幼儿采用多种形式养蚕，如在自然角集体养、个人养或带回家里饲养。
6、四龄：进入大蚕期的蚕发育很快，食量明显增加。4龄时间一般为5天，眠期很长，一般称为大眠期，眠期可达30~40小时。
7、第三组：桂欣宇、李兰馨、高科延
8、教师：蚕宝宝刚孵出时时什么样子的？
9、(1)预测实验结果，做好记录。
10、 生物课外实践活动小组的学生分成五组，每天分早中晚三次给蚕喂桑叶。
11、一天早晨，孩子们在给蚕宝宝换桑叶时发现有一只蚕宝宝蜷缩在叶子上腹部还流出了黄色的脓水，不吃也不动，它可能生病了吧，大家讨论分析觉得是蚕宝宝吃了没擦干净的桑叶，于是我们把它隔离照顾，但这个小生命还是静静地离开了。面对这件事情，这群孩子第一次沉默了，低着头，没有任何语言，他们感受到了悲伤，表现出了不舍。最后我们商量一起在幼儿园的一颗大榕树下埋葬了蚕宝宝，孩子们驻足了很久，还有的一定要好好照顾其他蚕宝宝，不要让他们生病了……这一刻，关于生命的教育是无声胜有声的。
12、蚕的一生会经历(出生)、生长发育、(繁殖)、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的(生命周期)。
13、4月8日～15日，开始孵化蚕。(可以将蚕卵放入饲养箱中，保持恒温25℃。)
14、紧接着，我们进行了有关生命的讨论。每一种生命都有自己的价值，有的蚕是生下宝宝后死去，有的蚕是奉献自己，为人类提供蚕丝。生命的周而复始、生死离别本来就是很自然的一件事。人类也是如此。孩子们似乎隐约明白了一点，，对抽丝又充满了好奇，我们决定选取了一小部分蚕蛹和孩子进行抽丝体验。
15、难点：掌握研究动物的一些基本方法。
16、蛹蚕吐丝结茧后变成蛹。茧能保护蛹免受不良环境的影响，是蚕在长期演变过程中形成的一种本能。蛹表面上好像静静地躲在茧里，没有变化，实际上它的身体内部在发生变化——从蛹变成蛾，长出完备的生殖器官和翅膀。这时要从外界不断地取得氧气，促使体内贮藏的营养物质氧化分解，产生能量，茧虽然封闭得严严的，但是外界的空气依然可以从茧里进去，所以蛹不会闷死。
17、卵蚕卵很小，像油菜籽那么大，分量很轻，40000个蚕卵仅50克。春天(4月上旬)桑树发芽时，蚕卵开始孵化，小蚕就破卵壳而出。气温较低时，孵化会延迟，这时可以在室内加温到20～25℃促使蚕卵孵化，叫做“催青”。
18、(材料准备：PPT、学生自己的观察记录资料、学生活动手册、蚕的观察记录表)
19、第8～10天，蚕卵见点(蚕卵上出现黑色斑点)。
20、“你要乖乖地哟，好好吃饭，快快长大。”