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5、知足常乐，知无不言，知遇之恩，再三叮嘱，再三再再接再厉，争分夺秒，争奇斗艳，至高无上，枝叶繁茂，义重情深，义不容辞，义无反顾，勇往直前，永不止步，应有尽有，一应俱全，勇气可嘉，隐隐作痛，阴阳怪气，情深缘浅，情不自禁，情非得已，弃之不舍，气冲霄汉，
6、零零星星，零零散散，零零碎碎，量力度德，两两相望，两两相忘，靓丽青春，朗朗上口，朗朗晴天，朗朗乾坤，龙腾虎跃，雷霆之怒。
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11、中国青年报·中青在线出品
12、选读书籍：《论对话》(伯姆)；《被压迫者教育学》(弗莱雷)；《中国哲学简史》(冯友兰)；《爱的艺术》(弗洛姆)；《人间词话》(王国维)；《近距离看美国》(林达)；《如何阅读一本书》(艾德勒)；《万历十五年》(黄仁宇)
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15、日常研课照常进行。
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18、可能渣男也分三六九等吧，优质渣男的意思大概就是渣男里的战斗机，他渣的很高级，让你感觉不出他是个渣男，可能要比劣质暖男要好呢，为什么的话，就自己喜欢呗，这个网名还是挺吸睛的，挺不错的。
19、来源：百度文库—张祥勇
20、必读书籍：《语文科课程论基础》(王荣生)；《学会教学》(阿兰兹)；《教育的哲学基础》(奥兹门)；《学习的快乐－－走向对话》(佐藤学)
二、带q的网名
1、好多鱼好多余Q签名： 嫒茬溡简嘀…铭白蓅迣狆缓缓消潵≌莈洧什庅特莂’〖洇沩嫒)湜那庅嘚嫃贵¨哪庅嘚浠洧 壹橓简%爱僦浍炪哯(o○铭铭喜欢的是你.剪刀｛石头?布？伱.输.了.灬. 罚伱爱wǒ⒈辈子?WESLEY(老式英语)来自西方草原。是年轻有著顽皮个性的专业人士。
2、半夜。唱情歌|午夜。看情书跌跌撞撞丶小青春°|゛嘟嘟嚷嚷丶小脾气°
3、《爱心与教育》(李镇西)；《小学课堂管理》(温斯坦)；《做一个专业的班主任》(王晓春)；《孩子们，你们好》(阿莫纳什维利)；《与黎明共舞――新教育晨诵本》(马玲编，待出)；毛虫与蝴蝶推荐书目(部分)
4、关东煮小熊崽ෆ熊崽牌关东煮
5、在以学习知识为主的本科生阶段，提出问题固然重要，但答案往往已经存在，所以问题是否critical没有那么关键。博士生阶段则完全不同，必须具备criticalanalysis的能力，否则不可能成为优秀的科学家。这一点，我称之为方法论的转变。
6、|.挂淰;？′‐⒈点;!
7、日常研课：要有专门的导师(一个导师带两个弟子，三人构成小共同体)，每次听导师的课都要有详细的听课记录，并写出教学反思，利用课间与导师开展简短的讨论。每逢导师听课之前，要把教案提前交给导师并做简短交流，下课与导师继续讨论，并写出教学反思。
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9、取个网名只是一个代号而已。有可能是男的也有可能是女的。优质渣男应该是想吸引女人的注意力。这个男人肯定还有一点坏坏的，他判断了女人是，男人不坏，女人不爱的想法。所以他的起这个网名来吸引女人。这个人应该是比较贪玩的人。
10、◎^o`能量源
11、我选择的这些例子多少有点“极端”，但只有这样才能更好地起到震荡大家思维的作用。其实，在我自己的实验室里，这几个例子早已经给所有学生反复讲过多次了，而且每次讲完之后，我都会告诉大家打破迷信、怀疑成规，而关键的关键是：Followlogic！(跟着逻辑走！)
12、网络中的名称；名号。
13、我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上criticalanalysis的训练。在我的实验室，偶尔会有这样的学生只用很短的时间(两年左右，有时甚至一年)就完成了PhD论文所需要的结果；对这些学生，我一定会让他们继续承担一些富有挑战性的新课题，让他们经受负面结果的磨练。没有这些磨练，他们很难真正具备criticalanalysis的能力，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。
14、音乐，为花样滑冰注入灵魂
15、后来，Nikola又把他的观点升华:(大意)Itisaphilosophicaldecisionwhethertofigureoutwhyanexperimentfailed.Theconventionalwisdomofunderstandingeveryglitchmaynotrepresentthebestapproach.仔细想想，这些话很有道理。并不是所有失败的实验都一定要找到其原因，尤其是生命科学的实验，过程繁琐复杂；大部分失败的实验是由简单的操作错误引起的，比如PCR忘记加某种成分了，可以仔细重新做一遍；这样往往可以解决问题。只有那些关键的、不找到失败原因就无法前行的实验才需要刨根究源。
16、指挥思维与交响思维的全面建立。
17、▁演绎、穷途末路.特别皮的网名。
18、研究生阶段后期，我的刻苦在实验室是出了名的。在纽约做博士后时期则是我这辈子最苦的两年，每天晚上做实验到半夜三点左右，回到住处躺下来睡觉时常常已是四点以后；但每天早晨八点都会被窗外纽约第一大道(FirstAvenue)上的汽车喧闹声吵醒，九点左右又回到实验室开始了新的一天。每天三餐都在实验室，分别在上午9点、下午3点和晚上10点。
19、邂逅丶细节剧透师′#
20、NikolaPavletich是我的博士后导师，也是对我影响最大的科学家之他有着极强的实验判断力和思维能力，做出了一系列包括pRb、CDKcomplex、SCFcomplex、BRCA1等在内的里程碑式的研究工作，享誉世界结构生物学界，31岁时即升任正教授。
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1、唯独爱你、(唯爱你)不再恋爱、(我们的恋爱是对生命的严重浪费)惊叹、心服口服(叹服)醉花、月满楼(花满楼)飞蛾扑火(飞蛾)灰色世界、(灰色头像)还有很多你可以给我留言，我告诉你。这些都是我自己想的哦~!
2、音乐表演类专业，无论吹、拉、弹、唱，首先是实践的学科，舞台上的“摸爬滚打”是学习者最重要的学习与提高途径之一。声乐艺术指导专业亦不例外，上述的三点学科建设的内容，除了在课堂内进行外，也必须通过大量形式多样的实践得以运用与检验。
3、人走茶凉#|物是人非#
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9、在大刀阔斧进行创新实验的初期阶段，对每一步实验的设计当然要尽量仔细，但一旦按计划开始后对其中间步骤的实验结果不必追求完美，而是应该义无反顾地把实验一步步推到终点，看看可否得到大致与假设相符的总体结果。如果大体上相符，你才应该回过头去仔细地再改进每一步的实验设计。如果大体不符，而总体实验设计和操作都没有错误，那你的假设(或总体方向)很可能是有大问题的。
10、应该是个女孩吧秀筎贯蕥壅秀嫚荏穆秀顾秀嗔秀我建议是4虽然不符合你要求的4个字或者3个但是两个字的韵味更深深意更浓望满意。
11、我告诫并鼓励我所有的学生：只要你不断取得conclusive的负面结果，你的课题就会很快走上正路；而在不断分析负面结果的过程中所掌握的强大的逻辑分析能力也会使你也会很快成熟，成长为一名优秀的科学家。
12、奇迹暖暖，奇异果，旷古奇才，千奇百怪，少奇，新奇，奇货可居，奇妙物语，奇瑞，奇虎，传奇～奇花异草?
13、具有强烈的职业奉献精神。
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15、Ａ：发这里yyzb1979@1com
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2、在我离开Nikola实验室前，我带着始终没有完全解开的谜，问他：如果你不怎么读papers，又不怎么去听讲座，你怎么还能做一个如此出色的科学家？他回答说：(大意)我的时间有限，每天只有10小时左右在实验室，权衡利弊之后，我只能把我的有限时间用在我认为最重要的事情上，如解析结构、分析结构、与学生讨论课题、写文章。如果没有足够的时间，我只能少读文章、少听讲座了。
3、(1)正确分析负面结果(negativeresults)是成功的关键。
4、你午睡了吗ෆ我五岁了鸭
5、能够主持日常研课、读书会以及学科标准。
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7、﹎`.┃伪装~`葬泪℡
8、了解与学习声乐演唱。
9、能够针对不同的德育专题进行研究，并在大量阅读相关论文和参考书籍的前提下写出专题论文，比如叛逆儿童的教育问题等。
10、{自拍界扛把子╮╯3╰╭
11、我们都还在，只不过没了未来奶凶奶凶情侣ID。
12、选读书籍：《语法答问》(朱德熙)；《高效能人士的七个习惯》(史蒂芬·柯维)；《读书课》(干国祥著)；名师课堂实录(例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……)；《老师如何和学生说话》(吉诺特)；《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)
13、女的：火月，火年，夏火最火的网名大全:现在最火的网名是什么轻描淡写、那段苦涩情
14、尝试比较熟练地写作教育叙事和教育案例，能够提供三两个比较成熟的案例，对案例资料搜集、案例书写、案例分析框架有比较清晰的把握。逐渐向专业杂志投稿。
15、爱，不是壹种施舍2021最潮网名吃鸡。
16、大约在十年前，著名的华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封非常著名的email在网上广为流传，这封email是蒲先生写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的观点我完全赞同。这封email写的语重心长，从中可以看出蒲先生的良苦用心。我无论是在普林斯顿还是在清华大学都把这封email转给了我实验室的所有学生，让他们体会。
17、米其林，顺其自然，愿闻其详，微乎其微，其乐融融，其利断金
18、其实，只要有适当的对照实验(controlexperiments)、判断无误的负面实验结果往往是通往成功的必经之路。一般来说，任何一个探索型课题的每一步进展都有几种、甚至十几种可能的途径(hypothesis)，取得进展的过程基本就是排除不正确、找到正确方向的过程，很多情况下也就是将这几种、甚至十几种可能的途径一一予以尝试、排除，直到找到一条可行之路的过程。
19、我从获得博士学位至今已经整整16个春秋，但博士阶段的感受仍然历历在目。我从指导自己独立实验室的第一个博士生到现在也已经13年了，其中的博士研究生和博士后中已经有11人在美国和中国的大学里担任独立实验室的PI。他们的成长过程差别极大，性格、能力也各有不同。
20、作为去年中国“金钟奖”声乐(美声)比赛最年轻获奖者、浙江音乐学院声乐歌剧系本科四年级学生王博的艺术指导老师，笔者与王博的声乐导师陶维龙教授一起深度参与了王博备赛、参赛的全过程。这一段历程，也使促使笔者不断思考、总结。
五、超q的网名
1、很多研究生特别是新入学的研究生常常会问：如何成为一名优秀的博士生？相信每个科研工作者对于这一问题都会有自己的看法。
2、在这个规划当中，初入杏坛的老师，能够找到让自己迅速培养专业能力的书籍；已经有了一定经验的老师，能够找到读哪些书，自己才能更近一层楼；而经验丰富的老教师，则能够在这份规划中，找到自己还“差”的那一点。
3、ˇ逝去的青春、只能回忆
4、网络共同体。通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记录自己的阅读之路或者教育生活，这很重要。
5、百年协和医学院修复百年管风琴|独家
6、96年春季的一天，我精读了一篇《Nature》article，午饭前遇到Nikola，向他描述这篇文章的精妙，同时期待着他的评述。Nikola面色有点尴尬地对我说：对不起，我还没看过这篇文章。噢，也许这篇文章太新，他还没有来得及读。过了几天，我因故阅读了一篇几个月前发表的《Science》researcharticle，又去找Nikola讨论，没想到他又说没看过。
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8、做个淘气鬼ෆ不做饿死鬼
9、星星睡着了ෆ月亮打烊了
10、NikolaPavletich博学多才。在我们许多博士后的心目中，他一定读很多文章、常常去听seminar。没想到，我最大的惊讶出现在我笃信无疑的这一点。
11、安萧灬若痕丨轩
12、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。
13、在这个过程中，一个可信的(conclusive)负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径，如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。从这个角度讲，负面的实验结果不仅很正常、也很有益于课题的最终成功。
14、(3)科研文献(literature)与学术讲座(seminar)的取与舍。
15、能够对教学中的某些问题进行系统梳理阐述，并写成论文。
16、选读书籍：《新教育之梦》(朱永新)；《汉字密码》(唐汉)；《朗读手册》(吉姆·崔利斯)；《班主任工作漫谈》(魏书生)；《心平气和一年级》(薛瑞萍)；《教师人文读本》(商友敬等编写)；《教师专业阅读地图》(魏智渊主编)；《另类教育叙事——解读一个题为“干国祥”的教育文本》(干国祥著，待出)
17、本文主要来自我在清华大学研究生入学教育里一次5小时的讲座，又综合了一些随后的思考和总结。在那次讲座中，我一再强调，我的目的不是要求研究生完全按照我讲的去做，而是希望从根本上冲击、振荡一下研究生的思考角度，启发大家找到最适合自己的成才之路。
18、各种宠溺各种爱|各种矫情各种爱有趣又沙雕的游戏id。
19、选读书籍：《童年的消逝》(尼尔·波兹曼)；《特别的女生撒哈拉》(爱斯米·科德尔)；《大学人文读本》(夏中义主编)；《教育漫话》(洛克)；《学会生存――教育的今天和明天》(联合国教科文组织编)；《逃避自由》(弗洛姆)；《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)
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