很多喜欢文案短句的书友不知道群鸟在空中样子的句子、群鸟飞过湖面的句子怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、群鸟在空中样子的句子
1、因为雨影响了作者的出行，所以作者讨厌雨。后来作者被雨滴的美、雨声的美感染了，所以不再讨厌雨了。
2、林熊光、张大千旧藏王季迁藏
3、一只只小鸟在窃窃私语，像那还未沸腾的水壶。
4、激jī(激动、激昂、刺激)
5、A.一个人的才能在一群人里显得很突出。
6、这只雄鹰在山腰间盘旋，忽然一振翅膀飞过最高的山巅，它那褐色的翅膀，几乎擦着了山巅上飘动的朵朵白云。
7、下面我们看第二首诗《咏贫士七首》之一：
8、暧暧空中灭，何时见余晖。
9、形容生命力旺盛的样子。形容儿童心地单纯善良，直率而不虚伪。
10、从文中括号中选择正确的字，画“√”。
11、雄鹰，是一种令人敬畏的动物。鹰对天空拥有统治权，在人们的心目中，它一直都是强者的代名词。
12、描写景物要选准观察角度。对于同一个景物，同一景点，由于观察的角度不同，获得的对景物的印象也会不同。要选好描写的角度，就要先确立好观察角度。要根据表达的需要运用定点观察和动点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，观察和描写出景物独特的状貌风神。
13、天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌。
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15、群鸟，仿佛从大地的心窝飞起的音符．旋风似地从田野腾空而起。
16、成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静。
17、作者采用什么修辞手法在每个部分中都写到的怎样声音？为什么这样写？
18、“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚，由缓到急的流动声音的描摹非常生动。
19、乐yuè(音乐)lè(快乐)
20、『生活需要读书和新知』
二、群鸟飞过湖面的句子
1、给加点字选择正确的读音。
2、就是立足点随着行踪的变化而变化，一边走一边看，走到哪儿，看到哪儿，把景物一步步地写下来。它是定点观察的连续。学生运用这种方法写作时，一要注意把立足点的变换交换清楚，如交代不清，就会使读者如堕雾中；二是注意抓住景物的特征进行描写，不能写成“流水账”。
3、说起他的死，很多人扼腕长叹，以至于好长一段时间，在熟悉的圈子里，占据茶热酒酣的都是他如何倒在地上如何再也没有起来的事例，这个事例被不断重复，无限放大，好像每个人的面前都突然多了一个黑不见底的深渊，不知道下一刻会不会咚的一声掉进去，再也爬不上来，从而引出一个生命脆弱彼此保重的老而弥新的话题。
4、清晨，一群群鸟就像孩子般在田野里嬉闹。
5、一群鸟儿从南边飞来，一会儿盘旋飞翔，百啭千鸣。宁静的湖水仿佛被群鸟的热闹吸引，泛起点点波纹，向鸟儿微笑致意。
6、示例：我在大自然中听到的最美妙的声音是，人们脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
7、湖面平静而美丽。雨后的西湖更美丽，空气泛着甜润的味道，平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱，笼罩这喜欢国色天香的美貌容颜。夕阳准备回家了，只在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳映在夕阳照耀下的湖水。如梦般的垂柳与夕阳的金色交相挥映，如梦一般。
8、一个人走了，很快就有孩子在这里呱呱坠地，里面又开出一条新路来，供孩子反反复复东倒西歪地练习走路。一条路消失，另一条路诞生，路就这样反复做着简易的加减法。一条条的路像蛛网一样，编织了土地上日常的生活。这些路重叠交叉，有很长一段是相同的，属于“公用”的部分，只有起点和终点各自不同。
9、妙miào(绝妙、奇妙、美妙)
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11、鸣míng(虫鸣、鸣叫、鸣谢)
12、蜂鸟是世界上最小的鸟，体重只有2克重，只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鸟放在手心里，根本看不清它的真面目。今天我终于在一幅放大了100多倍的蜂鸟彩照上看到了它的真面目。它的确是一种美丽而神奇的小鸟。
13、徘徊无定止，夜夜声转悲。
14、春天 ，草绿了，花香了，燕子飞回来了。看！燕子那黑色的剪刀似的尾巴，小巧玲珑的嘴，别看它的嘴巴又尖又小，可大有用途呢！在 春季 ，燕子衔泥，衔树枝，忙着垒窝，全靠那张小嘴，说起垒窝，在鸟类当中，燕子垒窝可算是顶呱呱的，垒的窝既结实又温暖，像个大碗，可漂亮了。
15、雄鹰有矫健强劲的双翼，可以不受羁绊地自由翱翔于天际，浩瀚的天地，变幻的风云，在它的眼底一览无遗;飞翔于天地风云之间，自然有说不出的力量和勇气。
16、来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤(yīng)嘤嗡(wēng)嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。
17、一只猛鹰平张着双翅贴地而飞，忽然在空中停住.思索片刻，又忽地扑动翅膀，箭也似地斜刺天空。
18、观察事件要连贯，生活细节细体验；
19、湖面是那样平静，就像一面镜子，这时飞来了一群鸟，飞得是那样低。它们的尾巴轻点水面，水面上立刻激起了一圈圈涟漪向四周漾去。慢慢的，水面又恢复了，平静，花草树木，蓝天白云，影像又映入了水中。
20、穿过门洞，里面零乱不堪，空地上到处丢着陈旧的柜子，缺腿的椅子，脱了油漆的办公桌，这些原本都是生活的部件，见证过平淡的幸福，只是已经没有了剩余价值，被它们的主人毫不心痛地遗弃。它们的命运和这片房子一样，将在雨打风吹里走向结束。
三、写群鸟飞的优美句子
1、“音乐家”“演奏”“翻动”，作者把风当成人来写，写出了风在树林吹动树叶的样子、声音，给人以生动形象之感。
2、文中画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？
3、那片地方我不是一般的熟悉，山脚的房子是进修学校，后来又在山顶建了一所可容纳上千个孩子的寄宿制小学。解放前那里叫周家田，后面的山叫蜈蚣岭，是浏阳中学的所在地，1906年办过浏阳简师，戊戌变法时期谭嗣同的夫人李闰在那里成立了“地方自治讲习所”，一直是个教书育人的地方，可以上溯百多年的历史。
4、(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
5、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
6、晴朗的天空下，一片平静的湖面，倒影着白云蓝天。一群鸟儿掠过湖面，再看，那是一只什么鸟，飞着飞着一头插入水中，叼起一条鱼向上飞去。
7、根据解释从文中找出相应的四字词语。
8、ID:sanlianshutong
9、他的门口有一片高高的柿子树，到了秋天柿子红了，招来一大群鸟，那些灰毛长尾巴的鸟扑腾着翅膀啄食柿子，用叽叽喳喳的鸟语，烘托出另一重幽静。
10、说自己因为病学谓停食谷物，本意不是求不死方。只是有到人传道方法，更没有斋客到禅房。雨中林鸟回巢晚，霜后岩猿拾橡子忙。
11、海鸥惊起，扇动双翅飞去，像一片片白纸。
12、波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
13、啄木鸟不像夜莺那样能唱出婉转动听的歌也不像画眉鸟那样美丽，只有尖尖的嘴和一身红色的羽衣；也不像布谷鸟一样能提醒农民伯伯做好丰收的准备。
14、我踩着那条缓慢上行的石板路去他那，只要我一进屋，他就会在他那间朴拙的书房里摆上酒和一碟花生米，每次他都重复一句话，这是我老家带来的自己蒸的谷酒，来，喝一点。我每次都笑着说说，好。我们在书的环绕中喝着酒，聊着最近读的书和写的东西，说着说着话就阑珊了，凋零了，好像全部说完了，一句也没有了。
15、激动一一兴奋热闹一一喧闹汇聚一一聚集
16、一个上午我和儿子去里面拍照，儿子说要把那些东西都拍下来，几十年后是难得的资料。我们从那扇败落的大门往里走，往日这里挂着几块烫金的牌子，保安坐在门边那间矮屋子里虎视眈眈，一扇二十四小时闪烁着红灯的电动门对周围的一切保持着高度的戒备。此刻，平日的桀骜和高贵都已被撕裂，只剩下一个布满伤痕的空空的门洞。
17、B.一个人的仪表在一群人里显得很突出。
18、乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，极伶极俐。加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
19、顺其自然只是无能为力的一个好听的说法。
20、忙忙碌碌的一天又一天，即使我们有一对能够触天的翅膀也要退化了。
四、形容天空中一群鸟飞过的语句
1、流光溢彩无声无息人来人往
2、陶渊明的诗就像日光七彩，融为一白。不过，他是经过心灵上很复杂的矛盾和精神上种种痛苦才最后到达这种真淳之境界的。
3、乌鸦，虽然歌声不及百灵和黄莺，身体比不上健壮的老鹰，说话不如喜鹊会说，美丽更比不上鸟王孔雀……但他的心灵却是最美的，愿所有的鸟包括人都能像乌鸦一样有着一颗金子般美丽的心灵。
4、紧接着，那些倒下的房子被一车车运走，我从那里经过，看到残砖断瓦，木方，水泥块，夹在水泥块中无法梳理干净的皱着眉头的钢筋，这些东西在高高的车厢里堆成坟墓的样子。我就在想这一车是客厅，那一车是卧室，另一车有可能是厨房和厕所，再一车是教室和办公室，原来的生活，生活里的悲悲喜喜都已被无情地肢解，丢进车厢里，在汽车的轰鸣声中去往城市以外一个很少有人知道的地方。
5、后面的事就不必去浪费想象了，高高的房子搭建起来，土地以砖头的形式再次沦为房子，然后很多陌生的面孔出现在这里，开始各自的欢笑和哭泣，明天接着今天，与一个叫做生活的东西爱恨纠缠。到了晚上，灯火在这片土地上灿烂喧哗，渺茫一片，若干年后再次成为某个人在异乡的灯光下一再书写的故乡。
6、感gǎn(感受、感想、感动)
7、谈古今成大学问者的三种境界
8、是由于鸟的撞击，小小飞鸟为什么能够对飞行中的飞机造成如此大的危害呢？我们可以从物理学的动量定理得出结论。如一架飞机在空中以300米／秒的速度匀速飞行，而一只质量为一千克的小鸟以10米／秒的速度相向飞来，那么此时鸟相对于飞机的动量就为310千克·米／秒。机鸟相撞后这些动量几乎完全转化成了小鸟对飞机的冲量，而相撞时间又极短，约为3毫秒，那么由于机鸟相撞而作用于飞机上的冲击力约为103千牛，这无异于一颗炮弹的能量。质量为一千克的小鸟在与飞机相撞时的接触面积约为0．02平方米，所以飞机被撞击位置受到的压强就为15兆帕。目前的飞机材料大都经受不住如此大的压强，这是造成各种鸟撞飞机事故的直接原因。
9、照样子写拟声词。(每小题写四个)
10、中国诗歌一个最大的特色，就是重视“兴”的作用。这种感发生命的特质，确可对一个人的智慧和心性形成启发和陶冶。本书撷取陶渊明、杜甫、李商隐三位诗人的诗作，从物象、心境、结构等角度切入，带领读者贴近作家的生命历程，体会诗作的美感特质。书中三位诗人的诗作特点不同，带有不同性质不同形式的丰美的感发作用，但都同样具有感动人心的效果，都是“真正的好诗”。
11、——叶嘉莹谈诗忆往之二
12、——叶嘉莹谈诗忆往之三
13、夕阳的光晖洒在波光粼粼的湖面上，好像给水面镀上了一层碎金。不甘寂寞的群鸟飞过广阔无垠的湖面，不断地在空中盘旋着。它们时而排成一字纵队，时而又凝聚集成一大群，时而低空极速掠过，时而又迅速升上高空。
14、扑通通哗啦啦轰隆隆叮铃铃
15、那天傍晚经过屋边那片房子时，看到墙上多了个硕大的“拆”字，蜷缩在红色的圆圈里，暮色不断加深，如散乱的灯光一样打在上面，看上去阴暗冷漠，那是判决了死刑的标志。这意味着它们剩下的日子已经不多，百多年的活着即将变成死亡，从这一刻开始，死亡是它们活在这块土地上的最后一件事情。
16、风从肋下生出，仿佛一道悠扬的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘。伴着精灵的呼吸，大地的祝福，跃然天上，扑扇，听，是流水的声音。扑扇，听，是山谷的呼唤。就在那一刻，领略了所有自然的奥秘拥有了所有自由。
17、(4)起到修饰文章的作用。
18、秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。
19、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
20、网络只是虚拟的空间，而虚拟与现实恰恰是相对的。后来他不顾家里人的反对，独自跑到省里和北京去反映情况，他把写好的材料拿给我看，是一笔一画手写的，订成厚厚的一叠。他告诉我这里是百年老校，是整座县城的文脉，他说一旦拆了，文化的脉息就断了。他说这些话的时候，一只手不停地挥舞，只是未能拂去他脸上那种大厦将倾的焦虑。他不止一次扬言，誓死不搬，要和这片房子共存亡，其情势犹如最后一个死守在硝烟中的老兵，孤独而悲壮。
五、群鸟飞翔的句子
1、我看了一遍课文，文章里关于鸟起飞的句子几乎没有，主要是介绍鱼的，唯一与鸟有关的句子是：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
2、一月初，天很冷，树冷得发抖，落下片片树叶；大地冷得盖上了一条厚厚的白雪棉被；动物们冷得都躲进了自己的家。
3、远客出门行路难，停车敛策在门端。荒城无人霜满路，
4、像仙鹤立在鸡群之中C
5、鹤鹰贴近地面，均匀地扇动翅膀，忽然，在空中停住，仿佛在思索什么，然后拍起翅膀，箭也似的飞过草原。
6、妙()受()汇()查()
7、有天黄昏，我移开一块蓝色的围档进入里面，看到房子彻底地消失了，连朋友住的那座山也一点点移走了，整个变成了一片裸露和空旷。
8、(选自《冰心奖小作家书系遇见一朵花》浙江少年儿童出版社)
9、鸟儿是大自然的歌手。草原因为百灵鸟的歌声显得生机勃勃；沉睡的森林在群鸟的鸣叫声中苏醒；城市中的公园就是只有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显出几分活跃。
10、D.表示意在言外的省略。
11、“微风拂面”“狂风吹起”，作者采用对比的手法，将不同大小的风的声音特点形象的描摹出来。“呢喃细语”和“雄伟的乐曲”，给人身临其境的感觉。“温柔”“拂面”的微风多像一首摇篮曲，“激动”“合奏”的狂风又像豪迈激昂的进行曲呀。
12、伟wěi(雄伟、伟大、丰功伟绩)
13、呢喃(není)散装(sǎnsàn)
14、它们全身漆黑漆黑的，眼睛碧绿碧绿的，羽毛蓬松起来，好像燕子的雏儿。它们好像在雨中苦练飞翔，一会儿飞上楼顶，一会儿飞上树枝。我发现一只小鸟已经淋湿透了，仍然在坚持练习。我觉得它们不怕苦不怕累，很勇敢。
15、耀花眼的云雀．从树上飞起，像陀螺打转转，往朝霞万里的高空飞旋。
16、——叶嘉莹谈诗忆往之一
17、联系全文，谈谈课文运用的修辞手法，并举例。
18、一九七九年我第一次回来教书时，也曾提到了陶渊明的“豪华落尽见真淳”。后来有一个女同学问我：“老师，只要真诚就是好的吗？”我说不错，修辞立其诚。
19、柔róu(柔和、柔软、刚柔相济)
20、用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。