很多喜欢文案短句的书友不知道扇子似的耳朵仿写、扇哪扇哪仿写怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、扇子似的耳朵仿写
1、二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》知识点+图文讲解
2、dào(倒车)jǐn(尽管)dǎo(倒下)jìn(尽力)
3、深山老林里住着一群猴子。
4、快——慢买——卖笨拙——灵巧消失——出现舒服——难受轻盈——沉重
5、扇shàn(扇子)shān(扇动)
6、大象用两根竹竿把耳朵撑起来。(改为被字句)耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
7、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习
8、☞人教数学下册☞人教英语下册
9、水里玩耍的孩子好似(sì)神仙一样，又像个小兔子似(shì)的，在水中蹦蹦跳跳。
10、小学二年级语文《量词》大全，最新最全整理，替孩子收藏一份
11、课文10《沙滩上的童话》同步练习
12、第八单元知识点及练习测试题及答案
13、“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”出自教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第19课的课文《大象的耳朵》，课文赏析：
14、大象为什么把耳朵放了下来？
15、妈妈笑着告诉妞妞：“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是非常美丽的……”
16、示例：我觉得每个动物的耳朵都有自己的特点，并不是多数人的耳朵都是竖着的就必须保持一致，应该选择适合自己的。
17、口语交际《推荐一部动画片》、我爱阅读《李时珍》
18、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
19、树上的苹果红艳艳的，像一个个小灯笼似的挂在枝头。
20、大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
二、扇哪扇哪仿写
1、神奇校车继续驶向一片紫色植物……
2、扇(扇子)遇(相遇)兔(兔子)最(最好)
3、第七单元知识点及练习测试题及练习
4、自作自受自高自大自给自足
5、慢快慢根树根安安全痛痛苦
6、大象明白了“人家是人家，我是我”的道理。
7、给句子中加点的字选择正确的读音。
8、sì(似乎)shàn(扇子)shì(似的)shān(扇风)
9、我想把耳朵，装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话。听呀，听——大海是我温暖的港湾。我想把耳朵，装在风筝上。听鸟儿唱歌，听白云唠家常。听呀，听——天空是我的课堂。我想把眼睛，装在海草上，看鱼儿吹泡泡，看章鱼捕食。看啊，看——海底是我的游乐园。分给我啊!!!
10、例：又(紧张)又(害怕)又()又()
11、小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
12、竖—横耷拉—高昂经常—偶尔
13、火球般的太阳炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头，狗趴在树阴下吐着红舌头，蝉在树上拼命地嘶叫。
14、最zuì(最后)(最多)(最佳)
15、lù(露脸)hē(喝水)lòu(露出)hè(喝彩)
16、选择正确的读音，在上面打“√”。
17、一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺(jí)藜(lí)扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。
18、大象有一对大耳朵像扇子似的耷拉着，加点的字为“耷拉”，写句子如下：
19、如，“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词，下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。忌成份残缺。如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
20、(心烦)心里烦躁或烦闷。
三、扇子似的尾巴仿写
1、舞：wǔ(舞蹈、跳舞、挥舞)
2、“大象的耳朵就像一把大扇子”一句中，把大象的耳朵比做了扇子，大象的耳朵是本体，大扇子是喻体，生动形象的写出了大象耳朵的庞大。
3、因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点让老虎吃掉。(言之有理即可)
4、这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。故事内容生动有趣，富含哲理，能给学生很好的启示作用。
5、生词字帖|古诗词字帖|写作指导
6、读“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话的时候，我们应该用()语气。
7、根gēn(树根)(根本)(生根)(根据)
8、第12课《寓言二则》图文讲解
9、自(言)自(语)一(心)一(意)笨(手)笨(脚)(生)(机)勃勃(尽)(心)竭力(与)(世)隔绝(色)(彩)斑斓牛虎之力
10、二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露霜寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
11、觉：jué(觉得)jiào(睡觉)
12、二年级语文下册第一单元：口语交际《注意说话的语气》课文讲解
13、前面的是：土反其宅，水归其壑，昆虫母作，草木归其泽《礼记・郊特牲》所载《蜡辞》的歌词后面的猜不出
14、一课一练|类文阅读|课后练习答案
15、他爸他妈的耳朵像扇子他爷他奶的耳朵像扇子他祖宗的耳朵像扇子你可以去问问他妈为什么生成这样
16、“扇”是一个多音字,在文中读,它还有一个读音是组词。
17、二年级语文下册：第1课《古诗二首》知识点+课文解析！
18、大象的话：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
19、尽情尽力只有只要
20、示例：安全安心平安商店商人商量整个整体整理
四、什么像扇子似的什么仿写
1、给下面的汉字注音。
2、决定遇见搬走编织泉水消失痛快分布
3、课文11《我是一只小虫子》同步练习
4、第三单元知识点练习及答案测试卷及答案
5、大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。树上的苹果红艳艳的，像一个个小灯笼似的挂在枝头。草叶上晶莹的露珠，像一颗颗钻石闪烁着耀眼的光芒。
6、小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛有心烦最后，大象还是让自己的耳朵耷拉着，做回了自己。
7、草叶上晶莹的露珠，像一颗颗钻石闪烁着耀眼的光芒。
8、大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
9、小运动员们在足球场上()地奔跑。
10、(1)小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。()
11、“哦，这地，这地的颜色真美丽！”小脑袋惊奇地摇晃着。
12、可是,大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
13、(1)天太热了，他一直用扇(shānshàn)子扇(shānshàn)风。
14、《大象的耳朵》这篇课文讲述了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。
15、示例：我觉得每个动物的耳朵都有自己的特点，并不是多数人的耳朵都是竖着的就必须保持一致，应该选择适合自己的。
16、简单——容易匆忙——急忙周围——四周新奇——好奇笨拙——粗苯牢固——坚固
17、二年级下册《语文园地二》知识点+图文解读
18、第13课《画杨桃》图文讲解
19、他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病(啦)？
20、妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。
五、一把把扇子仿写
1、二年级下册语文第6课《千人糕》精讲+知识点+图文讲解！
2、每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
3、课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，最后还是把耳朵放了下来，并从中明白了一个道理。
4、倒：dào(倒车)dǎo(倒下)
5、今天王老师就为同学们准备了部编版二年级下册语文课文19《大象的耳朵》知识点+图文讲解，孩子预习用！
6、第六单元写话、我爱阅读知识点、练习
7、竿：gān(竹竿、鱼竿、竖竿)
8、因为大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
9、课文14《小马过河》同步练习
10、B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
11、(散步)随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)
12、gēnběntòngkǔ
13、大象啊,你的耳朵怎么拉下来了?()
14、找出文中的一对反义词。
15、你若不这么高调。就不会引起老师的注意，可能这会儿听歌打游戏。结论，学生应该低调，不要随便挑衅老师。可怜的同学，你何必与伟大的老师比谁牛呢？你自讨苦吃。
16、24《当世界年纪还小的时候》微课、知识点、练习
17、(扇子)(快慢)(机遇)(兔子)(平安)
18、(竹竿)砍下来的削去枝叶的竹子。
19、慢màn(慢慢)(慢走)(慢热)(慢性)
20、火烧云像一群骏马，在云端奔跑着。