很多喜欢文案短句的书友不知道对孩子的教育感到很迷茫的说说、感觉自己教育不好孩子的说说怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、对孩子的教育感到很迷茫的说说
1、从这次双减政策开始，我们对中国的教育政策、教育评价标准、教育筛选和教育目的，要有一个深刻的批判，而且这个批判已经开始了。
2、所以(把不顺都归因于)“原生家庭”为什么是错的？因为人从来不是被原生家庭决定的，是你自己认不认为你能够走出来，只要你相信未来可以改，未来可以做得更好，你原生家庭的影响就会消失，就不会被控制。
3、我们呀为人父母是在一系列矛盾中寻找平衡的艺术。
4、我们不能代替孩子去学习，但我们或许可以这样告诉孩子：你应该去奋斗，但在累了的时候记得驻足休息，记得问候家人，记得宽慰自己。别忘了世界很美，只要你肯停下一秒，用心去发现，去感受。我也很感谢我的父母，是他们告诉了我这些，让我在经历了各种“奋斗”之后，依然觉得此刻的自己非常快乐。尽管我没有取得什么成就，但我对自己拥有的一切充满感恩，我希望未来我的孩子也可以拥有相似的心情。
5、(9)学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
6、所以，通过绘画培养孩子的专注力与耐心是顺应其本性特点的最好方式。
7、一个方法：列举出你认可的最重要的品质和能力，然后按照优先级排序，把有限的时间和精力放在你认为最重要的事情上。比如我认为最重要需要教育孩子的是：人品，价值观，成长心态，自主学习。品德是一个人的立身之本，价值观是内心真正认同的东西，做人应有的原则和标准。这些都不能通过讲道理，急于一日一时就做到，需要在孩子成长过程中，抓住每一次机会做出榜样。
8、一段我们高中班主任和同学的对话：
9、绘画是培养好奇心的有效途径
10、的确，“为孩子该焦虑到什么程度“，这个问题，是没有标准答案的，也是谁也说不服了谁的...
11、因此，孩子画画是一种自发的本能需求，这种本能一定要得到充足的释放和保护，否则就会阻碍其顺畅的发展
12、现在衣食温饱不是问题的时候，那么生活的质量就成了问题。而这个生活质量很大程度上是很主观的，而不是由客观来决定的。
13、彭凯平：我觉得很大程度上，这跟我们教育工作者，他们的情怀和思想是密切相关的。
14、因为人最重要的是那种耐磨、耐抗、耐挫折的能力，很多人即使做得很成功，但一受打击立马崩溃，所有的成功都成为泡影。所以这种耐磨、耐抗、耐挫折的能力培养也是非常重要的。
15、所以孤独症、抑郁症、焦虑症、强迫症等等其实都可能在从中学到大学的变化过程中间产生，这个阶段的心理问题不会减少，反而会增加。
16、但其实，98分在某种程度上可能会比那100分对孩子来讲，更有意义。因为分数的变化是随机的、偶然的，它并不能代表孩子的学习能力。根据分数来评价学生、筛选学生，我从来都是不认同的。
17、在这个阶段，恰当的引导，会使他们更愿意表达，也有助于他们形成表达的逻辑。
18、人一般在做自己觉得好的事情的时候，大脑会分泌出奖励激素“多巴胺”，而这个奖励激素能够激发他自觉自愿地做自己的事情。
19、拯救孩子正在遗失的神性
20、要做到：“尊重而不放纵,关怀而不干涉,分享而不教导”家长在孩子教育上如果帮不上什么忙，请不要当孩子面，说老师不好，因为现在的孩子大多数都比较听老师的话。家长不要给孩子太多压力，因为一个孩子要面对很多个家长，每个家长都对孩子抱有很大的期望，孩子的压力非常大，所以对孩子的期望不要表现的太明显，不然孩子不敢考试，因为怕见到家长失望的表情。一些教育孩子的方式和方法我不能告诉你了，还需要你自己慢慢推敲，抱歉不能给你实质性的方法，因为每个孩子是不一样的。我空间里有一些文章，你可以去看看。希望对你有帮助。
二、感觉自己教育不好孩子的说说
1、第就是需要审美能力的一些工作，就是能创造美、体现美、实现美的工作。
2、〈心灵鸡汤〉里面全部写的是些为人处事的东西。即可以提高自己的精神素养。也可以把这些东西带给自己的孩子。家长的素质高了。孩子的自然也就高。
3、培养优秀的孩子应避开家庭教育的六大“死穴”
4、第三个，就是因为这种大规模网络媒体的特性，我们老是担心自己没有得到什么或者丢掉了什么。
5、我是一名教师，所以我更能深刻地体会到教育的重要性。我认为教育不仅仅只是教给学生文化知识，更重要的是教会他做人。尤其我们现在的父母都很忙，孩子们大多数时间都是在学校，因此教育孩子的重任就落在了老师的肩头，所以作为一名师者更应该尽责去教育孩子，这样不仅可以让学生们学习一定的文化知识，以适用于将来走向社会，更可以健全他们的人格，教会他们好好做人。我认为教育不仅仅只是教，它同要也在育，所以教育是非常重要的。
6、所以我经常讲，一定要让孩子做擅长的事情，不要担心他会被淘汰。因为一个人，能够把自己的优势和特长做出来的话，他会在任何方面都可以做出与众不同的业绩的。
7、首先需要找到自己为什么而努力，是为了不辜负家长的期望还是自己又或者是老师。
8、培养孩子继续学习的精神和主动学习的精神，比培养孩子能够在你的逼迫之下考上好成绩更重要。
9、而我想说的是：“高一这15 16岁的年纪，什么也不用想是该疯狂的时候，但你走完这一段路之后这确成为了必须努力的时候。”
10、世界本就是由各种具体丰富的形象构成的，绘画是理解世界最直观最本能的入口，尤其是对于孩子，他们没有更多获取关于对世界、对生活了解和理解的能力和渠道，而绘画对他们来说是最形象、最直接、最容易理解世界的方式。
11、小学就要求双百分，有些过分。孩子得了100分就给奖金，就照相留念大肆宣扬，100分就是没有缺点没有漏洞？小学得100分的孩子能走多远？数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是孩子学习的激情和创造力。
12、愿所有烦恼都靠边，所有幸福都留在身边，希望儿子身体早日康健，一生永平安！
13、对孩子的未来很迷茫！怎么办？
14、现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话：好孩子都是夸大的，我实在是不敢苟同。适当鼓励孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
15、在国外，他们的教育显然侧重创造力的培养，他们创造力如此强大与中小学阶段的重视美育是分不开的。
16、很多人的问题在于，学了这个知识就停留在知识上，不把它做出来，那就一点意义都没有。知道很重要，但做出来更重要，知行合你才能够真正改变不好的情景。
17、看到这里或许有的读者已经很想说一句话：奋斗和快乐并不矛盾，我们并不需要二选一。的确，这也是我一直想说的。但之所以前面一直扬“快乐”而抑“奋斗”，是因为最近提倡“奋斗”的声音远远盖过了“快乐”，所以很想提醒大家勿忘初心。
18、很多家长其实没有真正关心孩子，而是只关心学校的标准是什么。但其实在某种程度上，了解我们孩子的优势和特长更重要。
19、在2017年，一个人有可能通过在线学习积累足够多的知识和通过足够多的测验，以此获得大学学位。但是，我们却要求你们所有人离开自己原来的生活圈子，满载着行李，跟家人挥泪告别，搬到马萨诸塞州来，我们为什么要这样做？我们这样做是因为我们相信社群的功能，社群是一种必不可少的教育力量。不过，我们必须好好构建这个社群，这样它才不会仅仅呈现你们已经知道的东西，或者只能让你们结交跟自身经历和观点相近的人。
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三、教育孩子迷茫的说说心情短语
1、纪录片《智能陷阱》中，就讲述了社交媒体对于人焦虑的放大作用。人都需要社交认可，但我们真的需要被数以万计的陌生人审视和比较吗？
2、有很多心理学的科学研究证据已经表明这一点：在刚毕业的时候，一个人能赚多少钱，是由所学的大学专业以及毕业的学校决定。
3、第二个回答就是，中国的教育其实也在进行一次深刻的反思和改革。
4、担心孩子会被淘汰！怎么办？
5、教育因为这种功利的、社会性的需要，剥夺了它人文的需要。而这个人文的需要，也是我们真正要做的，就是培养一个健全的、健康的、成熟的，能够终身学习，能够自主追求幸福的那些孩子。
6、自信心让人生信心满满，让人生有目标有梦想，目标是每天不断完成的学习任务。
7、我自己曾经提出来，至少有9个方面的工作，可能是将来需要的：
8、美国的中小学校是非常重视美育的，但并不是要培养很多艺术家，而是要“借鸡生蛋”，是要借美术教育之名，让孩子更聪明，更健康，更有活力。
9、一位妈妈的“快乐教育”体验：教育本来就不是黑白分明的事儿，咱不要偏激！
10、最近“同辈压力”peerpressure一词也越来越流行。在同辈压力之下，一个人常常会改变自己的态度、行为或价值观，以顺从群体的行为规范。特别是对于青少年来说，这样的压力和竞争，往往会带来负面的影响。
11、而美术能简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。
12、本文由花友@老花生牛轧糖发布于小花生写作计划
13、我觉得首先要让孩子学会爱孩子一定要自己带的老一辈的教育方法已经不适合现在的小朋友了(为您解答,希望帮到您,如有用,请选下方“对我有用”谢谢采纳.)
14、放在最后说，是因为我不想说，因为我觉得它比前五点说的相比，太次要。但我又不得不说说它，在中国，它又是那么重要。大多数家长把分数当作教育的唯一目标，我觉得，唯一可以值得尊重的分数应该是高考成绩，在省示范高中任教的我看多了孩子分数的起伏，看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面，所以更看清分数对家长和孩子的折磨。
15、“输”会让孩子产生一种心理的保护机制，将来在人生中间，遇到挫折、打击、失落的时候能够熬得过来、挺得过去，而且挫折之后还能不断成长。
16、计划要从实际情况出发，即要跟上当前课堂学习，又要能抽出时间补上以前的差距。从每一天到一周计划，一月计划，一学期计划，循环渐进，确保完成。
17、比如，“情绪调节”，这个在家庭教育中也很重要。积极心理学中有一些简单的情绪调节技巧和知识，能很快让我们改变我们的身心状况，学会如何控制负面情绪持续的强度。
18、幼儿无忧无虑生活的句子逆境成才拔苗助长天真无邪豆蔻年华茁壮成长幼稚、天真、幸福、懵懂、寂寞、倔强、美丽、青涩、健康、快乐、痛苦、孤独辛苦、骄傲、沮丧、忧伤、友爱、茁壮、虚荣、迷茫、偏执、坎坷、奋发、成熟幸福、宽容、成功、朝气蓬勃、亭亭玉立、含苞待放、茁壮成长、奋发有为关于成长的成语(不扶自直)：比喻在良好环境的熏陶下，自然会完美成长。(断杼择邻)：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
19、记忆能力分为抽象记忆(逻辑记忆)和形象记忆，良好的形象记忆能力，在日后的很多方面都能发挥作用，实践证明，受过系统绘画训练的人的形象记忆能力比没有学过绘画的人强很多。
20、只有有了自信，面对问题才能更好地解决，现在离高考时间还很长，所以解决学习上的事情，并不是难题，只要每一天坚持努力学一点，长期积累，必然水到渠成。
四、教育孩子感慨说说
1、真不要脸。他家就是一个骗子公司，想要过还是自己努努力吧，不要寻求捷径，都是不靠谱的。骗钱不退
2、“欢迎，2021届的新生。我很高兴在新生参观日跟你们很多人打过照面，我也很欣喜有1,702人选择在这里度过自己未来四年的时光。你们代表着哈佛的现在和未来，欢迎你们。
3、关于学习兴趣和快乐
4、为什么很多的文化国家会提倡孩子参加竞技体育比赛，他们不是为了奖牌，而是为了磨练孩子的心态。因为比赛有赢有输，我们不可能总是赢，有的时候还要学会输。
5、你们现在开启了人生的新篇章，这个时刻不仅对你们自己意义重大，对美国和世界来说同样如此。最近几周，我们感受到了全球核战争的威胁，我们目睹了极端天气的可怕，我们看到了发生在西班牙、芬兰、比利时和阿富汗的毁灭性恐怖主义行为，我们也听闻了美国一所大学城里令人心寒的仇恨、种族主义、反犹太主义和暴力事件，那个地方跟我们这里并无多大区别。
6、很多时候人都会觉得生活迷茫，但最重要的是你能重新把握生活的方向，不知道你现在处于什么情况，但你若用心发现还是有很多快乐的事去值得做的，想想你现在需要什么，你想要干什么那就顺着你的心意去做。
7、要持之以恒、练成习惯
8、也就是说小孩子学绘画其意义应该是“醉翁之意不在酒”，不在绘画技术本身。
9、但是过了十几年，一个人能赚多少钱，已经跟所上的大学和所学的专业完全没有关系了。真正和收入、财富有关系的，是看这个人有没有具备积极的心态。
10、班主任提醒：孩子做错题，真正的原因不是粗心，而是这4点！(附解决方案)
11、总结下来，我可以这么说，孩子们应该多学一些软技能，而不是那些硬的技能。
12、空心病，是指价值观缺陷导致的心理障碍，症状为觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么。
13、在我自己的印象中，“快乐教育”一直是近些年比较流行的育儿理念，甚至在我开始关注育儿知识以前，就曾经或多或少地被这样的观念感染。
14、教育孩子最主要的是“爱”给他多一点关爱要让孩子知道你爱他第一要跟孩子成为好朋友(不要让他觉得你跟他有距离)第二不能分等级(人和人是平等的不要总让他
15、表达的愿望与表达逻辑的形成
16、“学霸”是否也会出现心理问题
17、最近“快乐教育”在很多文章里被曲解，成为一些家长放任自流管教方式的代名词。诚然，有一些家长是以“快乐教育”为借口对孩子不管不问，但我相信真正想去实践“快乐教育”的家长绝不会是这类人。
18、不要小看这种自我评价的失落感，在心理学上，我们叫做自我价值感，或者叫做自尊心，就是自己对自己的一种认可和尊重。
19、人的思维分逻辑思维和形象思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是好的。
20、然而最近在朋友圈经常看到一些文章，屡屡对“快乐教育”提出质疑，这些文章大多认为快乐教育在当前激烈的竞争环境之下已经有些不合时宜，孩子只有不断地“奋斗”“拼搏”才有可能在未来社会中赢得自我发展的一席之地。不仅国内如此，美国等发达国家亦如此。
五、迷茫教育孩子的心情说说
1、码上扫码，一起育儿成长
2、所以，在九年义务教育阶段，在孩子身心都还稚嫩的时候，不要为分数牺牲孩子心理生理的健康成长。小学就要求双百分，有些过分。孩子得了100分就给奖金，就照相留念大肆宣扬，100分就是没有缺点没有漏洞？
3、在分数面前，毫不犹豫的选择相信孩子是孩子不竭的动力，父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最后稻草。做一个有远见的家长，过程比结果重要，只有完美的过程，才会有无憾的结果。孩子想当第一名的愿望与生俱来，就像大树拼命往天上生长，为了获得更多的阳光和雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能。
4、表达与交流是人的基本生理需求，由于语言能力和逻辑思维没有形成，绘画无疑就成为孩子与外界交流表达的重要出口。
5、殊不知，在孩子尚且年幼、对一切毫不知情的时候，我们自己可能已经抢先奔跑在了无尽的焦虑之路。对此，我想谈谈自己的看法，谈谈我所理解的“快乐教育”。
6、我们认为，追寻真理需要持续的验证和重新评估，需要不断的论证、挑战和辩论。我们非常自信地认为，我们已经取得了一定的成功。真理既是愿望，也是灵感。我们知道对知识的探索永无止境，所以我们必须对新的想法、新的观点以及犯错的可能性持开放态度。这就要求我们具备勇敢、宽容和谦逊的品质，愿意参与到知识社群的辩论，愿意包容他人的想法，并愿意基于理性和证据改变自己的观点。不过，这些不仅仅是我们希望在你们每个人身上培养的重要智力技能，它们还是至关重要的基本能力——即做出判断和评估事实的能力，以及在新事实面前虚心学习和自我成长的意愿。
7、在这样的时刻，大学教育应该是什么样子？应该意味着什么？大学究竟是什么？在美国和世界进入如此充满挑战和不安定的时刻，我们如何看待大学的责任，也就是我们肩负的责任？
8、别太相信学习是快乐的。高端学习都是枯燥的，不讨厌就是兴趣。认为学习是快乐的很少，如果真有快乐，那也是通过学习考出高分的快乐。如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。所以，品质和意志才是真正的好老师。
9、重申一次，奋斗和快乐不矛盾。谈多了“快乐”，简单说说奋斗。奋斗是必须的，嘴上再说得天花乱坠，也不能替代实际的努力。
10、所以我经常讲，我们人的这种积极的自我认可特别重要，而那些学生从中学到大学经历的一个变化，就是积极自我的一种失落。
11、在形形色色的早期教育课程种类中，美术的早期教育具有着更重要的意义，它比其他门类的早期教育更适合儿童，对儿童早期的全面开发具有先天的优势。
12、塞利格曼和他写的书《养出乐观的孩子》
13、每一天的明细作习表要结合一周的安排，结合学习习惯，做到合理高效，如五早晨背英语，六早晨背语文，也有的喜欢把英语放在睡前背等。所以计划不是一成不变的，适合自己学习兴趣的才是最好的。
14、投稿邮箱：xiaozhangchuanmei@qq.com
15、但即使这样优秀的孩子，考上清华北大之后，其实也会出现一些问题，我觉得突出体现在三个方面：
16、一本书：让孩子一直有一本正在读的书。阅读就应该是一个生活习惯，每天都在做，没时间的时候读少一点，有时间的时候坐下来好好地、完整地读一本书。不要强求一段时间一定要读完多少本，根据自己的节奏，随时都保持有一本正在读，只要一直坚持，日积月累，就会养成长期阅读的习惯。
17、打赏1块钱，快乐1整年
18、但显然我们很多人并没有意识到这一点。
19、希望美术教育认为，对于孩子来说，好奇心是极其重要的，这一点在众多教育调查和心理调查中也有所体现，好奇心促使孩子探索，更是孩子学习的动力之美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。
20、培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是好的教育，也是教育的目的。