很多喜欢文案短句的书友不知道关于读书的三个分论点和论据、谈读书的论点论据怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、关于读书的三个分论点和论据
1、——让我们的人生更开阔
2、我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。(适用话题：读书人生自强)——龙应台
3、(小结)为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。可运用：“……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。
4、石悦白天上班，晚上还要花费4—6小时来写作，这一切都完成之后，他倒头就睡。有时沉不下心，石悦会用洗澡来让自己平静，最多的时候，一个晚上要洗6次澡。写作过程中，石悦这样剖析自己：“我还是我自己，我没有变过。即使会有一时头脑发热，心中默默有一种力量支撑着当年明月坚持写作，只要想到这一点，我就会告诉自己，永远不会放弃。”
5、(中考)名著阅读：《水浒传》要点梳理及例题分析
6、我的辩论到此结束，谢谢大家！
7、此前，习近平总书记明确表态，要下大气力整治发生在老百姓身边的不良行为，对随意插手基层敏感事务、截留克扣基层物资经费、处事不公、吃拿卡要、侵占群众利益等问题，必须严肃查处，绝不姑息。随着最高检惩治行动的全面展开，相信能够产生强大的共振效应，在斩断伸向农民黑手的同时，还基层一个清明的政治生态。
8、亲爱的对方辩友，你我皆为争分夺秒为高考的高三人，怎能为了增加数量而不加选择地读书？怎能为了增加数量而浪费大好时光？因为，庄子很早以前就告诫了我们：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣！”
9、“书读百遍，其义自现”，没有韦编三绝之翻阅，便无从筑好思想房屋的根基；没有愈研愈深的阅读，便无从获取思想的建材。读书之多，只是东补西补，成就的只是普通的茅屋瓦房；而读书之精，则可筑好根基，稳扎稳打，建成思维之摩天大厦。
10、欢迎大家分享和讨论你的读书方式和体验：)
11、观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。(作用)
12、如果我写不出美丽的书，至少我可以读到美丽的书，还有什么能比这更使我快乐？(适用话题：读书乐趣审美)——王尔德
13、⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
14、观点：读书能够弥补人精神上的缺陷。
15、但是，根据以前教学经验，讲到议论文“论据”这个知识点，学生对论据这个要素比较陌生，好多就不知道论据分为事实论据和道理论据。事实论据的表现形式主要是指真实例子、亲身经历的现实、表格、实践经验、统计数字、图表、图画、电影等客观存在的事实；道理论据表现形式主要是权威性的名言警句，谚语俗语，自然、科学、法律的原理、规则、公式、文件，还有我们所背的一些古诗文等。
16、“一卧东山三十春，岂知书剑老风尘”，泛泛的阅读只是在消磨时光。读而不研，如同沙漏，读多少漏多少。而人的精力有限，当你执着于读的数量时，你的思考便少了，你的阅读便会浮于表面；书的真意就只存在于书中了。在当今这个数字化的时代，很多人的阅读量都超越了古人，假使博览群书便是读书的第一要旨，那为何如今大师的数量没有成比例的增加呢？显然，精读是关键！不精读，就难以把握书中要义，更不会把书中要义应用于实际。不精读，你还是原来的你，徒增齿龄，没有长进。
17、您也曾就读高校，却因为经济和兴趣的原因离开了象牙塔。我想，您是勇敢之辈。钦佩您辨明所爱后的坚定。与其和自己不感兴趣的专业缠斗一世，不若躬身入局，在社会浪潮沉浮中寻得方向。于是您遇到了哲学，遇见了海德格尔。这让我想起苹果创始人乔布斯大学退学后，通过在里德大学旁听，寻觅到自己热爱的简洁美学最终创业的故事。你们都是坚定心之所向的人，年轻的我们总是在面对选择，是被裹挟着前行还是倾听内心真切的声音，我想，你们已经指出了正确之路。
18、倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。——鲁迅
19、示例：生命的光芒，因位置而变幻。(观点)
20、请问对方辩友，力避偏废实在不假，然全面的求知之法是否真的会建起思想的大厦？
二、谈读书的论点论据
1、穷且益坚，不坠青云之志。细碎生活中的坚持最令人动容。
2、高考议论文写作指导——论点和分论点的设置
3、“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以知新、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。(细化阅读的作用一：能助人找到人生的意义。)
4、或许你会发问：作业都写不完，哪来时间读百万字巨著？其实，可以利用碎片的时间，来读完整的一本书。我读《平凡的世界》就利用了很多个周末加很多节自主阅读课。此外，少刷一道高考题，少做一次低质量作业，少写一篇凑字的周记，把时间交还给潜心的阅读，读一本大书、好书，有何不可？
5、《明朝那些事儿》作者“当年明月”，本名石悦。2021年7月15日，上海市政府官网发布《上海市人民政府关于石悦同志任职的通知》，任命石悦为上海市人民政府研究室副主任。据说，曾经进入中国作家富豪榜前十位的他，平时不抽烟不喝酒，更不爱和人打交道，最喜欢的就是读书和写作。
6、记录下自己觉得“有道理”的地方。这往往是和自己的经历和之前的分析产生了共鸣。把对应的经历和脑海里面的思考记下来。用讲故事通俗的形式就行。
7、师：你不但准确地掌握了什么是道理论据，还发现了他们在某一段中经常出现的位置。是的，你的发现没有错，要自信呀，大胆说出来。还有老师要补充一点，有的时候这个道理论据也会放在中间。那大家再发现一下，事实论据一般都是在什么位置？
8、战斗“疫”线是我们听从指令号召、
9、分论点3＋论据＋分析论证
10、师：学得这么快，看来你是理解了。大家齐读第4段最后三句话，笛卡尔说，雨果说。那这两句从论据的角度又属于什么论据呢？为什么？
11、⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
12、生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，二是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……(道理论证)
13、师：你们判断的依据是什么呢？
14、要求:结合材料，选好角度确定立意，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
15、模式3正反论证：观点+立论+驳论+小结
16、在读书基础上的积累，好比非洲大陆的尖毛草和巴西的火红花，在生命最初的日子里，日日积累能量，只待有一天，可以将潜能飞速爆发。一个个鲜活的事例，向我们印证着一个道理：只有学会创造才能让思想的土地上绽放出成功的花朵。
17、2021年12月12日
18、①摆事实讲道理后归结论点；
19、鲁迅《拿来主义》：先“破”“闭关主义”和“送去主义”的实质及其严重后果；接着阐明“拿来主义”的基本观点与具体做法；最后总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识、品质和意义。
20、一台电脑，专门用于记录笔记
三、读书重要的论据
1、从“读史使人明智”到“皆成性格”。
2、唯博览群书，方可搭建人生阶梯！
3、中国精神，是“联防联控，齐心战‘疫’”。
4、示例一：人要学会适应。示例二：人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。(意思对即可)
5、④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
6、围绕文章论点补写论据。
7、读书是治疗愚钝的苦口良药。
8、每日佳作|“满与空”话题导写：《莫以繁华易本心》
9、“读书与创造”是一个大题目，怎样化大为小呢？先选角度，再定小题。从读书与创造的关系看，两者是紧密联系的，不读书无以创造，光读书也不能创造，读书与创造必须紧密结合。
10、记录下核心的论点以及其应用形式。想象你是要读书之后立刻跟你的老板/下属讲解这本书的内容，每个章节你会讲什么样的内容？有必要的话，一定要摘抄。打字的过程就是一个记忆的过程，自己打字一遍记下来的内容会影响更加深刻。
11、我是反方一辩，我方观点是：读书贵专，求精求深，并始终坚持我方观点。
12、请问对方辩友，博览群书固然美好，然数目的扩充是否真的能达到心灵之丰实？
13、不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。(内涵加作用)
14、这样读书是一件很累的事情
15、同学们，君子之风，是叔牙之澄澈，叔牙之善荐，叔牙之赤诚。此风，恢恢乎天地之间，千年浩荡不绝，百代仍未磨灭！
16、什么样的读书是有收获的？
17、回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？(最后三段，小结)
18、每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。(事实论据)
19、古往今来，只有大量地读书并懂得把获得的知识加工创造的人，才能有非凡的成就。众多的仁人志士，都懂得“读书与创造”的关系，懂得积累是为了创造这一简单而深刻的道理。
20、例文：幸福之花，开在感恩枝头
四、关于读书的三个分论点和论据范文
1、当前正处于一个“信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片信息，成了很多人的日常行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们的生活。关于读书，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝读良言，今有“一个人的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。
2、要求：选准角度，确定立意，明确文体，题目自拟；不得套作，不得抄袭，不少于800字。
3、书本，精神生活的入口
4、立意角度的开放。考生可以选择“博览群书，涉猎广博”与“读书贵专，求精求深”两种观点中的任意一种，在大观点的前提下，还可以有更具体的阐释点。选择不同的观点，立意角度便不同。
5、整合阅读资源，优质阅读内容供给更充沛。(并列式分论点，解决怎么办的问题)随着信息技术的进步、阅读研究相关支撑学科的发展以及阅读服务产业链的日益完备，传统阅读资源与新兴数字化阅读资源相互补充，为丰富人民群众精神世界提供了宝贵养料。红色经典和重大主题读物的出版发行，增进了读者对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计划”等活动，让更多人在阅读弘扬主旋律、传播正能量的精品出版物过程中，爱上读书、读有所得、读有所乐。(用政府和社会采取的实际行动做论据，内容贴切，令人信服)
6、同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义真。管仲何其幸运，有这样一位挚友。你微贱为物所役时，我来支援；你为小吏而被罢免时，我来安慰；你带兵打仗行为为士兵所猜忌时，我来安抚军心……我信任你，贫贱不易，生死不移。这片赤诚之心、淳真之意，澄澈如斯，令人感动。“生我者父母，知我者鲍子也”，做人当如鲍叔牙，待人以诚，交友以真，如一泓澄澈之泉汩汩流淌，滋养万千世人的心房。
7、郑板桥在《板桥家书》中则说:“眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来,微言精义，愈探愈出,愈研愈入。”强调读书贵专,要取其之神。
8、“碎片化阅读”实际上包含两层意思，一是阅读的内容碎片化，段子流行、鸡汤文肆虐、养生文章受追捧，看似人人都在阅读，但是这样的阅读价值和意义很小。二是阅读的内容虽然是经典作品，但都是经过提炼、删减、阉割过的。这一点和前段时间流行的“知识付费”有很大关系，很多“知识付费”的经营者把一些经典作品进行高度浓缩、提炼，然后当做商品贩卖给消费者，很多消费者觉得自己花个三元五元，花几十分钟就能“读完”一本书，很划算，但这很真正的阅读完全是两码事。早就有人说过，真正的阅读，尤其是那种想通过阅读得到收获、获得帮助的阅读，必须读“原著”，读“大部头”才行，而“碎片化阅读”只能浪费时间和精力。
9、俗话说“厚积才能薄发”，人若想成功，大量地阅读书籍来增长见识是必不可少的。然而，读书是基础，创造才是升华。只有创造才能将读书的价值发挥出来。
10、有我之境，是把读书作为人生的避风港。(分论点一)作家毛姆曾说过，养成读书的习惯，就如给你自己建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。(引用论证)人生不如意，十之八九。面对坎坷、遇到挫折，无所畏惧、一往无前是一种态度，掩卷沉思、反思自己也是一种态度。前者的精神是雄健的，但后者未必就是逃避。通过读书，在历史中寻找借鉴，从他人那里汲取经验，未尝不是以退为进、站在问题之外看问题的大智慧。(论说语言准确精辟)不仅如此，以读书修身正己，能让人少几分“卷帷望月空长叹”的烦恼纠结，多一分“一蓑烟雨任平生”的淡定从容，反而有助于我们迈过这些坎。(化用诗句，提升文学美感，字里行间充满生活哲理。)
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。
12、当今社会有人秉承“时间即财富”的观点，人们的生活节奏加快，“快餐文化”逐渐流行起来，如“3分钟带你了解唐代全过程”“教你5分钟背诵一篇文章”等等这样的“快餐文化”，对于我们来说，它们只能果腹，鲜有真正的营养价值。
13、期待您的回复！向您致敬！
14、这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。
15、吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆己;已而为知者,殆而已矣。(适用话题：读书求知思考判断)——庄子
16、二问对方辩友，不求研至精微而读之，浮于皮毛，有何益？
17、①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。
18、体育于国家，是铸造刚毅精神的基础，是激活时代伟力的助推器。(内涵阐释)
19、这种日益泛滥的涉农贪腐现象，不仅导致大量资金被截留、被挪用、被私吞，从而扭曲了中央惠农的政策指向，也在民众中间积累起巨大的民怨。长此以往，不仅农民难以尽快脱贫，还会因为负面的情绪积累而影响基层社会的稳定。这一点，从时下的信访困局中亦可见一斑。很多民众之所以选择向上面反映不公不法行为，正是因为基层纾解机制的失灵乃至缺失。
20、每日佳作|并列式结构《读书可治“愚病”》
五、关于读书的论点和分论点
1、授课教材：高教版基础模块上册
2、模式5：中心论点＋三联系＋结尾
3、书籍，让你通往无限可能
4、班门弄斧，是一种开拓创新的精神；
5、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
6、一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。(适用话题：读书素养民族精神文化传承)——朱永新
7、选文的中心论点是什么？(2分)
8、涵养坚持到底的自强精神。
9、身体和灵魂，总有一个要在路上，阅读，让灵魂遨游在广袤的天际——语文匠(适用话题：读书素养生活气质)
10、2分论点的位置一般在每段的开头第一句
11、师：是的，论据到底是为分论点服务还是中心论点服务？关键要看你的论据的针对性，也就是说，大家要根据自己的观点或目标去选择论据。好，大家回顾一下，我们选择论据应该具有什么特征呢？
12、始终勇挑重担、建功立业。
13、我能做的还是只有义无反顾地投入和努力，不曾动摇过目标。一直到现在，终于敢说在交互翻译方向上，黄国平做了一点贡献，虽然不大，但让中国站在了这个方向的最前沿。
14、彰显开拓创新、科技报国的本色，
15、④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
16、(中考)名著阅读：《傅雷家书》要点梳理及例题分析
17、读书为根，创造为花；
18、孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。(分论点二“为什么”)
19、黎民若慎其独，则享太平也。
20、③摘录法(只有分论点，而无中心论点)