很多喜欢文案短句的书友不知道跳竹竿大班教案、跳竹竿幼儿园大班教案怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、跳竹竿大班教案
1、凹(āo)凸(tū)土砾(lì)壑(hè)庞(pá)然大物虾(há)蟆(a)
2、(必备)活动方案9篇
3、李白有诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长千里，两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想像和作法很有意思吧。
4、小班每班推选两名幼儿，中班每班推选3名幼儿，
5、你有没有过类似的经历?试展示一下自己的创造力。
6、组织学生观看爱国主义影视，读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。
7、活动准备：老师准备玩跳竹竿，人手一根纸棒(活动前幼儿自己制作，长度1米)，录音机，磁带。
8、活动内容：各班于活动时间开展与“学典型、争先进、树新风”主题有关的活动，并准备做好相关记录。
9、联想和想像是创新的基础。我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想像的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做，勇于开拓的人。
10、师：好，我们一起来试试看，一二一二(好，现在请小朋友交换一下)
11、是借助于丰富的联想和想像创造出来的。
12、扫除字词障碍，疏通文意。
13、B记恨在心,事后叫人一起教训对方。
14、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
15、 提问：“气温的变化用什么表示？”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。
16、A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。
17、 兼顾自主性与合作性。学生暑期活动以个体体验为主，提升活动趣味性；鼓励与家长、同伴及其他社会人员合作体验，拓宽活动参与面；鼓励区域、校际整合资源，合作开展各类活动。
18、时间：6月16日(周六)、17日(周日)每天分两个场次上午10：30—11：00；下午17：00—17：40地点：大厦店换购处细则：A：凡持本店当日单张38元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。B：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听钟楼啤酒，商品准备：水杯，男士内衣，吉列系列，酒类，凉席，凉枕卖场布置：换购处吊挂父亲节吊牌，卖场内制作父亲节提示。
19、时间安排：20xx年10月26日至11月23日
20、中队长：现在我宣布《校园安全》少先队活动课现在到此结束。中队长敬礼后退下。活动方案 篇8为促进课堂教学的有效性，进一步促进信息技术在教学中的有效运用，全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，转变教学方式，提高教育教学质量，决定在全校开展赛课活动，具体方案如下。
二、跳竹竿幼儿园大班教案
1、幼儿通过轮流尝试、练习，由单人游戏过渡到了多人游戏，并在实践中激发起孩子们游戏的欲望，于是生活中的竹竿游戏材料就出现了......
2、(2)故时有物外之趣。(故，所以)
3、(1)报告时，中队长向中队全体少先队员发出“立正”口令，然后跑到中队辅导员面前，相互敬礼。
4、赛课前一小时抽取上课顺序；
5、毛毛虫家：到达家门口后爬行着送
6、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。 20分
7、① 幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。
8、导语：刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法，真有趣！老师也想和你们一起跳竹竿，行吗？队形：四散
9、在大体了解课文内容的基础上，请试着划分下列句子的朗读节奏。
10、文言文是古代的书面语，特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承，只要有信心，并不难学，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又可以帮助我们了解历史，还可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感。一是要熟读、背诵，体验文言文的表达方式和语言习惯：二是要用心领悟，目的是为了把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三是不断积累文言词汇，掌握文言文的表达工具。
11、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
12、同学们，这篇课文的主旨是什么?
13、 ☆教师：小朋友！请你们先拿一个球玩一玩，展示你们的本领吧！ ☆幼儿自由分散玩球，教师巡回指导。
14、出示点心：你们看这是什么？今天是老师的生日，我请小朋友们吃点心。你们应该对我说什么呀？
15、想看到平时温文尔雅的爸爸,豪情万丈,豪饮美酒的样子吗?快和爸爸到超市发超市来吧!只要在喝啤酒的比赛中胜出的话,就可以获得丰富的礼品.
16、通过开展各类有意义、有创意的暑期活动，引导学生注意人身安全、加强体育锻炼，鼓励学生参与劳动、积极实践，倡导学生崇尚科学、主动学习，为学生暑期生活提供丰富多彩的可自主选择的活动菜单。
17、中队长：“呼号，全体起立。请辅导员老师领呼”
18、幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。
19、利用班会和课外活动时间，每班要认真组织学生观看有关爱国教育影片、书籍，更直观、更形象地认识爱国，感悟爱国，得到更深刻的教育。
20、同学们，你们通过《校园安全》少先队活动课，知道了对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。(辅导员敬礼退下)
三、跳竹竿大班教案设计意图
1、参考答案(不求一致)：
2、游戏目标：鼓励幼儿参与到制作竹竿、玩竹竿的游戏中，培养幼儿的动手能力和节奏感。
3、(17)舌一吐而二虫尽为所吞。(为，被。)
4、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。
5、引导幼儿联系自己的实际进行交流。
6、在跳竹竿舞的时候，你们遇到了什么问题？
7、这应当是上一世同灯盘给我的。”玄悯说道。 薛闲挑了挑眉，“上上世。” “你这一世从刚才睁眼开始……”薛闲抬着下巴眯起了眼，神情像是在逗弄，又透着一股有些放肆的意味，“从头到尾，都是我的。” 玄悯转头看着他，漆黑的眸子被灯火映得很亮，温沉如水：“好，都是你的。”
8、谈话：我们什么时候该洗手？
9、由采购部针对相关商品与供应商洽谈特价销售：
10、除了竹竿还需要准备什么？
11、他们在跳竹竿。这是我国的一个少数民族黎族特有的民间舞蹈、游戏活动。每逢过年过节,黎族同胞便身着艳丽的民族服装,欢聚在广场上,跳起"打竹舞"。现在，跳竹竿这个有趣的游戏活动还成为了他们招待远方客人的一项活动。
12、请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。
13、 磁带：《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐
14、中队长：“各小队整队报告人数。”
15、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法
16、主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法及教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。
17、凡6月18日出生的父亲凭有效证件可在麦吉利享受购生日蛋糕6折优惠。
18、对一些人来说，某人存在于这世上，本身就是希望。
19、《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出“艺术是人类感受美、发现美和创造美的重要形式”。因此，我们创造条件和机会，让幼儿接触适宜的、形式多样的音乐和活动。跳竹竿这一传统民间体育游戏，具有独特的文化底蕴和丰富的教育价值,人、声、竿三者有机融合在一起，极具趣味性和挑战性，幼儿在参与、尝试、挑战的过程中体验民间体育游戏的乐趣，增强他们的合作意识,感受快乐,获得成功的喜悦。
20、做好爱国教育宣传发动工作：大队部发出爱国教育活动倡议。
四、跳竹竿大班体育教案
1、赛课前一天公布赛课内，教师开放备课；
2、(1)见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。
3、 各种标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。
4、品尝(一口，分辨它们不同的)味道，证实(自己的猜测)是否正确。
5、教师手中的标靶和脚步移动速度、范围根据幼儿投球能力来决定，也可推选两名幼儿舞动移动标靶。
6、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；
7、热爱自然，热爱生活；富于联想和想像，有一定的审美能力，能发现美，认识美。答案不求统只要言之成理即可。要尊重学生的独特感受，对有创意的回答，教师要给予鼓励。
8、互相交流记录结果。
9、(必备)活动方案六篇
10、(2)交流分享：你们在玩游戏中遇到哪些问题？怎么解决的？
11、(1)心之所向，则或千或百，果然鹤也。
12、活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。
13、http://www.banzhuren.cn/jiaoan/189html
14、我跳进去的时候就被夹住脚了。
15、(3)幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏
16、板书或彩屏显示(主要列举前两件事)：
17、师：小朋友们你们看这是什么(竹竿)，你们谁知道它的玩法?(有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳来跳去)师:今天，老师和你们一起玩竹竿，你们想不想玩啊?(想)这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。
18、上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
19、人手一根纸棒(长度为1米)。录音机，磁带。
20、选择男士商品和季节性商品进行促销，以下商品谨供参考：
五、跳竹竿大班教案延伸活动
1、竹竿舞是广西壮族所特有的传统民间体育游戏，具有深厚的文化底蕴和巨大的教育价值。竹竿舞的跳法：在音乐伴奏下，由一人统一指挥或唱歌，手持竹竿者随着节拍，同时向下不断地敲打粗竹竿，并且每对细竹竿随着音乐鼓点的节奏时开时合，不断地变换节奏、图形和方位。跳竹竿的人随着或快或慢的节奏，在交叉的竹竿中，灵巧、机智、自由地跳跃，统一从一面进另一面出，可单人跳，双人跳、三人跳或成队跳。当竹竿分开时，双腿或单脚巧妙地落地，不等竹竿合拢又急速跃起，并不时地变换舞步做出各种舞蹈动作，既不能踩着竹竿，也不能被不断开合的竹竿夹着。
2、(2) 此次爱国主义活动宣传要做到结合实际，突出特色，着力深化。
3、(5)鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，师生共同参与。
4、(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
5、 各学科教研组于10月30日前将各自的赛课安排表发送到
6、(3)蹲其身，使与台齐。
7、弱水三千只奉一人饮，明灯三千只为一人燃，情丝三千只系一人心，良辰三千只共一人欢
8、重点与难点活动过程(预设)引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。
9、理解作者的精神体验一一“物外之趣”。
10、 指导重点：关注幼儿是否会玩球，指导能力较弱的幼儿。
11、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
12、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
13、猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”
14、(1)利用纸棒进行“一棒多玩”导语：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)队形：两路纵队
15、课文节选自《浮生六记，闲情趣事》。作者沈复，字三白，清代文学家。
16、让父亲更快乐：一些精美高档礼品等特卖；
17、购物满18元以上均可获赠父亲节精美礼品一份。(扇子或剃须刀片)
18、(选择用绳子测量的)怎样知道测出来的数字是多少？
19、 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。
20、 认识情绪，知道人的情绪也会变化。