很多喜欢文案短句的书友不知道形容操场上热闹的场面的句子、描写操场上热闹的场景的句子怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、形容操场上热闹的场面的句子
1、问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
2、看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
3、有—无反—正好—坏天—地对—错(cuò)
4、瞧，那几个女孩子正在踢毽子，鸡毛做成的毽子像小鸟似的在她们脚上翻飞，时而高时而低，总也不落下来，旁边的几个同学不停地为他们鼓掌呢！
5、扌：提、拔、捉、拍、排、打、招、接
6、(做)工(作)业(座)位(坐)下请(坐)
7、快看！那个跑在最前头的男生，那是我们班的飞毛腿山子航，他真是名副其实，第一个冲过了终点，啊！赢了！我们赢了！全班同学都站起来鼓掌欢呼，围着运动员跳啊，笑啊，大家都为能在一个班级里读书而感到骄傲，一个班就是一个大家庭，大家在这里互相关心互相爱护，真的就像一家人一样！
8、提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
9、1练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
10、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
11、你瞧，操场上有的跑步，有的拍皮球，还有的做操。最有趣的要数在画画的那个了，只见她一边画着同伴们在玩耍的情景，一边笑，好像在说：“再玩得好一点，玩好了，我就能画得更好了。”
12、课堂呈现的习作(口头练习)
13、春天来了，操场上的草坪刚刚发芽，远远望去，就像铺了一层薄薄的绿地毯。墙边的迎春花挂出了一串串黄色的小铃档，山上的松树抽出了新的枝条和嫩芽。我们像欢快的小鸟一样在操场上追逐嬉戏，打篮球。踢足球，快乐极了!
14、问题设置四：小明惭愧()他来到池塘边()
15、问题设置五：垃圾桶仿佛在说()
16、阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪台风多云小雨
17、课文中：小壁虎的尾巴用来逃生；小雨的尾巴用来拨(bō)水；牛的尾巴用来赶蝇(yíng)子；燕子的尾巴用来掌(zhǎng)握(wò)方向。
18、问题设置三：小明一点也不在乎他()。
19、喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师，
20、课文中：燕子捉空中的害虫；啄木鸟捉树干里的害虫；青蛙捉田里的害虫；七星瓢虫捉棉花叶子上的蚜虫。
二、描写操场上热闹的场景的句子
1、犭：猫、猴、狮、狐、狸、狗、狼
2、欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议
3、小学语文5上阅读题及答案(36篇)
4、校园的课间活动真是丰富多彩，同学们在自己的座位上看书、写作业。有同学有的打乒乓球，踢毽子，还有的像小兔子一样在操场上跑来跑去，蹦来蹦去，还有卫生间同学们来去匆匆的身影，开心快乐的十分钟！
5、秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”
6、生：我发现，中间的部分是按照时间的顺序来写的。早上6点钟起，到了正午。
7、描写运动会场景的句子：
8、同学们有的踢球，有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩游戏……
9、“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们一一进入了教室都来参加我们大家的“生日”。木老师先把三个主持人请了上来，为什么说“先”呢？因为万书豪还没有来，所以只把三个女主持人请上来，她们分别是林依晨、张乐言、李知，她们先讲了一段话，接着就宣布“六一成长礼”现在开始。同学们开始表演准备好的节目了，有女生诵读、男生诵读、木老师的成长祝福、爸爸妈妈给我们的成长祝福、种子的倡议书和种子的宣言等等。
10、提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡
11、400米过后，很快就迎来了男子接力赛。我跑到终点的地方看。“砰”！枪声又响了，过了一会儿，还没有看到人影，我开始后悔起来：怎么没有到起点去，边跑边看。这时候，人过来了，于启位于第我急了，喊：“于启加油！”希望他可以超越那位同学，可他还是第二。成绩出来了，结果可想而知，后来，我跑去问他怎么回事，他气喘吁吁地说：“都怪朱加琪那小子，他每次都拖后腿，跑得那么慢！”不过，第二的成绩也不错。
12、“提示语”第二句是“用上‘有的……有的……还有的……‘写一段话’”，其实就是通过观察图画，想象他们在玩什么，用“有的……有的……还有的……”的句式写一句话。
13、提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转
14、问题设置二：操场上，顿时。
15、里—外笑—哭单—双大—小前—后
16、低年级学生活泼好动，求知欲强，善于模仿，喜欢表现自己，凡事都要问个为什么，具体思维占优势，但是由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。
17、回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它()
18、同学们排成一列列长龙汇集到大操场上。8：20分，操场上一片庄严、肃穆。低年级的小朋友像一棵棵挺拔的小松树一样；中年级的同学脸上都泛着熠熠的光彩；高年级的同学们眼神里都投射出期待的光芒。今天会不会有一个别开生面的校会？往前一看，吴明熹的身体笔直，他的双手紧贴裤缝，显得特别有精神。他的身后，所有的同学都这样，大家把期待的目光一齐投向主席台。
19、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
20、操场右边一群孩子排成一长串正在做老鹰捉小鸡的游戏，领头的是鸡妈妈她注视着老鹰扑来的方向，全力保护着小鸡，一会儿左躲，一会右闪，老鹰费尽了全力也没抓住一只小鸡，只好失望地蹲在了地上。
三、形容操场上热闹的场面的句子200字
1、再来，最精彩的就是4*100了。我们班抽到了第五道。第一棒，吴云冲轻而易举地追过了第六道的吴雪宁，抢先一步把棒交给了吴琳。吴琳又以闪电般的速度，第一个把棒交给了春源。这下，春源的好身手可让我大开了眼界。她脚下像踩了风，一口气冲到了最前面??Great！又是一个完美的交棒。终点线上，裁判员们捏紧了手中的秒表，全神贯注地等待着疾步冲来的运动会。李伟刚临场突奔如离弦之箭，在观众热情的加油声中，第一个冲过了终点。
2、一(面)镜子一(处)风景一(场)秋雨
3、铃声响，下课了，操场上，真热闹。
4、运动会开始了，操场上有跳远比赛，有跳高比赛，还有跑步比赛，热闹极了。
5、思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明
6、我来到了校园的操场上，站在操场的中间，一阵阵微风吹来，哇！好凉爽，在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香，有玫瑰的淡香，有百合的浓香，还有桃花的微香，但在这些香味中，我最喜欢的是校园里的桃香，真美啊！
7、问题设置三：有的小朋友()，有的小朋友()，还有的小朋友()
8、中午，太阳火辣辣的，考得让人，根本就不想接近操场，可是，却有人非常接近操场，因为，操场边上的荔枝树非常阴凉。古人有一句话说得很好：最危险的地方才是最安全的。现在，我们的操场就是这样：最热的地方才是最凉快的。
9、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
10、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
11、“五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)
12、(1)今天我们班有一个同学流鼻血了，我好怕呀！很替他担心。下课老师带她去医院了，回来后他爸爸把他接走了。我祝他身体健康起来，快点儿回到学校和我们一起学习。
13、课外：鹿的尾巴是报(bào)警(jǐng)器(qì)；兔子的尾巴可以脱皮逃生；松鼠的尾巴是降将(jiàng)落(luò)伞(sǎn)；马的尾巴赶蝇子和奔跑时保持平衡。
14、李华，你好，我是小明。请问你周六上午有空吗？要不要一起去图书馆呢？
15、部编版一年级语文上册阅读训练专项练习题
16、明白—清楚结实—坚固奇怪—惊奇
17、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
18、今天很早就下课了，同学们结伴一起去山上玩。山上有绿绿的草地，雪白雪白的棉花。同学们有的做操，有的踢球，还有的丢沙包。大伙玩了很久，太阳都下山了。小明说:“我们回家吧”。说完，他们有说有笑地回家了。(余墨煊)
19、(1)要让学生先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。
20、一(块)田地一(块)石头一(首)古诗
四、形容操场上热闹的场面的句子 100字
1、◆形近字、同音字｜部编版一年级语文下册常考题型
2、比赛开始了！一年级的六十米冲刺的选手全是速度超快的一年级同学，赛场上那速度，对于一年级同学好像飞一样快。二百米速算要备有两个条件：跑的快计算速度快。如果这两个条件都可以达到，哪比赛的话，就好像张飞吃豆芽一样，小菜一碟！我们班丁钰林，那可是我们班的飞毛腿，他都可以跑过我们班的体育老师了，丁钰林跑四百米，可简单了！只听一声枪响，比赛选手用出了全身力气冲刺，丁钰林和那三个对手比简直是太轻松了！那三个选手即使他们奋力追赶，但是最后还是败下阵来。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
4、问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我想。
5、觉jué(觉得)(听觉)(感觉)
6、◆重点词语｜部编版一年级语文下册常考题型
7、学校的操场上真热闹啊，空气都沸腾了。
8、家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间地点人物事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。
9、不一会儿，所有的项目便一一比赛完了，同学们欢呼雀跃，呈现出一片生龙活虎的景象，我们也“搬师回朝”了。这次我们班级的实力居然在三个班级的中间，这让我产生了对这个班级的信心。相信在不久的将来，我们班一定会变得更加优秀。
10、新部编本三年级上册语文阅读专项练习题及答案
11、春天暖,百花开；夏天热,雷雨多；秋天凉,稻谷香；冬天冷,雪花飘.下课了,同学们纷纷走出教室,来到操场上活动.他们有的跳皮筋；有的打球；有的三五个围在一起说着悄悄话...
12、花(香)(香)气(乡)村家(乡)
13、一节体育课，同学们飞奔到操场上进行自由活动。天空上的云朵柔和的飘着，太阳的光芒照射在操场上，鸟儿在看着同学们自由自在的在操场上进行活动。操场上真热闹啊：有踢足球的，六边形的足球像是一个黑白相间的小熊猫，一会儿被踢到这边，一会儿被踢到那边；有踢毽子的，只见毽子像是一个可爱的小精灵，一会出现在这边，一会儿出现在那边；有打羽毛球的，那五彩羽毛球像是一只只漂亮的蝴蝶，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边。(我把稍需改动了一些，大家觉得怎么样？)
14、问题四：仔细一看，()。
15、提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦
16、铃声响，下课了。同学们都来到操场上，有的跳绳，有的跑步，还有的踢毽子……操场上，到处是同学们欢快的笑声。(何嘉璐)
17、本着比赛与友谊同为第一的思想，同学们积极参与到运动会的各项比赛活动中，选手们互相竞争，顽强拼搏。“叭”，发令枪响了，运动员们象箭一样朝前冲去。在激烈的田径赛场上，参赛学生无不奋力拼搏，赛出风格，赛出水平。这时跑道外立刻响起“加油，加油”的喊声，这响亮的声音在操场上空回荡，鼓励着运动员们奋力向前，赛场气氛一片欢腾。
18、生：红旗翻动，也可以看出人很多。
19、有衣穿长(袍)，有火放鞭(炮)。
20、问题六：老师()，明明()。
五、形容操场上热闹的段落
1、热闹铃声同学们踢足球跳绳
2、12低年级看图写话训练题(12)
3、上午，是男生８００米跑的比赛．本班的张斌早以在比赛场地等候．随着枪声一响，参赛的选手都向前冲去．第一圈过去了，第二圈过去了．到了第三圈，张斌坚持不住了，索性走起来．这时，我们班同学都着急了，全都围着张斌跑，为他加油，鼓气．有些女生竟然还哭了．你想想，七十一个人围着一个人为他加油，这场面多感人呀！
4、☆感谢比赛，感谢对手，感谢自己
5、下雨前你知道动物们会有怎样的表现吗？
6、我听见操场中间突然发出一阵欢呼声，我走进一看，原来同学们在打乒乓球。他们你推我挡，球儿在空中划着弧来回的蹦跳着，在场的同学都为他叫好；
7、看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗()
8、看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。
9、看图写话要注意审题，尤其是“提示语”。本次看图写话“提示语”第一句是“下课了，同学们都在做些什么呢？”虽说这是问句，但也告诉我们图画上的时间是“下课”的时候，人物是“同学们”，那么结合实际，地点也是呼之欲出——“操场”。那么同学们在干什么呢？当然是课间活动咯。
10、问题二：操场上，顿时()。
11、有饭能吃(饱)，有水把茶(泡)。
12、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
13、得de(飞得高)(走得快)
14、问题二：看着同桌红红取得满分，明明()心里暗暗的()。
15、(滚绣球)哎，霸正呵，全个见鸿门会那气性。今日向乌江岸灭尽形，那里也拔山举鼎。怎想你临死也通点人情，自别处叫一声，乡人吕马童。枭首级分付的明，这两庄儿送得楚重瞳百事无成。待叫向垓心坦别了虞姬。闷闷闷，懒归西楚亲无救。待去来吴楚八千子弟散得无一人，羞答答耻向东吴又再起兵，另巍巍孤掌难鸣。
16、生：最开始的时候，写了群众的入场，用了“有的……有的……”，我觉得这也是概括的写。写大多数人是怎么来的。
17、学校的操场上真热闹啊，像人人都打了一针兴奋剂。
18、问题设置三：有的小朋友，有的小朋友，还有的小朋友。
19、问题三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
20、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地、草地)