很多喜欢文案短句的书友不知道伟大的悲剧中体现悲剧的句子、伟大的悲剧句子赏析10处怎么去描写，今天小编为您解答这个问题！一起来欣赏吧!
一、伟大的悲剧中体现悲剧的句子
1、他们发现阿蒙森探险队比他们早到后，表现如何？(找出文中的语句读一读)
2、课文结尾“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”一句该怎样理解？在全文中起什么作用？
3、任务四：回忆丛书《越过大洋的第一次通话》，抓住关键内容，填写表格。
4、徐杰老师：王子琳，你说的是“伟大”，不是“悲剧”。
5、１、“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”是指什么事？
6、下图标识的例如闻所未闻不可思议应该算是
7、房仕兰：自己热烈追求的事业被别人抢先，虽然也赶到了南极点，但是“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。
8、奥茨突然站起身来，对朋友们说:“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
9、师：接下来，请同学们六人一个小组完成本节课的第一个任务——从文中找出直接引自斯科特“日记”的句子，概括文章“悲剧”之“悲”的内容，讨论结束后请同学回答，现在开始讨论。
10、房仕兰：当发现有人比他们早到南极点时，心灵上遭受的崩溃与打击。
11、渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
12、师评：因为他知道当他的妻子读到他的日记时，他的已经壮烈牺牲了。这里就是斯科特一行面临的“死亡之悲”。文章中除了直接引用日记的内容之外，还有其他的文段可以体现出悲剧之悲的？
13、《伟大的悲剧》中伟大和悲剧矛盾吗不矛盾.悲剧是指斯科特一行人的结局,伟大是指他们的爱国、勇于探险、忠于科学事业、替队友着想等的伟大精神!
14、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点为什么？
15、文章通过对英国探险队斯科特队在归途中悲壮覆没的描写，歌颂了他们既是英国的英雄，也是全人类的英雄，颂扬了人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
16、徐杰老师：关于“旁白”这个术语，大家今天讨论结束后继续补课啊。最后，我们来组织一个活动。课文里说，大家找到了英雄们的遗体，竖了一个简易十字架。如果有墓碑，那墓志铭应该是怎样的呢？请大家模仿茨威格的语言风格，写一则墓志铭。注意，是模仿“茨威格”的语言风格，不要玩“感动中国”颁奖词。
17、过程与方法自主、合作、探究情感态度与价值观激发学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。引导学生认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。(教学重点)把握“悲剧”内涵，明确“伟大”的含义。研读课文，体味关键语句的含义。
18、⑤在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
19、雪橇驮着他所有的补给物,但是现在他不得不放弃。卡米切尔只带了摄像机就再度出发。
20、张晨：未完成的科学研究。
二、伟大的悲剧句子赏析10处
1、这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。因原作篇幅过长，选作课文时，删去了前面写斯科特一行的探险准备和出发去南极的部分，而主要保留了他们从南极绝望而归以至悲壮覆灭的部分。这是全文的主体部分，全文的主旨、斯科特的精神、精彩的语句，大多集中在这一部分。是以斯科特一行五人冲击南极失败、返回途中遇难的悲剧为线索的。
2、明确：斯科特在临死之前想到的不是自己，而是祖国、家人，他在临死之前饱含感情写下遗书，既表现了他对死亡的坦然接受，又体现了他对妻子深深的爱。我们不难看出斯科特的坚毅勇敢、顽强不屈。
3、示例一：斯科特和队友们的探险，帮助人类认识了自然；开拓了人类的生存空间。
4、明确:失败之悲、作证之悲、死亡之悲等。
5、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？
6、陈郦敏：茨威格对人物的情绪进行反复渲染，让他们活了起来，把读者也带入了这股情绪的风暴中。
7、倒叙从“严酷的选择写起”，易于引起读者的关注，使作品产生悬念。
8、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。(联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？)
9、看动画学国学之《成语故事》合集
10、步骤一:初读课文,整体感知
11、D．但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。
12、陈郦敏：旁白里有很多隽永的议论句，富有哲理，有普遍的适用性；旁白给人一种读日记的感觉，比如“斯科特在他的日记里这样写道”“阅读那几天的日记令人不寒而栗”。
13、名言寄语成功能证实一个人的幸运，挫折能证实他的伟大。――小普林尼如果不献身给一个伟大的理想，生命就毫无意义。――何塞•黎萨尔伟大的目标形成伟大的人物。——埃德慕斯
14、第三层(第8—10自然段)：写奥茨一步步走向了死亡。
15、徐腾：斯科特一行人最后的牺牲是可以避免的。
16、生：第十小节“奥茨突然站了起来……谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别,他们大家只是怀着敬畏的心情情感觉到：劳伦斯·奥茨———这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”他们的不敢，是一种“仁义”
17、1912年3月，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸全部遇难。)
18、有人认为，斯科特一行最后选择“在帐篷里等待死神的来临”，是一种懦弱的表现。你认为呢请结合文中的描写谈谈你的看法。
19、yínshuāngmiánsǒnglǐnliè拽癫履莽忡忡
20、明确:因为千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现。
三、伟大的悲剧句子赏析10句
1、陈雪伟：我认为可以分为两个悲剧，一个是主人公认为的悲剧，一个是作者传达给我们的悲剧，不知道可不可以一概而论？
2、鲁mǎng()忧心chōngchōng()()
3、杨瑞瑞：为科学梦想而探险，可最后未能将探险梦想进行到底。
4、重点:(1)浏览课文,把握文章的主要内容。(2)体会课文中的人物所表现出的伟大精神力量。
5、作者为什么给“失败者”作传?
6、陈雪伟：细节描写很到位。
7、了解课文的大意,概括内容要点。
8、徐杰老师：也可能是外伤？
9、张晨：埃文斯应该是“精神崩溃”。
10、瞰南极——导入新课
11、师问：很好，这里不是直接引用日记的内容，但同样是对斯科特一行的悲剧的描写。同样的，文章第九段有对日记的集中引用。
12、小学1—6年级奥数视频讲解微课
13、历尽艰辛到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要失败者对他完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务。(公正无私、恪守信用)
14、毛梦杰：“凛冽的寒风”“阴森森，一片寂寞”“冷酷无情呼啸不停的暴风雪”“风刮得比任何时候厉害”“狂吼怒号的暴风雪，茫茫无际，像铁一般坚硬的冰雪荒原”“白茫茫的原始世界，凶猛的暴风雪像狂人似的袭击”“白雪皑皑的荒漠上”……环境的压抑和恶劣渲染出行路之艰难。
15、复述法、质疑阅读法、组内讨论探究法。
16、李鸿妹：“伟大”有六层含义：其埃文斯精神失常之后，队友不抛弃他的行为；其威尔逊博士在离死只有寸步之遥的时候仍坚持科研的行为；其奥茨在受伤后为不拖累队友而自我牺牲的行为；其斯科特临死前“舍小爱为大爱”的精神；其他们为胜利者作证的公平真实的品格；其他们在一次又一次面对失望后，又再一次坚持的精神。
17、胡心瑜：为了同伴而牺牲自己的精神是伟大的。
18、师补充：还有可以增强语式的四字成语。这些句子都表现了他们的处境，有自然环境的处境，也有他们所属物资物资匮乏、热量不足的处境。这里可以概括为“处境之悲”。
19、我觉得是指有牺牲、割舍、之类的。悲剧一般是指悲伤的结局，人们最不愿意看见的结果。悲剧不是一定要死人才叫悲剧。像我这样表达不清的也叫悲剧、...
20、导析：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信、坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。
四、伟大的悲剧中令人感动的句子的赏析
1、导析：读课文的最后两句话就可以找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位最伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人更长久的思考和回味。
2、C．……而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
3、张晨：他们虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他们的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧，而他们就是屹立在这悲剧中的伟人。
4、２、斯科特的冷静、坚韧的性格。
5、明确:作者在此运用拟人的修辞手法,表达的是斯科特一行人的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎正站在那里耀武扬威、扬扬得意。表现出斯科特一行人极度沮丧、失落的心情。
6、阅读那几天的日记是可怕的。天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
7、第一部分(第1—3段)：写斯科特一行满怀欢喜地奔向南极点，却发现有人捷足先登，只要失望地返回并为胜利者作证。
8、(2)探索未知的信念。“他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上……”“当初,他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时,就有超人的力量”,这些语句表明斯科特一行人对探险事业深深的热爱。探险队员们所遭受的艰难困苦非常人所能想象,尤其是他们经受的心理煎熬和肉体折磨的双重打击,更是让每个人为之动容。
9、Ｃ、战粟洋洋得意精疲力竭Ｄ、癫狂念念有词疲惫不勘
10、奥地利作家茨威格，主要成就在传记文学和小说方面。《伟大的悲剧》是他根据探险家斯科特的日记写成的。
11、(1)在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
12、示例三:斯科特等人所表现出来的对科学探险的执著精神、超人的信心和勇气，不怕困难的决心都值得人们学习和敬仰。
13、明确:奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭。
14、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
15、审核｜刘杨(龙华区玉龙学校)
16、吴建婷：把“我的妻子”划掉，改为“我的遗孀”。
17、徐杰老师：结尾最有力量的一句旁白，怎么没人发现呢？
18、(2)坚毅、执著，为事业而献身的英雄气慨。以他的绝命书为证。
19、跚－姗秧—怏母－毋嬴－赢
20、学齐答：有的虽然失败了，但是却留给后人伟大的精神鼓舞。
五、伟大的悲剧语段赏析
1、斯蒂芬·茨威格(1881—1942)，奥地利著名作家、小说家、传记作家。他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。最善于写孤独的人的奇特遭遇。其代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》、传记《三位大师》等。
2、３、画横线句子中讲“国旗耀武扬威、洋洋得意”该如何理解？表现了斯科特怎样的感情？
3、师：阿蒙森是第一个到达南极点的考察队，斯科特就是本篇文章的主人公。
4、明确：表达了作者对斯科特崇高的赞誉。斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比高尚。壮丽的毁灭，虽死犹生。
5、生齐读：死去的队友，我想对你们说，要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。我们探险家去探险,牺牲生命也是经常发生的。我们是为人类服务的,是死得其所的，这样的探索精神是值得为后人歌颂和学习的。然而，我们也要勇于承认自己的失误，如果我们准备工作更加周密、选择轻便的雪地交通器械、在贮藏点储存足够的物资，或许我们可以以第一的身份登上南极点并成功完成考察。
6、中小学语、数、英等汇总目录资料
7、闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
8、策划｜李一凡(龙华区玉龙学校)
9、精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
10、生答：最后批片日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”随后，他又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
11、(4)谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
12、斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利著名作家。他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》、《恐惧》、《混乱的感觉》《人生转折点》、《一个陌生女人的来信》等。
13、1：悲伤，坚决表现了他为即将永远离开祖国、亲人和朋友而悲伤，也为献身于自己热爱的事业和祖国的荣誉而骄傲和自豪。2：指斯科特临死前会议的美好往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。海市蜃楼是美好的却是根本无法定现的这样比喻更加突出悲剧效果，给人心灵冲击3：项羽乌江自刎
14、“心中的海市蜃楼”指什么？这样表达有何作用？
15、学习团结协作，勇于为热爱的事业而献身的精神。
16、(1)读准字音,记准字形。
17、学习浏览的阅读方式,提高自己的阅读速度。
18、斯科特一行人此次探险的意义是什么?
19、四大名著动画视频之《水浒传》120集
20、让学生课前预习,搜集资料。