很多喜欢文案短句的书友不知道教师说课10分钟优秀范例视频、历史教师说课10分钟优秀范例视频怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、教师说课10分钟优秀范例视频
1、常用理论有《纲要》、《指南》、《学前教育学》、《学前心理学》或一些名人名言等。
2、我是朱老师，有幸，与他们一起经历了面试小白成功上岸的过程！学习他们的经验，反思自己的不足，多一个思考的方向，上岸不走弯路！
3、议论大门→初识大门→打开大门
4、说教学方法基于文章的重点及要求，下面我来说一说突破重难点的方法。
5、 先别在意老师正在讲的内容和考试成绩，毕竟高考才是真正的难关；
6、学习试讲的大体步骤，学习专家辅导视频，学习试讲的基础知识观看模拟范例，感受模拟试讲的基本过程。多看优质课，学习优秀老师讲课的亮点，分析优秀老师的教学设计。多模仿老师讲课的语气。多练习，才会有更大的提高熟悉自己的教材，尝试自己设计一节课。
7、(重点)教育学中明确要求，教师要做到“以学定教”，而我将通过孩子们的回答进行肯定与鼓励，同时自然过渡到我想要重点讲解的第X自然段。讲授第X自然段时，我充分运用启发、提问的方式带领孩子们总结出：关于第X段的XX。板书内容
8、带病坚持给学生上课，并不罕见，以前我们没少从新闻报道中见过。教师之所以伟大，是因为他们中有很多人，真是用生命在为学生们付出。让我们向那些默默奉献在三尺讲台上的老师致以崇高的敬意！
9、作业布置接着是作业布置的环节。为进一步加深对知识的巩固，以及实际运用知识的能力,我设计如下具体、可行、适度的作业：(1)抄写文中运用拟人手法的句子及文中的生字。(2)设计宣传、保护黄山的“广告词”。这样的作业布置，进一步培养学生们的独立自主解决问题的能力。结合前两周清明节日学生祭祖所看到的宣传标语，如“鲜花献故人，植树绿祖坟”，“文明祭祖、保护环境、自带火盆、随手清理”等标语，都是为了保护自然生态环境。以此为出发点请学生来设计、宣传我们神奇秀美的黄山，为我们的黄山设计广告词。
10、看是老师说你家小孩什么了，如果一般言语就不要管了反正现在哪个在学校不被老师说两句的，但是如果涉及尊严问题就直接去找老师谈谈，让老师给小孩道歉
11、我们的学生大多数资质一般，都是靠反复强化才能一点点掌握基础知识，掌握了基础不一定会用，会解题(形成能力)会迁移知识！这对学生的灵活性要求很高！
12、(个性)在这样的集体教学之后，我将遵循新课标中提出的尊重孩子个体差异性，因材施教，重视她们的独特感受和体验，提出让孩子们选择他们认为文中最精彩的段落读一读，并跟同学分享一下这段为什么精彩？
13、重难点：下面，我结合本篇课文的内容和学生的实际情况确定了以下教学重点和难点。首先重点在于学会比喻、拟人等修辞手法的作用及其运用，理解作者的思想感情，而难点也在于培养孩子领会文学的内容和阅读优秀文学作品的意义，从而树立有文化有修养的价值观念。
14、第三(手势)，理解父亲的话，感悟父亲通过谈花生，希望我们做朴实无华，默默奉献的人。
15、“转变学生的学习方式”已成为新世纪基础教育课程改革的主题。它的核心是抓住学生创新精神和实践能力的培养，使学习过程最大限度地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。因此，学法要既具体、又明确，既恰当、又体现主体性，要把学法指导摆在先于选择教法的位置上来考虑。
16、在这一实验情况下，有什么启示？
17、但是，我肯定还有很些地方可以改进，恳请评委老师们提出宝贵意见，以便我在今后的教学中不断改进！谢谢各位老师！
18、大家在课下要多巩固。本堂课作业是......
19、深化感知，巩固课程第三个部分是深化感知，巩固课程阶段。根据杜威主张的“在做中学”的教育理念，为此及时把本节课学到的实事求是，从不同角度看问题的知识，融入到学生已有的知识系统中，加强它们之间的联系。另外，艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的发展是不均衡的，先快后慢，呈负加速型。因此，在课堂上通过随堂讨论和提问，及时复习和巩固，发挥班集体的教育作用，从而培养学生独立思考和群体意识的习惯。
20、从而，我们可以使目标表述具体、明确、可测，目标相对完整和三维和谐统同时符合学生实际，进一步注重学生主体意识和创新意识。
二、历史教师说课10分钟优秀范例视频
1、例如：同学们下去想一想，除了三七和花生，还有什么植物或者事物也拥有高尚的品质？写一篇300左右的文章。
2、首先说的第一点(手势)也是最重要的一点
3、作业布置完成后，我会及时进行认真地检查、批改和评定。通过这样的作业布置，进一步培养学生们的独立自主解决问题的能力，体现了马克思所说的:“教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法”。
4、 注意：标准答案也不一定是正确的。相信自己的推导，这非常重要。 如果做到了，到高考为止你不需要复习数学了，甚至也不需要听课，只要在课上解决你发现的难点就可以了。这是我的经验之谈，希望你能体会数学推理中的乐趣。
5、(导入)兴趣是最好的老师，上课刚开始，我将XX。这样就能够迅速吸引孩子们的注意力，激发兴趣积极主动地参与到XX。的学习中。
6、最新田径运动员等级标准
7、最后，通过本课学习，懂得了XX。明白了XX。树立了XX。
8、目前已经更新了的“学科”
9、一个老师一般教两三个甚至是三四个班，100多甚至是200多学生，老师怎么顾得过来？
10、配套教案、PPT、视频
11、目标：基于以上我对教材的分析，学情的把握，再结合新课改所倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，我将本课的教学目标设立为:
12、凯洛夫提出，教学过程是一种认识的过程，依据学生认识具有间接性、交往性、教育性等心里特征，而我们国家正在全面推行素质教育，发展学生智力和体力，培养学生自主感和创造力，所以，在整个教学过程中，我着重培养学生的合作探究能力及创新能力。我将教学过程分为五个环节(手势)。
13、开场白：同学们开始上课，请坐。
14、作者：赵继红仅供备课学习交流使用
15、其次，学会自主学习、并用合作、交流的方式去发现问题，解决问题。使学生的创造性思维得到开发和锻炼。培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。培养学生“读则善疑”、“读则善思”的读书习惯。
16、我今天说课的课程名称是《落花生》
17、其实像这种情形，并不是唯一一次，以前有好几次王震校长都因生病，在黑板上挂着点滴给孩子们上课而不敢休息，一是老师人手少，二是王老师带的课多。
18、2019年云南教师资格证开班计划
19、您好，司马红丽是精华学校的老师，她的全部课程，都是在精华学校官方网站，精华在线 www.jinghua.com里面首发的，需要购买观看，其他网站的，都是盗版和翻录视频。
20、学情分析是对学习主体在动机原理和学习特点上的认识。通过学情分析，可以发现学生学习中存在的问题；分析产生问题的主要原因，以确定在教学活动中解决该问题的方法和途径；回答“为何教的”的问题。在说学情分析时，要着重说清以下几点。
三、教师说课10分钟优秀范例视频小学语文
1、说课不是纯粹的理论交流，它注重的是理论与实践的结合。因此我们要在说课时结合自己的教学实践，把该理论在教学中的作用说清楚。
2、为进一步提升大家技能技巧，特意分享一篇获奖作品的说课稿，一等奖作品，供大家参考。
3、我将教学过程分为5(手势)个小环节：
4、(小结)结束以上教学环节之后，便进入课堂的尾声了，为了防止孩子们出现艾宾浩斯遗忘规律的特点，这时，我将组织孩子们及时加以进行这节课的小结。通过XX的方式帮助学生再次回顾课文。
5、一提万荣，可能很多网友都比较陌生，实际上是山西省运城市下辖的一个县。
6、众所周知，“真题”的价值是非常高的，每年的很多经典的题目都是反复考查，希望大家能够重视！认真复习，能够顺利上岸。
7、因此，我在教学中需要从教材的特点出发，结合此时的学情，让学生通过领悟式、兴趣式、渗透式的学习方式，充分地进行自主合作探究学习，从而可以完成教学任务。正如叶圣陶所说：“教是为了不教”。
8、历年小学初中高中体育教师资格证面试真题(精选版)
9、 循环这个过程直到赶上老师的进度为止；
10、7月25日济宁8分钟说课，18人进面，排第二！
11、按照如下步骤进行实验操作(分组)：
12、首先最重要的第一点，说教材本节课节选于人民教育出版社XX年级语文上册第15课的内容，本单元的主题是“生活中的启示”。而本节课的主要内容是“以花生喻人，用花生朴实无华的外表却有实用的灵魂来比喻一个人拥有高尚的品质”。在前面的课程《钓鱼的启示》也是属于生活中的启示，写的是一件事情的启示。而本节课写的是一种食物的启示。而下面一课写的是作者从珍珠鸟身上发生的故事得到的启示。因此，本单元涵盖了各方面的启示，本节课写物的启示在本单元占有比较重要的地位。
13、刚刚我们学习了......那么接下来我们进一步来学习一下......(在学习知识的时候我们通常需要有所拓展，引出特性、定理、规律等，注意引导)。接下来我们分组讨论一下，梳理我们刚刚学过的知识(这里可以列表格总结，可以分步骤总结，一定要阐述需要注意的地方)。
14、观察表明，通过一节40到45分钟的上课，i学生的大脑处于高度紧张和兴奋的状态，需要有一个休息放松的时间。因:为实验证明，人的注意力最多只能高度集中40〜50分钟，延长时间大脑会疲劳，很容易走神，集中注意力下降，学习效率不高。
15、有些孩子，老师喊他回答问题半天不说话，下次很难再叫他，耽误了时间完不成教学进度和任务老师是失职的，对大多数学生是犯罪！有良知的老师不会这样做。一般采用下课个别讲一下戓者个别强调一下，还得是学生积极学，因为学生课下时间很紧张，个别强调也很难找时间。
16、 关键知识点需要自己做一些习题，每题尽可能用多种方法来解；
17、小学优质课+教案集+大课间活动方案
18、第多模拟，尽管老师平时经常说话，但是面对学生和评委的感觉还是不一样的，所以，如果参加更好层次的比赛，可以现在自己学校实战演练一下。
19、尊敬的各位评委老师：(声音大吼)大家上午好！(鞠躬)
20、非常荣幸能和各位老师分享我对《课题》的教学设计。现代教育理念要求教学要以学生为主体，教师为主导，充分调动学生积极性，用自主、合作、探究的方式引导学生。我教学设计就是基于以上教育理念完成的。
四、教师说课10分钟优秀范例视频初中数学
1、教学环节：综上所述，我确定以下几个教学环节：
2、王震老师身为校长，不仅要处理学校关于安全、消防、卫生食品、法制等繁杂的校园管理工作，还兼任3个班的政治和物理老师。
3、首先，第一点(手势)：认识生字，读准轻声词、多音字，并能正确、流利、有感情的朗读课文对话；
4、第二点(手势)：抓住文章的关键词及对话，质疑、解疑感悟句子中表达的花生朴实的外表所包含的有用的特点；
5、看完她的经验，希望大家真的不要焦虑两个面试形式怎么复习；
6、(初读)这时我将趁势而上，让孩子们自读课文，了解课文内容。第斯多惠说过，教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓舞与唤醒。所以，我在检查孩子们阅读情况的时候，必然会发现一些孩子不能够通顺流利的朗读课文。这就引出了我对本课生字、新词的教学。
7、教学目标根据教材的编写意图，以及本班学生的认知发展需要，我从3(手势)个维度来制定教学目标
8、 反面
9、首先，掌握本课生字、新词。理解课文内容，并有感情的朗读课文。学会XX知识。
10、她分享的说课经验特别详细，看完，多琢磨和自己的说课有什么不同，怎么改变。
11、自己的孩子考不好，家长就怨声载道甚至是骂街，他们往往不管自己的孩子平时的学习状态，结果不好就是老师不好好教，或者是老师不会教，没顾好他的孩子，这个老师就不行！
12、报名/上课地址:昆明市五华区青年路389号志远大厦4楼E座(师远教育)
13、(导入)兴趣是最好的老师，上课刚开始，我将讲《一千零一夜》里有一个关于门的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见珍禽异兽、奇珍异宝，告诉同学们今天老师也将为你们打开一扇门，在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界今天著名作结赵丽宏先生讲引领我们去打开一扇特殊的门。这样就能够迅速吸引孩子们的注意力，激发兴趣积极主动地参与到本门课的学习中。
14、给咱们大家出一个题目测试一下，掌握的怎么样？
15、爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等
16、我面临的是小学五(手势)年级的学生，五年级的学生已经具备了较强独立识字的能力和初步的感受、理解、欣赏和语言评价能力，但是考虑到我们班的学生平时的课外阅读量比较少，对这类文章接触的不是很多，所以理解这篇文章的深刻情感时有一定的困难。
17、 继续推导不要停，问题记录下来上课听或提问，直到高等数学；
18、孔夫子三千弟子，也不过出了72个贤人，优秀率4％，而且他老人家没有授课时间限制，没有课时限制，没有教学进度和教学任务！多数学生跟他几年十几年甚至终生追随他！现在的老师，行吗？
19、包括场地器材的布置、器材的利用率、器材的特色，以及是否注意到安全措施等等。
20、当然不能把所有的内容都讲完，因为只有10分钟，时间肯定是来不及的。
五、幼儿园教师说课10分钟优秀范例视频
1、(直接说)我今天说课的课程名称是《黄山奇松》。我将分为(手势)六个部分来完成我的说课。
2、说课是考核教师业务能力的一种常见形式，在教师晋级，基本功比赛中是比重很大的项目，本人也曾在比赛中当过评委，怎样说课才能赢得高分呢？我感觉要注意以下几点形象仪表要自然包括你的打扮要合适，站姿要挺拔，目光要坚定，说话要流畅。别小看可这些，这都是第一印象，非常重要。
3、小结作业(0.5分钟)
4、自主探究，讲授新课第二个部分是，自主探究，讲授新课。根据教育学的基本理论，学生以学习间接经验为主，所以讲授是课堂教学的主要形式，能够在短时间内让学生获得大量系统的知识。我将充分发挥主导作用，对教学目标进行合理安排，此环节为本节课的重点部分。设置如下讲授过程：
5、依据《语文课程标准》和设置的教学目标，结合学生的学生认知活动的规律和学生实际水平。学生是学习的主体，要爱护学生的好奇心、求知欲，我会进一步鼓励学生自主阅读、自由表达，让学生突出重点、突破难点，采用讨论法，通过合作，讨论，探究让学生学会自己思考，得出花生的精神，讨论法，让学生自己探究出父亲话语里面所饱含的哲理，接着练习法巩固知识，更加理解父亲想让我们做一个朴实无华，却对别人有用的人这样一个哲理，从而实现我们的教学目标。
6、在这里需要强调一点，这可不是摆拍，或者为了出名而人为制造的场景。且听当时拍下这张照片的同校教师吴立定介绍。
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8、非常荣幸能和各位老师分享我对《为你打开一扇门》的教学设计。
9、然后就步入正式的说课之中，体育课的说课大致从以下十方面来说，简称说课十步曲：
10、说板书设计接着来说一下我的板书设计。各位评委老师请看我的板书设计(举板书)。我这样设计，直观形象，条理清晰，便于学生理解和记忆，同时能够调动学生积极性，提高学生学习效率。
11、现代教学的突出标志是有目标的教学。目标导向就是在教学活动中，目标训练自始至终以学习目标为导向，围绕学习目标有层次的循序渐进的展开和收拢。有目标地进行教学活动，能有效地规范教学行为，避免课堂教学中的随意性和失控现象。教学目标的制定应体现合理性、明确性、可评价性。在说教学目标时，要着重说清以下几点。
12、说学情根据五年级学生个体身心发展规律的特点，五年级的学生正处于人生阶段身心发展最迅速时期的人，他们具有主观能动性，我们可以了解到此时的学生具有发展的可能性与可塑性，他们能够通过文字的语言去感受父亲所说的话饱含的哲理，从课文迁移到自己的生活实际中，向花生学习，去做一个具有内在美精神的人。
13、也就是课外作业的布置，本节课教学后对学生要求提高的环节，在课后如何体现，布置的学练任务如何进行检查等等。
14、希望社会上对教师多点理解、包容，少些谩骂，营造一种相对和谐的师生关系、家校关系！才更利于教育事业的发展进步！
15、总之，在15分钟的试讲中，考生若能做足功课，抓住前5分钟，突出重点，注意互动，发挥自身优势，就有可能脱颖而出。
16、三：主动邀请课堂教学好的教师听课，肯请提出改进意见。总之，要多听，多看，多想，多改。
17、说完了教法和学法接着来说一下我的教学手段。
18、教案、公开课视频、体育教招资料、体育资格证资料
19、音乐教资格证面试真题(精选)
20、教学重点、难点说完了教学目标，我不得不说一下教学重难点。依据课程标准的具体要求，和学生实际掌握知识的情况来看，我把教学重点设定为：理解课文内容，在读中感悟黄山松的奇和美。教学难点设定为：感悟三大名松的姿态美。