很多喜欢文案短句的书友不知道大班音乐唱唱说说我的名字、大班音乐唱唱说说我的名字教案怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、大班音乐唱唱说说我的名字
1、提问：为什么这些小气球飞得高?
2、例：世界那么大， 我想去看看，今天我们一起去到黄山，去领略那里的奇石风光。
3、仔细观察每一个孩子，及时发现问题，对于能力相对较弱的孩子不要怕拖延时间，要及时的找出问题的根源，给予适当的榜样示范，帮助他们克服困难点。
4、物质准备：PPT课件《努力生长的小种子》、奥尔夫mp3音乐《雪人之舞》。
5、师：如果你们觉得自己的图谱不太合适，请你们现在讨论、修改。
6、我是五年级(1)班班主任，首先，请允许我代表五年级(1)班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了密切家校联系，加强家校配合，增强教育合力，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
7、大班幼儿可以用绘画的方式向在特殊时期仍在坚持工作的各行各业人员表达感谢，并将绘画好的作品用信封装订起来送给那些了不起的人。
8、教师出示设计好的名片，与幼儿共同行赏。
9、本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
10、师：请你们用一张图代表一个乐句贴在线条的后面。乐句有长有短，请你们想一想是不是每张图都适合这些乐句，长乐句用什么图表示比较合适，短乐句用什么图表示比较合适。(如：小花更适合表示什么乐句，大树更适合表示什么乐句。)
11、教师播放音乐，幼儿跟随音乐《老师啊老师》自由的做动作。
12、首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。
13、教师出示装饰好的名字，并进行示范。
14、A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
15、说一说：你最喜欢哪张名片？为什么？
16、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。
17、幼儿跟说“我有一双小小手”
18、六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。
19、(要求幼儿在小纸片上画一样春天的事物竖着画>，每个幼儿画两张。)
20、首先对各位在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会议表示感谢！其次向大家介绍一下我们小3班的三位老师：我叫蒋京金，还有两位是钮建芳老师、季荷辉老师。
二、大班音乐唱唱说说我的名字教案
1、今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
2、最后请家长每周都认真的填好家园联系册，方便我们及时了解孩子的情况，用更好、更适合孩子的方法去教育孩子。
3、小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
4、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
5、谈一些细小的零碎的问题：
6、A、B段衔接较紧凑，要让幼儿自然、顺畅地接唱有点困难
7、小结：除了把自己的名字唱到歌里，还可以唱你家人的名字。如果不知道你家人的名字没关系，今天晚上回家问问。
8、共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
9、幼儿完整学唱。(进一步熟悉旋律，学习演唱，掌握填词演唱的要点)在琴声的伴奏下，请幼儿轻声填词哼唱自己的名字。
10、以后每年夏天都要带的浴巾，请写上名字；不久要发的校服，请绣上名字。
11、说一说：教师：再过些日子，你们就要离开幼儿园了，就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的？你有什么话要对大家说？幼儿大胆说出自己的心里话。
12、经过几天的班子会，全体教职工讨论研究，我园决定在今后的工作中要在以下几个方面有所创新和突破：
13、我看到过一个比较有新意的，用的音乐是《水果拳》很欢快，老师带领小朋友们跳。在间奏的时候有互动，互动的话是一起喊的，喊的是：生活就是一朵小花，酸酸甜甜还是小花。感觉正能量满满哒～
14、(教师先请幼儿欣赏课件，再围绕春天景物提问交流，拓宽了幼儿的思路，使幼儿获得更丰富的体验，充分表达对春天的感受。)
15、天上出彩虹，地上开红花，树上小鸟叫，我们大家一起来，大家来欢乐拍手笑，唱出一个春天来。
16、我是博爱幼儿园的高老师，非常感谢各位家长能够抽出时间准时地参加本次家长会，今天召开家长会，胡园长本来很想亲自到达现场跟大家做一个交流，但教委派她外出封闭式学习3个月，所以她感到很遗憾，也很抱歉，她邀请我代表她和全体教职员工工欢迎各位家长的莅临。我想她回来肯定也会跟我们家长、孩子、老师带来不一样的收获。
17、“老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗?”
18、“快乐转盘转起来”，(大屏幕滚动幼儿的照片，定格
19、马上要毕业了，你们有什么话对老师说？
20、虽说钱不是万能，但没有钱万万不能！想想看，吃穿住行，生儿育女，生老病死，哪一样离得开钱？毕竟贫贱夫妻百事哀(流泪)。至于一分钱逼死英雄汉的传言，是真是假？友友们认为呢？(尬笑)
三、大班音乐把我的名字唱出来
1、儿童数学学习应多加强交流任何学习都需要通过交流来促进对知识的掌握，数学学习也不例外。在学习数学的过程中，交流意味着借助于数学语言同孩子交谈并倾听孩子所讲的内容，或者是寻找适当的方式来表达思想，如语言、图表、图画和符号等。父母和孩子一同在学习的过程中进行讨论，有利于促进孩子思路的清晰，更加快速地掌握所学的知识。父母可以这样做
2、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
3、教师出示盒子，幼儿猜想盒子里面有什么？
4、我就带过这样的一个孩子，别人从她身边走不小心碰到她，也会哭，不会穿衣服哭，不想做什么事情都会哭。每天早上的时候还不愿意来幼儿园。大概半年的情况下，她的妈妈天天问我孩子总不愿意来幼儿园怎么办？
5、让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培养幼儿数学思维。
6、小结：气球有高有低表示音高不同，提示孩子们要唱准高音部分。
7、▋和孩子做亲子游戏互动
8、各种彩色纸屑、亮片、胶水、棉签。
9、在前进中爸爸妈妈要与孩子始终紧贴在一起。
10、开始部分(感知音乐)
11、部分学生的学习主动性和自觉性不够强，比如：作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些同学甚至以抄答案来应付作业任务，
12、师、小小手上还有手指头，我们一起来数数小小手上一共有几根手指头。
13、老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
14、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。
15、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
16、师：啊，多么美好的春天呀!春天，还藏在一首好听的歌曲里，请小朋友仔细听一听，歌曲里都唱了些什么?
17、小朋友们，下午好！杨老师，下午好！一起和客人老师问好：客人老师，下午好!
18、第放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
19、幼儿可以和爸爸妈妈一起玩游戏，也可以单人玩图形接龙游戏。
20、我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。
四、大班音乐唱唱说说我的名字反思
1、这首儿歌不仅可以读，还可以唱出来，现在我们来听老师唱一次。像老师这样坐好了。
2、家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例配合教学：李哲冰妈妈积极助教：汪周章妈妈及时反馈：杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈
3、今天的家长会到此结束，谢谢大家！(家长可向孩子的的班主任老师了解孩子在园的情况)幼儿园家长会发言稿3各位家长：您们好！
4、对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的
5、给孩子多一点约束。
6、知道人的生长是一个过程，感受成长的快乐。
7、爸爸妈妈可以询问宝贝开学后想和同伴、老师一起做些什么呢？让我们提前来计划一下吧！
8、制作自己的“名片”：
9、 饭菜进班后，主班教室讲解主副食物的名称和营养。
10、由于前期准备工作不到位，没有让幼儿了解自己名字的意义，所以缺少了交流名字环节，导致后面唱自己的名字孩子们不自信，表现力不是很好。这样既没有很好的完成教学目标中“在反复唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感”，又没有很好的体现活动的整合性。
11、陌上花开倚楼映秋影梦醒方如初思渺烟雨莫愁星河鹭起。自倚修行。醉里秋波。玲珑看月。梅花疏淡。渚寒烟淡。碧水佳人。伴人一霎。
12、谢谢大家。幼儿园家长会发言稿5刚才，刘校长对两校合并的意义、幼儿园今后发展的方向都做了详细的讲解和说明。可以说讲解得非常全面、具体、透彻，我相信各位家长听了以后心中的疑惑已被解开了，对两校合并后，幼儿园发生的新变化以及在教育教学等方面都有哪些新的举措向各位家长介绍一下：
13、那么小火车的心情会怎么样啊?那我们一起来学学小火车着急的样子好吗?小结出示第一段歌曲内容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。
14、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。
15、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；
16、我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。
17、但是光有钱，成天忙的跟车轱辘似的，简直成了钱的傀儡和奴隶，那么生活也毫无快乐可言。所以，有钱之后还要有闲，这才能自在逍遥，好不快活！(大笑)
18、活动结束：在表演中自然结束。
19、歌表演：全体幼儿表演。
20、师：小火车努力战胜困难的时候又该用怎么样的速度来演唱呢?最后一句表达小火车怎样的心情?我们应该怎样唱?
五、大班音乐《唱唱我的名字》
1、B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
2、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
3、教育幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。
4、师：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”
5、师：当小火车遇到困难的时候我们应该用怎么样的速度来唱?
6、激发幼儿对音乐的兴趣。
7、师：春天到了，小朋友们高兴吗?让我们踏着音乐的节拍一起去寻找春天吧!(随《春天在哪里》音乐，边跳边唱进入活动室)
8、另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话。。王老师:璩老师
9、组织游戏“名字对对碰”，感受集体游戏的快乐。
10、我们的每一位老师在平时的工作中都是很认真、很辛苦的，也很爱孩子们，但是，看到孩子们在成长道路上能够开心、快乐、有进步，那么就算再辛苦也是值得的，是有意义的，只是，有时候可能有我们照顾不周的地方，还请各位家长多多包涵，理解。也希望家长们能一如既往的配合我们的工作，在校车接送孩子时能提前让孩子准备好，在家等待。请家长早上不要让孩子喝牛奶，我们每天都安排了丰富的营养早餐给孩子们，另外，请家长不要给孩子佩戴贵重饰品，以免丢失。
11、还不错，服务也很周到，业务员很热情，设计师也是非常的用心。我朋友就是在那里装的，中途有点小问题，很快就解决了，还给送了一面锦旗。
12、擦净桌椅、窗台，扫净楼梯、走廊，开窗通风。
13、学习“小小手、小小手，一共十个手指头”
14、幼、十根，幼儿数一数，完整的学说：“小小手、小小手、一共十根手指头。
15、复审：刘玮终审：焦爱娟
16、1) 负责组织幼儿分组洗手。
17、接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。
18、识字有利于发展幼儿的综合素质
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20、感知乐曲的三段体结构，尝试跟随乐曲的旋律和节奏，自由模仿并合拍表现“努力生长的小种子”。