很多喜欢文案短句的书友不知道超前夸张的句子100个、超前夸张的句子怎么写怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、超前夸张的句子100个
1、(13)一滴太白酒十里草木香。
2、选择下面两个任务中的一个，写一段话。
3、⑥中秋节吃月饼，寓意幸福团圆；
4、B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)
5、下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行，读一读，再找出类似的句子体会他的品格。
6、整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。
7、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。巨浪伸出双臂把我猛地托起。收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。春尚浅，几处山顶上的梅花却挣
8、默读课文，说说在这一天里，“我”的心情经历了什么样的变化。
9、如果是夸张的话，也是属于扩大夸张，把走蜀道的难度扩大到上天的难度，所以这是扩大夸张。当然这句话还运用了对比的手法，说走蜀道比登天还难，是为了更形象地说明蜀道之难走。因为古人科技不发达，不可能有飞机，飞船之类的，想登天根本是不可能的事情，所以古人就把一些难度级别非常大的事情拿来与登天比较，从而说明这件事情真的是难度特别大。
10、用最简洁的语言说说你的同学的特点。用“()同学很()”的格式。
11、(3)雾里看花，水中望月。
12、(1)晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”
13、把玉兰花灯柱比喻成仪仗队，或用仪仗队比喻玉兰花灯柱
14、B项“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致，表述错误。“那么美好”和“独一无二”分别是偏正短语和并列短语。D项，把青春比作一首诗，生动形象。此题综合考查了代词的指代内容、短语的类型、关联词的正确使用和比喻的修辞手法，考查的覆盖面较广，不失为一道好题。
15、D.鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！(排比、反复)
16、比喻反问排比、拟人比喻、拟人比喻
17、病人服用了一种苦药，它仿佛就是苦瓜。
18、③你新的中国，人民的中国呵，你终于在旧中国的母体里，生长，壮大，成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。(何其芳《我们最伟大的节日》)
19、内容描述：继续出示“浩哥”的信，一生朗读，同学思考：找出其中运用了“夸张”修辞的语句，在任务单上圈画。学生找句子，并朗读赏析。
20、②给孩子发压岁钱，寓意压祟(岁)；
二、超前夸张的句子怎么写
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？()别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。()
2、轻浮的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。
3、④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
4、⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
5、“省疑难问题研讨”系列报道|群贤毕至研“名著”，专家指导论“教学”
6、①他的性格像母亲。——同类事物做比较
7、读下面的句子。说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子，再从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。
8、C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)
9、①通国之善弈者也。(善：善于，擅长。)
10、(第四种)肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:
11、(1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
12、学如逆水行舟，不进则退。()
13、(6)她还没有端酒怀，就醉了。
14、? (12)几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
15、默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。
16、(第一类)扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
17、沙鸥翔集，锦鳞游泳(鱼鳞借指鱼)看到了这样一片金黄色的稻谷，我就已经闻到了米饭的香味！(超前夸张)
18、内容描述：如果大眼仔来白云中学上学，在以下三个情景中，根据写作提示，写一段文字。
19、本文按照时间顺序讲了四件事。
20、②八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
三、超级夸张的句子
1、他们都是根据平时对事物的观察或某种常识来进行推测的。第一个小孩根据一个事物远的时候看起来小而近的时候看起来大这个现象，推出早上太阳看起来大所以离得近，正午看起来小所以离得远；第二个小孩根据一个事物远的时候感觉凉而近的时候感觉热这个现象，推出早上感觉凉所以太阳离得远，正午感觉热所以太阳离得近。
2、酒未沾唇，人先醉了。(超前夸张)他说话嗓门真大，房子都快震塌了。(扩大夸张)屋子里静极了，甚至可以听到人们心跳的声音。(缩小夸张)
3、(第三种)把抽象概念拟人化。
4、(第二种)有生物拟人化。
5、(2)几十把雪亮的刺刀闯进来。
6、恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
7、⑦冬至的时候吃饺子，是寓意耳朵不受冻；
8、把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。
9、C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
10、(答案)颤lì栗péng蓬勃
11、(第一种)生物拟人化。
12、比喻必须具备的三个要素
13、②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《小花朵集》)
14、从高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
15、在古诗中被赋予人的品格和志向的事物还有很多。
16、老师是园丁，我们是花朵。()
17、(心情好)：悠扬的琴声像山间的泉水，哗哗地流着，不时调皮地激起一朵朵浪花，拍拍岸边的石头，打个招呼，说说悄悄话，然后继续向前跑去。
18、一眨眼，我们马上就要小学毕业了。
19、古诗词中委婉地表达游子的思念之情的诗句还有哪些？
20、(干货)小升初语文古诗词必备100句，班主任老师建议收藏！
四、写一个超前夸张的句子
1、例2：垂老之年是生命成熟之果。
2、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
3、小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。
4、根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。
5、比如要描写：天气太热了，我们别写成天气太热了让我流了许多汗，我们可以吹一下：天气太热了，在阳光下走一会儿，我就跟个冰淇淋似的直接融化了。
6、①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而又慈祥的脸。
7、多用关联词，不说简单句
8、②我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？)
9、如：只能看到巴拿大的一块天地。
10、引用：引用别人的话或成语、典故等。
11、以“不信？你看——他()。老师们一定要认识一下他。”的格式写一段100字左右的文字。
12、(心情不好)：听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。我感觉到一种压抑的沉闷气息，凝结在这空气中……
13、学生写，交流，教师总结：这样的描述让人印象不深刻，我们不妨用夸张来表达，引出课题。
14、⑧春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新、驱邪保平安；
15、(1)这不是伟大的奇观吗？
16、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
17、(3)写一段话，描写你熟悉的某个场景。(要求：运用划线句子的修辞方法；50字左右)
18、明月有情应识我，念念想见在他乡。(袁枚《随园诗话》)
19、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
20、学者的长处即使不让发挥，它也像麝香那样，被遮盖住，却不能阻止它香气四溢。
五、超前夸张句是什么意思
1、 (9)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2、名著阅读课怎么上？保实申花韩磊老师是这样让学生爱上《朝花夕拾》的！
3、一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近一些，正午的时候离人远一些；另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午时离人近一些。
4、恩重如山冷若冰霜呆若木鸡挥汗如雨浩如烟海
5、(1)根据拼音写出汉字。
6、不同点：《匆匆》运用了排比、设问、拟人、比喻等多种修辞方法表现出对时光流逝感到无奈和惋惜的情感。而《那个星期天》则运用了动作描写、语言描写、环境描写等多种描写方法间接地表现人物情感。
7、说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人，后两者叫做拟物。
8、(2)难道没有应该责备的地方吗？
9、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
10、(家长学校)惯子如“杀子”，这幅漫画刷爆朋友圈，请家长过目
11、A.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
12、D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
13、⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
14、(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
15、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有那些古诗也写到了传统习俗，了解资料。
16、排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
17、拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
18、把雪比喻成玉屑，或用()比喻()
19、内容描述：学生拿到红、绿、蓝、黄四种颜色的卡纸，并在该颜色的卡纸上选择相应角度(视觉、触觉、嗅觉、听觉)，用夸张手法写下你的烦恼。
20、读了课文，我的感触是——时间流逝，悄无声息，无法挽留。我们应当珍惜时间，努力有所作为，留下痕迹。