很多喜欢文案短句的书友不知道续写句子小鸟在林间歌唱春风在田野吹拂小溪在河谷奔流、小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂续写句子怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、续写句子小鸟在林间歌唱春风在田野吹拂小溪在河谷奔流
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2、植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，()
3、B.人的意识、思维活动
4、(4)帷幕拉开了，观众()着看台上的精彩节目。
5、我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
6、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
7、B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
8、在正确的读音上打“√”。
9、我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
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11、一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更
12、qiào()zuò()
13、这首诗中写诗人的想象的是第()句。
14、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
15、请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。
16、画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？
17、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子)
18、赵州桥非常()。桥长50多米，有九米多宽，中间行()，两旁()。这么长的桥，全部用石头()，下面没有()，只有一个()的大桥洞，横跨在37米多宽的()上。大桥洞顶上的()两边，还各有两个()的小桥洞。平时，河水从()流过，发大水的时候，河水还可以从4个()流过。这种设计，在()史上是一个()，既()了流水对()的冲击，使桥不容易被大水()，又减轻了桥身的()，节省了()。
19、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
20、毛泽东的雄才大略，不仅表现在长征路途上，也表现在指挥“三大战役”中，还表现在社会主义建设上。
二、小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂续写句子
1、叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
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3、(1)我的角多么别致，好像两束美丽的珊瑚。
4、走南闯北螺旋状运动的风。
5、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
6、傲慢的铁罐和()的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的()，正视自己的()，相互尊重，和睦相处。
7、“诱人”的“诱”读xiù，不读yòu。()
8、B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
9、用“√”给画线字选择正确的读音。
10、中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。()
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12、人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏天碧水带来的阵阵清凉，秋季稻谷染成的灿灿金黄，冬日雪花舞出的片片遐想。祝同学在新的一学期学习进步！↖(^ω^)↗
13、“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。()
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15、zhǔnquèwúwù
16、读下面的文段，完成练习。
17、牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。()
18、朴素—朴实，不浮夸，不虚假。
19、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
20、(1)画上的街市可热闹了。
三、小溪一路欢笑,在春天的原野上奔跑的仿写句
1、把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
2、“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
3、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写句子)
4、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
5、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？()
6、(1)给加点的字选择正确的读音。
7、口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
8、jiǎnshǎozǔlì
9、(3)画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
10、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
11、岸边，牛在草地上吃草。牧童坐在高高的树丫杈上，玩弄着自己的短笛。这时，附近传来黄莺的美妙的歌声。当他发现黄莺停在竹枝上，正恰然自得地唱歌的时候，他是多么高兴啊。他先是用笛子模仿黄莺的歌声，接着笛韵抑扬，比黄莺的歌喉还要清脆动听。黄莺和笛子一吹一唱，互相应答，给大自然格外增添了欢乐气氛。牛从芦苇后面探出头来，竖起耳朵在听。突然，笛音一转，吹出又高又尖的花腔，象千百粒珍珠在那里滚动，黄莺给难住了，它怎么也唱不上去，只好羞惭地飞走了。
12、读一读，用划横线的字造句。
13、(2)桂林七星岩的钟乳石外形()
14、根据课文内容填动词。
15、结实耐用，但易生锈的是()美观耐腐，但易破碎的是()。
16、把词语和解释连起来。
17、我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。
18、(1)《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是()
19、不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！
20、成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞，交织成一片喧响不息的旋律，每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳的血红色火焰，令人为之目眩神迷。
四、小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,仿写
1、读了这个故事，你明白了什么道理?
2、“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
3、(3)她一副盛气凌人的样子。()
4、你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
5、小溪跑过山坡，鸟儿又来梳妆；小溪跑过田野，禾苗轻轻歌唱；小溪跑过花园，给我送来一片叶子，叶子上蚂蚁正为我跳舞。
6、这只小鸟很可爱，一身黑色的羽毛，圆溜溜的一双大眼睛，被吓得直眨巴。
7、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
8、“劳累”的“累”读lèi，不读lěi。()
9、从诗中我们可以感受到诗人()之情。
10、比一比，组成词语。
11、下列选项不是我国四大发明的是()
12、匀称(chènchēng)
13、孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?”……读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。
14、在文中找到描写昆虫显著特征的三个句子，抄写在下面，认真体会。
15、短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。
16、古代官员所用的玉饰腰带。()
17、看看这一朵很美看看那一朵也很美
18、shāo()zuō()
19、(2)我能从文中找到下面词语的反义词。
20、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
五、春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌续写
1、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
2、请点个在看，谢谢您的支持和鼓励哦
3、圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。
4、在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
5、(1)奇异(2)奇怪(3)宁静(4)平静
6、短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。
7、春天在小姑娘的花裙子里，在男孩子的篮球里，在操场上的青春里。1：在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。2：春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。我羡慕小鸟，小鸟可以在天空飞翔，在林间歌唱，在溪边戏水，自由快乐。
8、贝贝上课不注意听讲，不能学习好。
9、我当中学生的时代在清朝末年，那时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
10、太阳太阳“舞蹈”“圆舞”“摆尾舞”
11、海参(shēncān)
12、(3)停顿了一会儿，老师()给我们讲课。
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14、为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？
15、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
16、“菱形”的“菱”读作lín。()
17、选择加粗字的正确读音(在正确的音节下面打“√”)。
18、A．使场面活跃，精神愉快。
19、部编版三年级下册语文第四单元写字识字生字扩词，给孩子收藏！
20、短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的()。