很多喜欢文案短句的书友不知道爷爷浇水写一组连续的动作、奶奶给花浇水动作描写怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、爷爷浇水写一组连续的动作
1、跟我学写话(写物类5篇)
2、看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
3、黄伊珑老师点评：本文文笔童趣可爱，富有一定想象力。文章开篇点题，描写了老家的样子和在老家最喜欢干的事，使用时间顺序，全方位展示了乐园的美好，结构清晰。小作者善于从平凡的事情中发现不平凡，如骑自行车写成“和风儿赛跑”，写得津津有味。清晨的薄雾，白天的风儿，下午的火烧云，晚上的月亮，每一个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染，体现了小作者非常用心感受生活，难得可贵。
4、今天李老师生病了，带着病给我们讲课。只见他站在那里，手里吃力地握着粉笔，双腿呈一个弓形，在黑板上写着习题。一会又转过来，面朝同学们，双眼环顾着教室，一边指着黑板上的题，一边细心的为同学们讲解。同学们看到这道题，先是皱着眉头，后来经过讲解，一个个豁然开朗，忍不住的点头。老师的动作，站，握着，写着，转，环顾着，指着，讲解。同学的动作，皱眉头，点头。这是我自己写的，望采纳。
5、这个小树林不仅环境优美，更是孩子们的天堂。一次，我和两位朋友去树林里探险，我们在口袋里装上几个橙子便出发了。林子的入口有一棵高大粗壮的大榕树，两个人合抱才能把它围起来。它长在林边，茂密的树枝上垂下无数根长长的榕树须，其中有一条树须甚至扎进了土里，变成了它新的根，形成了一个天然的门框，这就是林子的大门。
6、心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，体现人物丰富而复杂的思想感情。
7、小车要尽量利用发动机的牵制力，就是挂低速的档位，这样就不必老踩刹车了，所以就不必浇水降温。
8、其语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。
9、示例:星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
10、示例:今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上，开始数数：“1！大家藏好了吗？我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。
11、而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
12、在这危难时刻，我们部队受政府的委托，向受灾群众空投干粮，我报名参加了空投任务。早晨天刚蒙蒙亮，我们就搬运干粮，装上飞机，四人一组，上了安ii型飞机，每个人都要扎好安全带，怕被气流吸出飞机。然后我们需要在飞机低空盘旋时，找准空投点飞机，往地上地面空投食物。由于低空飞行颠簸厉害，人站不稳，七上八下，反胃呕吐，我们一边呕吐，一边还要将十多斤的麻袋不断向地面投放，累得汗流浃背！
13、跟我学写话(想象类4篇)
14、我是四川北路第一小学五年级1班杨紫烨小朋友的爷爷，今天很高兴受学校邀请与大家一起分享我人生的故事，让我们共同勤勉，做一个有益于人民的人！
15、二年级看图写话练习(34篇附答案)
16、这是公园旁边的小树林。风景优美，北朝大海，南临小山，林中长满了茂盛的大榕树、小叶榕、花旗木等植物，如同一把绿色的巨型太阳伞，遮住了毒辣的烈日，为大地洒下一片片绿荫。在这“太阳伞”上，有时还会看见身形矫健的小松鼠，像一道褐色闪电般在茂密的枝叶间来回跳动，可爱极了。
17、杨英杰老师点评：本篇习作选材极其新颖，跳脱俗套，开头就设置了悬念，吊足了读者的胃口。文章的主干从“阅览室”与“避难所”两个方面，运用俏皮逗趣的语言，解释了为什么卫生间会是自己的乐园。本文另一个出彩的地方就是传神的连续动作描写，让人如临现场，营造了满满的画面感。
18、一个的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的，有的，还有的，大家睁大了眼睛，认真地。
19、其语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。
20、忽然，我双手一沉，大喊：“有东西！”我猛一抬手，青筋暴露，力量从肩膀传到臂膀。“嗯？咋是只鞋，还沉甸甸的，一定有东西。”我想，我探头进去，一个什么东西钳住了我的头发，原来是只螃蟹，它正张牙舞爪地向我示威呢！
二、奶奶给花浇水动作描写
1、青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！”鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧！”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔说：“不用谢！朋友之间就应该互相帮助。”
2、动作描写同样要为表现人物的性格服务，体现出人物的特点。
3、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
4、原因经过加结果，事情过程才完成。
5、40余年的工作使我深深体会到，只有不断学习，更新知识才能与时俱进，才能在工作中创造业绩。我先后被上海市人民政府记大功一次，被评为全国第二次工业普查国家级先进工作者，全国物流行业劳动模范等荣誉。2008年，又有幸受邀参加由国务院总理温家宝主持召开的上海市大型企业领导座谈会，共同探讨应对金融危机的对策，这些荣誉是对我努力学习的肯定，也是努力学习的成果。
6、老家的院子并不大，只是一个普通的农家小院，墙角长着许多小草和野花，还有一棵大树，这棵树很高很大，据说它的年龄比我爷爷还大哩。
7、早晨，一层薄雾把远处的青山遮住了，我和姐姐吃完饭，骑上我们的自行车去兜风──这是我们最喜欢做的事情了。我们骑到溪边，与小溪赛跑，溪边的小花小草舞动着双手，向我们欢呼。
8、其语言描写要能显示人物的身份，职业，地位，经历，特征。
9、描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。
10、姥姥摘下老花镜，拿手帕抹了抹眼泪，叹气道：“老了，不中用了。”
11、诚信是打开信任的窗户；诚信是架起友谊的桥梁；诚信是播下团结的种子；诚信是点亮生活的明灯。回答完毕，顺祝学习进步！
12、顶楼还种了三角梅、茉莉花、玫瑰花、桂花，又像一个小花园。鸟儿们会在没人的时候，飞来藤架上休息，我就坐在远处，欣赏着鸟儿们的欢跳唱歌，犹如一场美妙的音乐会。鲜艳的花儿，吸引了许多蜜蜂来采蜜，花叶之间蝴蝶翩翩起舞。我可以近距离地观察蝴蝶形态，外婆家的空中花园瞬间又变成我的一个小小自然科学馆。
13、口头说通莫忘记，时间地点要说清。
14、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
15、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
16、外公揉了几下眼，又呷了口茶，戴上老花镜，开始检查我的作业。
17、啊，小小的院子美丽又充满生机，给我的生活带来了很多乐趣！我爱我的乐园！
18、我常想，老家的园子，虽然不是充满欢声笑语的游乐场，虽然不是五颜六色的花园，更不是令人流连忘返的动物园，但节日里，我可以和兄弟姐妹们一起在这里放烟花，享受节日的喜气；雨天穿着雨衣在雨中踩水坑，享受童年的天真烂漫……
19、有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。
20、1976年，我从部队转业到地方工作，先后在工厂当工人，管理人员又被市政府选拔为国家公务员。1998年，受组织委托，组建物流集团并担任公司总经理，在不同的行业，十多个工作岗位上耕耘，我干一行、爱一行、学一行、钻一行。
三、帮爷爷浇水
1、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。
2、园子里的空地，是踢足球的好场所。
3、免费领取200篇练习电子版+答案+范文+写话指导课件
4、除了菜园，院子的其他地方就是小孩子的天堂了。假期约上小伙伴到院子里，可以玩上一整天。奶奶有辆三轮车，我总喜欢抢着当车夫，载着一群比我小的弟弟妹妹，在院子里绕啊绕，假装去旅游，把弟弟妹妹们逗得乐呵呵的。但我最喜欢的，还是跟我的好朋友们玩老狼老狼几点钟，我可是只狡猾的“老狼”，每次回头，我都插着腰，故意不转回去，一脸得意地等着这群待宰的“小羊落网”。“小羊们”有的直接趴在地上不动，有的表演金鸡独立，有的甚至撅起了屁股，那模样别提多好笑了。不一会儿，一只只小羊身体便开始摇晃，最后一个个东倒西歪的。玩够了，我们还会从地上随手拿起树枝，去赶鸡鸭，看着这群可爱的小动物们四下散开，“咕咕咕、嘎嘎嘎”地乱叫，我们才心满意足地停下来。
5、姥姥熟练地挥动着锅铲，清脆的铁器撞击声，真像美妙的乐曲。
6、请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
7、图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
8、跟我学写话(写动物4篇)
9、爷爷退休之后迷上了花卉种植，家中大小花盆有近百个，品种有四五十个，有天我到爷爷家看到君子兰盆内的土有点干，我拿起喷壶就要浇水，正巧爷爷出来看我给君子兰浇水。
10、树林里的自然奇观也不少。一阵风拂过林间，树上的黄叶顿时下雨一般从树上飘落，远处的大海也被风吹得波澜起伏，发出“哗哗”的涛声，向远处翻滚而去。这不禁让人想起杜甫的名句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！”。还有一处奇观，在林子深处，两棵三角梅相互弯着腰，鞠躬般地交织在一起，宛如一个天然的拱门，别有一番风趣。
11、人物描写的基本方法可分为5种：
12、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
13、爸爸:father(书面语)dad(口语)妈妈:mother(书面语)mom(口语)父母:parent(常用复数，即parents)姐妹:sister姐姐:eldersister妹妹:littlesister兄弟:brother爷爷:grandfather(书面语)grandpa(口语)奶奶:grandmother(书面语)grandma(口语)祖父母:grandparent(也常用复数)
14、其语言描写要性格化,符合人物的身份。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。
15、我在部队入了党，提了干。在部队服役八年，使我深深体会到了人民军队来自于人民，服务人民、保卫人民。其中，1975年的河南抗洪救灾给我人生留下深刻的记忆。
16、走进冰雪大世界，不是雪山就是雪地，目之所及一片白茫茫。树上晶莹的树挂，在阳光下闪闪发光。冰雪大世界由滑雪区和游乐区组成。滑雪区有一条长长的索道，接载着游客在雪地里来回穿梭，雪地上不时会有滑雪高手从你身边飞驰而过，那飞溅起的一阵阵雪花，让你瞬间变成雪人。游乐区有一条用纯冰做的滑梯，像雄伟的长城，还有转不晕的陀螺，拉不破的雪圈……都是小朋友的最爱！
17、奶奶更逗，仰着头，把瓜儿举得老高，像吹口琴似的拼命地吸着，生怕掉了一滴瓜汁。
18、姥姥的牙齿不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
19、外婆家的顶楼有一块地方种了小葱、空心菜、土豆、丝瓜等，像一个小菜园。每当外婆要煮小葱炒蛋，我便第一时间冲上顶楼，拿起剪刀，“咔嚓”、“咔嚓”剪下2根小葱。外婆夸我是她的小帮手，我的心里总是美滋滋的。到了土豆成熟的时候，我会带上我的小铲子，小心翼翼地挖着，生怕伤了它们，虽然土豆不大，但却是我辛勤劳作的成果。我浇灌的丝瓜也悄悄爬满了藤架，结出了细长的瓜果，从又嫩又绿的叶子中垂下来，这个小菜园带给我丰收的喜悦。
20、乐园是我们心中最美好、最向往的地方。有的人的乐园近在咫尺，而我的乐园却远在东北。那里的冬天让我痴迷，特别是冬奥会的举办更让我思念我的乐园——冰雪大世界。
四、用爷爷浇花写一组连续的动作
1、看到这里，大家是不是会觉得我把卫生间当做乐园，也不会太夸张嘛。不说了，我又要去乐园里看书了。
2、示例:一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。
3、外公总喜欢让我坐在他的腿上，用他那双长满皱纹的粗糙的手抚摩我的头，眯着眼看我。
4、爷爷,您永远留在我们的心中,不曾离去.今天您的老朋友们又在回忆您一生所做过的好事,赞叹您的品德.他们不曾忘记您,人们将继续流传您的芳名.作为子孙的我,以您为豪!
5、1975年八月，登陆我国福建省的三号强台风，越过江西、穿过湖南、突然转向河南，由于河南西南有佛牛山，桐柏山的阻挡，台风滞留在驻马店地区。当时乌云密布，大雨倾盆，白天如同黑夜，暴雨量最大六小时830毫米，创世界之最。
6、不会正确使用标点符号
7、2021年是中国共产党百年大庆，也是我入党50周年的纪念，虽然我已退休，但追求实现中国梦的激情一刻也没卷退，努力争取做一个有益于人民的人，我与同学们共勉。
8、内心独白、动作暗示、景物烘托、心理概述。
9、一看环境和人物，二看动作和表情。
10、晚上悄悄地来临了,月亮弯弯的，像一条小船，里面睡着的，是我们的梦。
11、▍编辑：骑小象▍审核：骑象团队
12、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
13、外公微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
14、跟我学写话(童话类4篇)
15、我的乐园——老家的院子
16、例子：他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响得不低”
17、学习是一个人进步和发展的动力，是获取知识的源泉，人生只有不断的学习，掌握新知识，锤炼新技能，才能实现人生的理想，实现人生的价值，做一个有益于人民的人。
18、卫生间不仅是我的阅览室，还是我的避难所。
19、看图写话中容易出现的问题
20、冬天的院子里雪茫茫一片，所有的东西都被雪覆盖。我和哥哥姐姐们一起堆雪人，堆着、堆着，我们的脸颊变得红彤彤的，就像我拿来给雪人当鼻子的胡萝卜一样的颜色。但我们谁也不觉得冷，看到堆好的雪人，它那憨态可掬的样子，我和哥哥姐姐们一起笑了。
五、用爷爷浇花写一句动作连续的句子
1、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
2、深蹲和俯卧撑,练的部位不一样.锻炼时每组几个动作:一般每组一个.间隔多久一组:健美一般是1分钟,练健美间隔3分钟以上,视为停练.连续多少组最能锻炼力量:一般4组,每组5至8RM.
3、200篇看图写话练习(附答案)+
4、无论我多么伤心，在这个乐园里，我总能重新开心、快乐！
5、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。
6、碧空如洗的天空是小鸟的乐园，广阔无垠的土地是猎豹的乐园，浩瀚无边的海洋是鱼儿的乐园，而我的乐园则是外婆家的空中花园。
7、老家的院子是我最好的朋友。他陪我玩，让我感受一年四季的乐趣，带给我无尽的欢愉。
8、语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段和方法。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
9、跟我学写话(写人类7篇)
10、啊！眼观奇景，耳闻鸟鸣，手触嫩草，心中舒畅。我陶醉在在这片小树林中……
11、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。
12、爷爷说你浇水的方法不对，君子兰喜干，浇水一次要浇透，这样它才能长的好，我听后受到启发，要想干好一件事，必须清楚它的流程，这样才能把事情办好。
13、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
14、老家的园子，是我的乐园，一个承载欢乐、伴我成长的园子！
15、除了拉爬犁，堆雪人也是我的最爱。我在雪地上堆起一个小雪球，再缓缓向前滚动，小雪球变成了大雪球，约有我的半个身子高，这就是雪人的肚子。接着，我又团了个小雪球，做它的小脑袋，这个小脑袋圆溜溜的，像一个车轮。最后我用手指点出了嘴巴和眼睛，再找来一个胡萝卜做它的鼻子。这时，一个讨人喜爱的冰墩墩就诞生了。我灵机一动，把我的手套和帽子给雪人戴上，远远望去，这雪人就像一个小小的我，太有意思了！
16、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
17、我的老家是爷爷和村民们一砖一瓦地搭起来的，非常古老，屋顶上长满了青苔，时不时有小鸟宝宝从屋顶上摔下来。房子的后面有几株红豆杉，去年回老家时，还长出了不少果子，红红的果子像一颗颗红宝石。红豆杉是国家一级保护植物，它的果子可以抗癌。房子的前面有一个玩耍区，大人在家里喝茶，小孩在外面玩耍。
18、时间像过冬的大雁飞走了，一下子就到了下午，太阳开始下山，它散发的阳光把周围的云给点燃了，天空中的火烧云大把大把地烧红了，大家仰起脸看向天空，霞光把脸照得通红，我们都被美丽的风景给迷住了，这时候时间一点一滴地流走了。
19、因版面有限，仅展示部分内容
20、我从桌子上跳下来，抬起腿，狠狠的踢了你一下。你一下子跳的老高，破口大骂。我又踹了一脚，你倒地，再也起不来了。