很多喜欢文案短句的书友不知道安静的夸张句、描写校园安静的夸张句怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、安静的夸张句
1、那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
2、(13更新中)五年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……
3、读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用的方法。(4分)
4、提示：特点可以是缺点，可以是优点，还可以是别人不具备的地方。
5、(2)《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。()
6、(密切)的关系(美丽)的笑脸
7、小明买到了那本有趣的书。(改为“被”字句)
8、多义词释义。(填序号)
9、比喻句：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
10、他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟......火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了。
11、恍恍惚惚—清清楚楚笑盈盈—哭啼啼
12、(3)请你举个例子来具体说明一下。()
13、按要求完成句子练习。(10分)
14、A.胡思乱想B.异想天开C.想入非非D.冥思苦想
15、狼吞虎咽一丝不苟心不在焉
16、这究竟是怎么回事？()
17、鬼:最后两笔是：撇折、点。
18、井井有条欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼
19、“我”是怎样故意逗小山雀的？用“”在文中画出来。(2分)
20、示例：笨重温暖和谐美丽
二、描写校园安静的夸张句
1、ins@nikond70
2、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。
3、()惊()色垂()丧()()吹()淋
4、说一说从最后一段你感受到了什么？
5、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。
6、飞快张开结实
7、熟练—生硬时髦—落伍怒—喜
8、异：①不相同；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪
9、当仲夏的潮水再次淹没掉光年。像个老朋友般依然出现，这些个追逐阳光的日子里。向阳花。依然耸立在那，向着太阳。我们为白光而付出。我们沉浸在喜悦中。我们在悲伤中逆流成河。那我们又为的是什么呢。
10、奇妙—平常普通—特别宁静—喧闹
11、“一分钟，两分钟......火绒冒出一缕淡淡的青烟。”从这些反映时间的词语可以反映出什么？
12、在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
13、表示人很多的四字词语：摩肩接踵
14、写夸张句主要需要具有丰富的想象力，要抓住事物的特征去写，让读者更加的有印象，还要找准句子的关键点这样就更容易写出夸张句。
15、会用“要是……就……”“不管……都……”的句式造句。
16、请用“”划出描写老头外貌的语句(2分)
17、按要求完成句子练习。(6分)
18、希望种类其中网球分裂形式圆满
19、在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
20、把下面的词语补充完整，再根据提示填空。(7分)
三、安静的夸张句
1、改为双重否定句：小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。
2、削(剥削)暇(应接不暇)潮(潮水)捎(捎带)尊(尊重)
3、镇：右边是“真”，里面是三横。
4、yúchǔnxīshēngzāotàshuàilǐngpíbèi
5、太阳已经落下去。蓝蓝的天上(漂飘)着的浮云像一块一块红绸子，(印映)在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
6、写出下列词语的近义词或反义词。
7、bà√píng√báo√zhuó√jué√xiàng√
8、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事；
9、划去不是同一类的词。(3分)
10、教室里安静得连同学们的心跳声都能听见
11、若()所()提()吊()()大()圆
12、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如()。
13、(1)早晨太阳变化这不是很伟大的奇观吗？赞美
14、wānyánhéxiéshǎngxīnyuèmùgānzàng
15、(热闹)的场面(创造)文字(减轻)重量
16、教室里安静得连同学们的心跳都可以听得见。教室里很安静，头发掉地的声音都可以听得见。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。扩展资料故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。强调了李医生的医术高明。天空中下起了豆大的雨点。烈日下，柏油路都快融化了。这橘子酸得我的牙都快掉了。这个甘蔗甜的都让牙掉了
17、《巨人的花园》一文告诉我们的道理是：。
18、目送脆薄颤巍巍山巅和弄快乐
19、澎湃(bàipài)掂量(diàndiān)
20、扁平物体上下两个面的距离。
四、饿的夸张句
1、潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸勐烈地进攻着，发出隆隆呼喊。
2、选择下面的词语依次填入横线处。(2分)
3、蝴蝶在花间飞来飞去。(改成拟人句)
4、比一比，再组词。(4分)
5、思路点拨：我们每个人都要成长，成长中有书香的伴随，有浓浓的亲情，有诚挚的友情，也有难忘的师恩……补充题目时需结合自身的经历，这样写起来轻松，也容易写出自己的真情实感。例文略。
6、第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了色彩和形状美;“低翔”“掠过”体现了景物的动态美。
7、根据课本内容填空。(5分)
8、(1)你欠别人的钱，这个账是赖不掉的。()
9、“溪”：右部上面要写紧凑，“大”撇捺要舒展。
10、一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。
11、(2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。
12、夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
13、铲子()妒忌()无影无踪()
14、3我们必须要用辩证的眼光看问题，要懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法，不能固步自封。
15、周恩来梅兰芳王戎西门豹扁鹊纪昌
16、第三部分：习作(30分)
17、为千万家长分享中小学教育政策、学习、经验交流、分享转发
18、读了这个故事，你的感受是什么？(2分)
19、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？(2分)
20、习作。(任选其一)(30分)
五、喜欢的夸张句
1、在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。
2、(4)一排排高楼大厦像雨后春笋。()
3、2父亲与子女之间，姐弟之间那浓浓的亲情
4、(3)他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳……()
5、快乐习作。(25分)
6、给下面加“”字选择正确解释，把字母填在括号里。(8分)
7、ins@tillforrer
8、(1)它屏息凝视，一连就是儿个钟头，非把老鼠等出来不可！(用加点的词造句)
9、在你的生活中，一定有让你十分佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙……无论是谁，请你写写他(她)的特点和发生在他(她)身上的事，说清楚你为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺，内容要具体，书写工整，题目自拟。
10、A．那丛草很好看B．那丛草可以遮阳
11、待(等待)宋(宋国)颈(长颈)骄(骄傲)懦(懦弱)
12、关注后发送消息“0609”
13、在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。
14、(3)《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、造福百姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。()
15、文段中的、都表示时间极短，像这样的词语我还能再写出一个：。(4分)
16、(1)即使也(2)尽管还是(3)因为所以
17、程(方程)呈(呈现)腊(腊月蜡(蜡烛)透(透明)诱(诱人)
18、小麻雀还没学会飞翔，不得不呆呆地站在地上。
19、教室里安静得能听到每个人的气息声
20、屋子里安静的连空气流动的声音都听得见了。